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作者

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语言

  • 1,297 篇 中文
检索条件"机构=青少年网络心理与行为教育部重点实验室华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室"
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提示对学习者自我生成教学过程和学习效果的作用
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心理学 2024年 第4期56卷 469-481页
作者: 王福兴 黄宇 张洋 祝婉玲 冷晓雪 华中师范大学心理学青少年网络心理行为教育部重点实验室 武汉430079
研究主要探讨了自我生成教学中不同类型的提示对学习效果和学习感知的影响。实验1发现自我生成教学的学习效果好于重复学习。实验2对比了图片、文字、关键词三种提示和无提示的效果。结果发现图片和关键词提示具有更好的学习效果。实验... 详细信息
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视频咨询不会削弱咨询效果:来自与线下面询比较的证据
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心理学 2023年 第11期55卷 1845-1858页
作者: 孙启武 王之焕 任志洪 于丽霞 吴才智 华中师范大学心理学 武汉430079 青少年网络心理行为教育部重点实验室 武汉430079 人的发展心理健康湖北省重点实验室 武汉430079
在新冠疫情背景下,许多心理咨询从线下面询转向了视频咨询,由此引发的问题是:与线下面询相比,视频咨询是否会削弱咨询效果?在高校咨询中心的自然情境下,使用随机截距交叉滞后模型,比较了视频咨询和线下面询条件下,工作同盟与咨询效果的... 详细信息
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媒体多任务行为影响认知控制:注意分散假说的证据
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心理科学 2023年 第4期46卷 865-872页
作者: 孔繁昌 夏宇娟 刘诏君 王美茹 李晓瑶 青少年网络心理行为教育部重点实验室 华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室武汉430079
本研究结合问卷法和实验法测量个体的认知控制水平,考察中国文化背景下媒体多任务行为与认知控制之间的关系。结果发现,媒体多任务程度越高,个体在日常生活情境与实验室情境中的抑制控制能力均越低;媒体多任务程度越高,个体日常生活情... 详细信息
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应激下人类情景记忆巩固的神经重放机制
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心理科学进展 2024年 第7期32卷 1031-1047页
作者: 刘威 陈瑞欣 郭金朋 青少年网络心理行为教育部重点实验室 人的发展与心理健康湖北省重点实验室华中师范大学心理学院武汉430079
记忆巩固通常在记忆编码后的休息或睡眠期间缓慢发生。然而,在应激状态下,记忆有可能被快速巩固。鉴于长期以来缺乏对人类记忆巩固期神经活动的量化方法,应激状态下记忆快速巩固的机制尚未明确。本研究拟采用计算神经科学手段,详细刻画... 详细信息
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应激下人类情景记忆巩固的神经重放机制
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心理科学进展 2024年 第7期 1031-1047页
作者: 刘威 陈瑞欣 郭金朋 青少年网络心理行为教育部重点实验室 人的发展心理健康湖北省重点实验室  3. 华中师范大学心理学
记忆巩固通常在记忆编码后的休息或睡眠期间缓慢发生。然而,在应激状态下,记忆有可能被快速巩固。鉴于长期以来缺乏对人类记忆巩固期神经活动的量化方法,应激状态下记忆快速巩固的机制尚未明确。本研究拟采用计算神经科学手段,详细刻画... 详细信息
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物质主义对绿色消费的影响:促进还是抑制?
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心理科学进展 2022年 第6期30卷 1191-1204页
作者: 李静 吴旭瑶 岳磊 曾祥丽 方庆园 华中师范大学心理学青少年网络心理行为教育部重点实验室 人的发展与心理健康湖北省重点实验室武汉430079
在物质主义价值观盛行的当今中国社会,如何推进绿色消费这一举措是值得关注的问题。以往研究对于物质主义与绿色消费的关系得出了矛盾的结论。针对这一现状,本研究以绿色产品本身的特征(炫耀性/非炫耀性)为切入点,首先考察物质主义影响... 详细信息
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意识的层级性和丰富性:解读意识的两条路径
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心理科学进展 2023年 第7期31卷 1172-1185页
作者: 曹晋菁 仇式明 定险峰 程晓荣 范炤 青少年网络心理行为教育部重点实验室(华中师范大学) 人的发展与心理健康湖北省重点实验室华中师范大学心理学院武汉430079
意识的层级性指意识加工模式究竟是遵循“全或无”还是“渐变”机制;意识的丰富性指意识的表征内容究竟是“丰富的”还是“贫乏的”。层级性和丰富性分别从加工质量和加工范围两个角度对意识体验加以探索。它们是解读意识这一人类基本... 详细信息
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职业未来时间观与职业成功:工作重塑的中介作用
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心理科学 2023年 第3期46卷 677-684页
作者: 汪义广 王忠军 卢家钰 黄蜜 华中师范大学心理学 青少年网络心理与行为教育部重点实验室湖北省人的发展与心理健康重点实验室武汉430079
基于社会情绪选择理论,采用三阶段的时滞研究设计,探讨职业未来时间观与职业成功的关联机制。研究发现:开放式职业未来时间观与促进定向工作重塑正相关;促进定向工作重塑与职业成功(组织内外职业竞争力)正相关;促进定向工作重塑在开放... 详细信息
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心理咨询的LIWC语言特征对咨询效果的预测
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心理科学 2022年 第3期45卷 747-753页
作者: 赖丽足 陶嵘 任志洪 青少年网络心理行为教育部重点实验室 华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室武汉430079
语言是心理咨询的重要内容。语言探索和词频统计(language inquiry and word count,LIWC)被广泛用于分析语言使用的心理意义。本研究收集了28名当事人共144次有效咨询录音及每次会谈后当事人的症状自评结果。将录音转录成文本后,抽取当... 详细信息
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大众与个人审美品位的认知与神经机制
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心理科学进展 2022年 第2期30卷 354-364页
作者: 胡佳宝 雷扬 定险峰 程晓荣 范炤 青少年网络心理行为教育部重点实验室(华中师范大学) 人的发展与心理健康湖北省重点实验室华中师范大学心理学院武汉430079
大众与个人的审美品位分别代表了审美活动在个体间的一致性和差异性。将大众品位和个人品位相结合的新趋势正在挑战传统的"普遍性"审美法则,并日益凸显审美反应的个体差异。存在诸多因素可以调节大众和个人审美品位的相对比例,包括刺激... 详细信息
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