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基于“教学评一体化”的小学语文教学策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0195-0198页

作者：单亚慧青海省西宁市城西区行知小学青海西宁810001

小学语文教学是培养学生语文素养的基础,同时也是学科能力和学科知识的初步建设阶段。语文教学涵盖了语言文字知识的传授、阅读能力的培养、写作技能的提升等多个方面,具有复杂性和多样性的特点。在此背景下,如何在小学语文教学中实现... 详细信息

小学语文教学是培养学生语文素养的基础,同时也是学科能力和学科知识的初步建设阶段。语文教学涵盖了语言文字知识的传授、阅读能力的培养、写作技能的提升等多个方面,具有复杂性和多样性的特点。在此背景下,如何在小学语文教学中实现“教学评一体化”,这既需要重视学科知识的传授,又需要注重学科能力的培养。本文将以“教学评一体化”为基础,探讨小学语文教学的新策略,旨在深化教育教学改革,提升语文教学质量。

关键词：教学评一体化小学语文教学策略

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小学数学课堂教学提问的有效性及优化策略

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0161-0164页

作者：白映东青海省西宁市城西区新宁路小学青海西宁810000

为了激发学生对数学知识的好奇心,形成浓厚的探究欲望。本文对小学数学课堂教学提问的设计原则进行了概述,并分析了数学课堂教学提问的重要作用,同时详细阐述了提问中存在的不足,包括课堂提问设计不够精准、过于强调问题标准答案、学生... 详细信息

为了激发学生对数学知识的好奇心,形成浓厚的探究欲望。本文对小学数学课堂教学提问的设计原则进行了概述,并分析了数学课堂教学提问的重要作用,同时详细阐述了提问中存在的不足,包括课堂提问设计不够精准、过于强调问题标准答案、学生回答问题不够积极等。最后提出小学数学课堂教学提问的优化策略,通过提高课堂教学提问的针对性、强化课堂教学提问的趣味性以及控制好学生回答问题的时间等措施,全面提高课堂提问的有效性,促进学生思维发展。

关键词：小学数学课堂教学提问有效性优化策略

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新课标背景下小学数学教学创新策略探究

数学学习与研究 2024年第16期 26-28页

作者：朱晓珍青海省西宁市城西区胜利路小学青海西宁810001

新课标背景下,积极做好小学数学课堂教学创新,才能够营造出具有趣味性、体验感的互动环境,实现启发学生思维、培养学生学科素养的目标.文章从小学数学教师的视角入手,阐述了教学创新的关键点,并对教学创新的具体策略予以讨论,从以生活... 详细信息

新课标背景下,积极做好小学数学课堂教学创新,才能够营造出具有趣味性、体验感的互动环境,实现启发学生思维、培养学生学科素养的目标.文章从小学数学教师的视角入手,阐述了教学创新的关键点,并对教学创新的具体策略予以讨论,从以生活为背景、以信息技术为方法、以游戏为形式三个方面进行探究,旨在推动小学数学教学创新的进程,实现素质教育目标.

关键词：小学数学创新生活化信息化游戏化教学

运用信息技术打造小学数学高效课堂的措施思考

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0033-0036页

作者：都宗福西宁市湟中区教育局青海西宁811699

信息技术的飞速发展,给人们的生活带来了极大的便捷,教育行业也因互联网等科技智能的融入变得更加进步。信息技术以其独具的优势,让教育教学方式更加丰富化。本文以苏教版小学数学为例,探究如何运用信息技术打造小学数学高效课堂,我们... 详细信息

信息技术的飞速发展,给人们的生活带来了极大的便捷,教育行业也因互联网等科技智能的融入变得更加进步。信息技术以其独具的优势,让教育教学方式更加丰富化。本文以苏教版小学数学为例,探究如何运用信息技术打造小学数学高效课堂,我们使用了实证方法和实践经验来探讨了不同的信息技术应用,以期能给小学数学教学提供有效参考。

关键词：信息技术小学数学高效课堂有效措施

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全科医疗干预治疗糖尿病患者的应用分析

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第6期 0118-0121页

作者：陈宗茹青海省西宁市城西区西关大街社区卫生服务中心青海西宁810001

探究为患有糖尿病的患者实施全科医疗干预对患者造成的影响。方法参与研究的288例糖尿病患者为本院门诊在2022年1月~2023年12月收治的患者,将接受常规治疗的144例患者纳入对照组,接受全科医疗干预的144例患者纳入观察组,对比两种干预... 详细信息

