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g-CN纳米棒光电性能分析及对Cr(Ⅵ)和亚甲基蓝去除的研究

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无机盐工业 2024年

作者：崔向东刘思乐沈阳科技学院化学与化工系安阳幼儿师范高等专科学校

为了实现Cr(Ⅵ)和染料废水的绿色高效降解。通过KBr诱导的方法制备了具有优异光催化活性的一维富氮石墨相氮化碳纳米棒(1D g-C3N5)，采用XRD、FTIR、TEM、UV-vis DRS、PL、TPC和EIS等表征技术对1D g-C3N5的晶型、基团、形貌、光化学性... 详细信息

为了实现Cr(Ⅵ)和染料废水的绿色高效降解。通过KBr诱导的方法制备了具有优异光催化活性的一维富氮石墨相氮化碳纳米棒(1D g-C3N5)，采用XRD、FTIR、TEM、UV-vis DRS、PL、TPC和EIS等表征技术对1D g-C3N5的晶型、基团、形貌、光化学性质和电化学性质进行了表征，并对可见光下光催化去除Cr(Ⅵ)和降解亚甲基蓝(MB)性能进行了评价。结果表明，通过KBr诱导形貌调控的方法提高了材料的比表面积，拓宽了光谱吸收范围，提高了可见光吸收和转化能力，有效促进了光生载流子的分离，表现出较低的表面/界面电阻值。与块状g-C3N5相比，1D g-C3N5的光催化活性得到了显著提高，可见光照射60 min，1D g-C3N5对Cr(VI)的去除率和MB的降解率分别达到了97.6%和98.8%，且循环使用5次后仍具有良好的稳定性。活性基团结果表明，光催化降解MB体系的主要活性基团是·O2-和h+，Cr(Ⅵ)的去除得益于e-的作用。通过能带结构计算提出了1D g-C3N5光催化还原Cr(Ⅵ)和去除MB的光催化机理。

关键词： KBr诱导 1D g-C N 光催化 Cr(Ⅵ) 亚甲基蓝

中高职学校学前教育专业融合教育师资培养课程体系研究

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知识文库 2024年第20期 77-80页

作者：纪悦余建伟马晓彤青岛幼儿师范高等专科学校湖北幼儿师范高等专科学校

学前融合教师的综合素养是影响学前教育发展的重要因素，在教学时应该结合当前的教学发展趋势，了解教学的需求，能够从多角度完善教育知识系统，全方位优化师资力量。中高职学前教育专业融合教育师资培养课程体系的设计，为学前教育融...

学前融合教师的综合素养是影响学前教育发展的重要因素，在教学时应该结合当前的教学发展趋势，了解教学的需求，能够从多角度完善教育知识系统，全方位优化师资力量。中高职学前教育专业融合教育师资培养课程体系的设计，为学前教育融合教育师资培养提供有力支撑。本次研究以中高职学校学前教育专业融合教育师资培养课程体系为核心，旨在剖析学前教育专业融合教育师资培养的现状、挖掘学前教育专业融合教育师资培养的意义并提出相应的策略，旨在推动中高职学校学前教育专业的良性发展。

关键词：

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高职声乐课程改革“三融四聚”教学路径研究

知识文库 2024年第1期40卷 5-8页

作者：宋颙青岛幼儿师范高等专科学校

课程是人才培养的主要支柱，本课程将立德树人运用到声乐课堂教学中，深挖艺术专业课程中的立德树人要素。本课程强调高职学校的艺术课程体系中提出声乐课程“立德树人”教学改革新路径，以期为探索符合高职学校声乐课程教学改革建言献...

课程是人才培养的主要支柱，本课程将立德树人运用到声乐课堂教学中，深挖艺术专业课程中的立德树人要素。本课程强调高职学校的艺术课程体系中提出声乐课程“立德树人”教学改革新路径，以期为探索符合高职学校声乐课程教学改革建言献策。声乐课作为音乐教育专业核心必修课程，在“专业技能+立德树人”方面，部分高校从理论到实践均取得初步成果。本文将对“专业技能+立德树人”进行进一步探索，将立德树人元素、歌唱技巧提升等有效地融合为一体，形成有内涵、有广度的课程体系。

关键词：

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高职院校养老服务专业学生专业认同培养路径

文化产业 2024年第4期 153-155页

作者：张绍林李文胜青岛幼儿师范高等专科学校

人口老龄化背景下,山东省养老服务机构在快速发展的同时,也存在资源总体利用率不高和老年人健康养老需求得不到满足的供需矛盾问题。为化解医养结合资源供需矛盾,现从养老服务专业人才培育视角出发,在系统分析山东省高职院校养老服务专... 详细信息

人口老龄化背景下,山东省养老服务机构在快速发展的同时,也存在资源总体利用率不高和老年人健康养老需求得不到满足的供需矛盾问题。为化解医养结合资源供需矛盾,现从养老服务专业人才培育视角出发,在系统分析山东省高职院校养老服务专业学情的基础上,提出一些提高高职院校养老服务专业学生专业认同的策略,以此作为解决当前医养结合资源供需结构性失衡问题的突破口。

