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语言

  • 1,327 篇 中文
检索条件"机构=青少年网络心理与行为教育部重点实验室华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室"
1327 条 记 录,以下是71-80 订阅
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同伴依恋与初中生手机成瘾的关系:有调节的中介效应分析
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心理发展教育 2022年 第4期38卷 538-545页
作者: 杨晨 连帅磊 陈春宇 孙晓军 周宗奎 华中师范大学心理学 青少年网络心理与行为教育部重点实验室武汉430079 长江大学教育与体育学院 荆州434023
为明确同伴依恋与手机成瘾的关系及其机制,本研究构建了一个有调节的中介模型,重点考察了消极情绪的中介作用以及独处能力的调节作用。采用问卷法,对729名初中生的同伴依恋、消极情绪、独处能力及手机成瘾的情况进行调查。结果显示:(1)... 详细信息
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人机互动视角下短视频沉迷的发生机制
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心理科学进展 2023年 第12期31卷 2337-2349页
作者: 董王昊 王伟军 王兴超 李文清 青少年网络心理行为教育部重点实验室华中师范大学心理学 武汉430079 山西大学教育科学学院 太原030006 华南师范大学心理学 广州510631
短视频沉迷是一种个体因强迫性观看短视频,导致明显的行为失控或注意力障碍,并进一步造成人际、学习和/或工作适应困难的问题行为。随着短视频用户规模不断扩大与低龄化趋势,短视频沉迷对用户身心健康的威胁引起了广泛关注。基于人机互... 详细信息
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新冠肺炎疫情下单次网络团体心理辅导的效果
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中国临床心理学杂志 2022年 第1期30卷 226-230页
作者: 倪聪 朱旭 段文婷 吴玉婷 李昕 王汀雨 黄挚靖 李博阳 桑志芹 樊富珉 方晓义 湖北经济学院心理健康教育中心 武汉430205 华中师范大学心理学 湖北省人的发展与心理健康重点实验室青少年网络心理与行为教育部重点实验室武汉430079 南京大学社会学院心理学 南京210093 清华大学心理学 北京100084 北京师范大学发展心理研究院 北京100875
为了对新冠疫情期间的公众提供心理健康服务,设计减压安心、时间管理、社区支持和亲子关系四个主题的网络团体辅导方案,利用Zoom平台开展单次网络团体干预,对团体领导者采用"带领-观察-督导"方式进行培训,共进行网络团体辅导62场,参与... 详细信息
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高感觉寻求者对危险意义声音的自动加工优势:N1、P2和MMN的证据
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心理科学 2022年 第6期45卷 1344-1351页
作者: 汤舒俊 郑阳 贺金波 江西师范大学马克思主义学院 南昌330022 青少年网络心理行为教育部重点实验室 华中师范大学心理学院武汉430079
Zuckerman关于感觉寻求特质的唤醒理论认为,高感觉寻求者为提高其大脑唤醒,会不惜以冒险方式来寻求高强度、变化、新异和复杂的刺激经验。既往研究已经证实了高感觉寻求者对高强度的、变化的和新奇的刺激材料的认知加工偏向,但尚缺乏来... 详细信息
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负性生活事件与初中生内化问题:反刍思维的中介作用与同伴依恋的调节作用
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心理发展教育 2023年 第3期39卷 419-428页
作者: 冯全升 周宗奎 孙晓军 张艳红 连帅磊 长江大学教育与体育学院 荆州434023 青少年网络心理行为教育部重点实验室 武汉430079 华中师范大学心理学 武汉430079
基于素质-压力模型及依恋的内工作模式理论,研究考察了反刍思维在负性生活事件与初中生内化问题关系中的中介作用,以及同伴依恋的调节作用。研究从武汉和商丘两所初中三个年级共选取800名初中生,采用问卷法对其负性生活事件、反刍思... 详细信息
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动作电子游戏玩家工作记忆优势的跨系统一致性:一项近红外研究
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心理行为研究 2023年 第4期21卷 454-463页
作者: 郭文欣 张微 李雨茜 华中师范大学心理学青少年网络心理行为教育部重点实验室 武汉430079 武汉市洪山区第三小学 武汉430072
动作电子游戏玩家可能存在工作记忆优势,但尚不清楚该优势是否在视觉空间工作记忆和言语工作记忆子系统中都存在,其生理基础也不甚明确。研究采用n-back范式,选取空间和言语材料,利用近红外技术探查动作电子游戏玩家的工作记忆特征。结... 详细信息
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新颖语义联结在顿悟促进记忆效果中的作用
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心理学 2021年 第8期53卷 837-846页
作者: 陈石 梁正 李香兰 †陈嫣然 赵庆柏 于全磊 李松清 周治金 刘丽中 青少年网络心理行为教育部重点实验室 华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室 华中师范大学教育学院 武汉430079
采用成语谜题选择任务,通过学习−测验范式探究顿悟促进记忆的认知神经机制。实验1采用行为实验,验证成语谜题选择范式在探究顿悟促进记忆中的有效性,结果显示,相比于寻常联结条件,新颖联结条件下被试在学习阶段具有更高的顿悟感得分,在... 详细信息
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死亡反量表中文版在大学生中的信效度检验
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心理技术与应用 2022年 第4期10卷 247-256页
作者: 方庆园 李静 华中师范大学心理学青少年网络心理行为教育部重点实验室 人的发展与心理健康湖北省重点实验室武汉430079
以523名大学生为被试对死亡反量表(DRS)进行中文版修订。探索性因素分析发现,中文版DRS包含生命价值的体现、生活态度的转变、生命存在的足迹和生命时间的使用四个维度,共15个项目,累计方差解释率为50.43%;验证性因素分析结果显示,四... 详细信息
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问题性社交媒介使用与主观幸福感的关系:技术冲突和疲惫感的链式中介作用
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心理行为研究 2023年 第6期21卷 824-831页
作者: 闫景蕾 傅苗苗 黄贝 连帅磊 长江大学教育与体育学院 荆州434023 湖北省孝感市汉川市实验中学 汉川431600 青少年网络心理行为教育部重点实验室华中师范大学心理学 武汉430079
为探讨问题性社交媒介使用与主观幸福感的关系及其内在作用机制,以1073名大学生为被试,采用问卷法对其问题性社交媒介使用、技术冲突、疲惫感及主观幸福感进行调查。结果发现:(1)问题性社交媒介使用、技术冲突、疲惫感两两之间均呈显著... 详细信息
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成人注意缺陷多动障碍在内外源冲突时的表现:眼动的证据
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心理学 2020年 第6期52卷 777-785页
作者: 李垚锦 张微 扶蓓 周兵平 华中师范大学心理学 湖北省人的发展与心理健康重点实验室青少年网络心理与行为教育部重点实验室武汉430079
在注意定向与维持上,注意缺陷多动障碍(ADHD)个体更容易受到外刺激的干扰而导致目标任务加工进程受阻,表现出了注意定向反应的缺陷,但导致任务失败的原因是由于对突然出现的外无关刺激的过度兴奋还是对内源性目标刺激的持续维持能... 详细信息
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