探究为患有糖尿病的患者实施全科医疗干预对患者造成的影响。方法参与研究的288例糖尿病患者为本院门诊在2022年1月~2023年12月收治的患者,将接受常规治疗的144例患者纳入对照组,接受全科医疗干预的144例患者纳入观察组,对比两种干预模式对患者的影响。结果针对两组患者的血糖水平进行对比,干预后两组患者的血糖指标控制情况均有所改善,但观察组的指标改善更显著(P<0.05);两组患者在接受干预后,其自我行为管理能力都有所增强,但观察组患者的能力提升情况相对更理想(P<0.05)。结论为患有糖尿病的患者实施全科医疗干预,可以进一步强化患者的血糖指标控制效果和自我行为管理能力。

关键词：全科医疗干预糖尿病血糖控制自我行为管理

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小学语文中革命文化作品的教学策略

七彩语文 2024年第32期 31-33页

作者：张亚玲青海省西宁市新宁路小学

革命文化是义务教育小学语文课程中的重点教学内容。在教学中,通过“单篇零散呈现”和“单元主题集中呈现”可搭建出不同教学策略,以便更好地践行革命文化,落实立德树人的教学宗旨,将语文要素与革命文化基因有机整合,充分发挥革命文化... 详细信息

革命文化是义务教育小学语文课程中的重点教学内容。在教学中,通过“单篇零散呈现”和“单元主题集中呈现”可搭建出不同教学策略,以便更好地践行革命文化,落实立德树人的教学宗旨,将语文要素与革命文化基因有机整合,充分发挥革命文化的时代价值。

关键词：革命文化语文教学实践路径

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探古诗词教学之美寻任务群教学之妙

天津教育 2024年第26期 122-124页

作者：孙宏青海省西宁市观门街小学

随着社会的进步和教育观念的革新,古诗词在小学课程中变得更加重要。作为我国优秀传统文化中的经典作品,古诗词不仅是文化传承的桥梁,还能够提升学生的文学素养、语言技能以及创造力。对于如何更有效地教授古诗词并激励学生,教育者要不... 详细信息

随着社会的进步和教育观念的革新,古诗词在小学课程中变得更加重要。作为我国优秀传统文化中的经典作品,古诗词不仅是文化传承的桥梁,还能够提升学生的文学素养、语言技能以及创造力。对于如何更有效地教授古诗词并激励学生,教育者要不断地寻求解决方案。学习任务群作为一种创新的教学手段,通过设计吸引学生主动探究的任务,促使学生深入学习。将这种模式应用至古诗词教学中,有助于提高教学质量和教学效率。任务群教学法以学生主动学习、任务完成和情境互动为核心,通过协作、探索、交流等互动式的学习方式,激发学生的学习兴趣,提升学生的文学素养,培养学生的审美能力和创新能力。

关键词：古诗词教学文学素养小学课程主动探究优秀传统文化文化传承教学效率创新能力

小学英语教学评一体化实践与探索——以单元整体教学为视角

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0071-0074页

作者：保丽娟青海省西宁市大通县石山乡中心学校青海西宁810103

文章通过深入探讨单元整体教学的概念、设计原则,以及实际操作中的教学、学习和评价一体化,强调学生主体地位、明确教学目标、实施有效的评价方式等关键要素。在单元整体教学的视角下,提出将学生视为评价主体,开展多元的评价方式,根据... 详细信息

文章通过深入探讨单元整体教学的概念、设计原则,以及实际操作中的教学、学习和评价一体化,强调学生主体地位、明确教学目标、实施有效的评价方式等关键要素。在单元整体教学的视角下,提出将学生视为评价主体,开展多元的评价方式,根据单元主题设计教学目标,以及以评促学、以评促教的教学方式。通过这一整体性的教育理念,实现了学生和教师在学习和教学过程中的相互促进和不断进步,形成一个有机统一的“教——学——评”体系。

关键词：小学英语一体化单元整体

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小学美术作业设计优化策略探析

教育实践与研究 2024年第7期 38-40页

作者：程淑莲西宁市城西区教育局教研室青海西宁810001

美术作业是发挥学生综合美术能力的渠道,为美术教学的调整与优化提供依据,教师应重视美术作业,并深入探究美术作业设计的优化策略,通过丰富作业内容、拓展作业形式、创新作业评价的手段,培养学生的美术核心素养。

关键词：小学美术作业设计优化策略