关键词：高职院校培养路径专业认同养老服务机构学情养老服务专业老年人健康养老需求

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高职院校重点特殊群体学生心理疏导与关爱工作模式探究

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第3期 196-199页

作者：王永丽青岛幼儿师范高等专科学校

在高职院校开展重点特殊人群心理疏导与关爱工作模式探索，坚持育心与育德相统一，加强人文关怀和心理疏导，规范发展心理健康教育与咨询服务，更好地适应和满足学生心理健康教育服务需求，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康... 详细信息

在高职院校开展重点特殊人群心理疏导与关爱工作模式探索，坚持育心与育德相统一，加强人文关怀和心理疏导，规范发展心理健康教育与咨询服务，更好地适应和满足学生心理健康教育服务需求，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。积极构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局，不断扩大心理健康教育的覆盖面、受益面，增强学生心理健康意识，提升心理健康素质。

关键词：重点特殊群体学生心理疏导心理关爱

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品牌视觉设计中的文化本源与真善美共识

天工 2024年第24期 78-80页

作者：邹孟荷青岛幼儿师范高等专科学校

文化通过信息的交流传达在多元环境中达成共识,人是自身文化的品牌传播者。结合传统哲学思想和品牌设计案例,挖掘东西方文明中不同品牌视觉设计关于追求真善美的共识。尝试将跨领域、跨学科、跨文化等手段融入高职院校视觉传达设计专业... 详细信息

文化通过信息的交流传达在多元环境中达成共识,人是自身文化的品牌传播者。结合传统哲学思想和品牌设计案例,挖掘东西方文明中不同品牌视觉设计关于追求真善美的共识。尝试将跨领域、跨学科、跨文化等手段融入高职院校视觉传达设计专业的人才培养方案中,聚焦培养理实一体、中西结合、内外兼修的高素质技能型设计人才。

关键词：品牌视觉设计以人为本真善美共识

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青岛红色文化融入《思想道德与法治》课程的实践研究

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中国军转民 2024年第6期 161-163页

作者：李文静刘娜姜喆青岛幼儿师范高等专科学校

中国共产党团结带领中国人民历经百年征程,用勤劳和智慧锻造了灿烂的中华优秀传统文化,也在革命、建设和改革的过程中铸就了独有的社会主义先进文化和革命文化,这都为思想政治理论课提供丰富精神养料。青岛红色文化作为地域红色文化的... 详细信息

中国共产党团结带领中国人民历经百年征程,用勤劳和智慧锻造了灿烂的中华优秀传统文化,也在革命、建设和改革的过程中铸就了独有的社会主义先进文化和革命文化,这都为思想政治理论课提供丰富精神养料。青岛红色文化作为地域红色文化的重要组成部分,既具有地域红色文化所共有的育人功能和价值取向,又具有自身独有的载体和形式,是极具青岛特色的革命文化。

关键词：青岛红色文化思想道德与法治革命文化

地方体育政策的挑战与应对：从理论到实践的探讨

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体育世界 2024年第7期 31-33页

作者：冯君张开元周守友王圣哲青岛幼儿师范高等专科学校

文章旨在通过梳理体育政策的演变过程，明晰地方体育政策和需求导向之间的关系，辨析地方体育政策和国家体育政策的协调和博弈影响地方体育政策的制定内在机制，提出地方体育政策的挑战和应对策略，为地方体育事业可持续发展提供理论和... 详细信息

文章旨在通过梳理体育政策的演变过程，明晰地方体育政策和需求导向之间的关系，辨析地方体育政策和国家体育政策的协调和博弈影响地方体育政策的制定内在机制，提出地方体育政策的挑战和应对策略，为地方体育事业可持续发展提供理论和实践参考。

关键词：体育政策地方体育政策体育需求协调与博弈

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乡村教育数字治理的逻辑理路与实践路向

现代教育管理 2024年

作者：彭泽平许乐乐西南大学西昌民族幼儿师范高等专科学校

数字治理是乡村教育数字化转型的关键要素，也是推进乡村教育治理体系和治理能力现代化的重要手段。乡村教育数字治理不仅遵循纠正乡村教育治理过程偏差的实践逻辑、升级乡村教育治理模式的技术逻辑及契合乡村教育治理诉求的价值逻辑，... 详细信息

数字治理是乡村教育数字化转型的关键要素，也是推进乡村教育治理体系和治理能力现代化的重要手段。乡村教育数字治理不仅遵循纠正乡村教育治理过程偏差的实践逻辑、升级乡村教育治理模式的技术逻辑及契合乡村教育治理诉求的价值逻辑，而且理应呈现创建联通式乡村教育治理群落、构建数字型乡村教育治理格局、打造理智型乡村教育治理空间的理想图景。当前，对标乡村教育治理体系和治理能力现代化目标，乡村教育数字治理场景中管理本位的治理理念抑制了乡村教育治理活力、相对贫乏的治理条件弱化了乡村教育治理效能、城市本位的治理技术遮蔽了乡村教育治理特质。基于此，有必要以数字技术整体协同理念驱动乡村教育治理变革创新、以优化数字治理环境推动乡村教育数字治理高效运转、以创建融合式治理模式打造乡村教育特色化品牌，从而促进乡村教育高质量发展。

关键词：乡村教育数字治理逻辑理路现实挑战实践路向