检索结果-南通市图书馆

PAD教学法在高职院校工程建设法规课程中的实践

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 0200-0203页

作者：李璐魏彬陕西铁路工程职业技术学院陕西渭南714000

PAD教学法提倡以教师、学生为双中心,注重教学相长,是针对当前高校课堂存在的学生学习兴趣不高,主动性参与度不强等主要问题,结合讲授式课堂与讨论式课堂的优点而提出的课堂教学改革新模式。在高职院校工程建设法规课程教学实践中探索... 详细信息

PAD教学法提倡以教师、学生为双中心,注重教学相长,是针对当前高校课堂存在的学生学习兴趣不高,主动性参与度不强等主要问题,结合讲授式课堂与讨论式课堂的优点而提出的课堂教学改革新模式。在高职院校工程建设法规课程教学实践中探索课程的对分(PAD)模式,采用当堂对分与隔堂对分的教学模式,授课过程中隐含对学生价值观的塑造和意识形态的培养,以建筑法概述教学任务为例进行教学设计,教学实施并总结教学效果,旨在提高课堂教学的质量,创造以学生参与为主的有生命力的高效课堂。

关键词： PAD教学法建设法规高职

职业院校工程测量技术专业思专创融合实践教学研究

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黑龙江科学 2024年第13期15卷 99-101页

作者：王宁杨谦陕西工业职业技术学院陕西咸阳712000

对职业院校工程测量技术专业在实践教学中的思专创融合模式进行探讨,通过思专创融合实践教学体系开展教学,同时构建了实践教学评价体系,以保障实践教学的成效。思专创融合实践教学对提高工程测量技术专业学生的实践能力、创新能力与素... 详细信息

对职业院校工程测量技术专业在实践教学中的思专创融合模式进行探讨,通过思专创融合实践教学体系开展教学,同时构建了实践教学评价体系,以保障实践教学的成效。思专创融合实践教学对提高工程测量技术专业学生的实践能力、创新能力与素质水平具有重要意义,对职业院校测绘地理信息类专业的实践教学具有一定的参考价值。

关键词：职业院校工程测量技术专业思专创融合实践教学

“互联网+职业教育”背景下课程建设的创新与实践

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汽车维护与修理 2024年第20期 44-47页

作者：葛胜升芜湖职业技术学院

本文以交通装备技术专业群为例，从课程体系重构、教学方式改革、课程思政共建共享等方面对课程建设进行改革与创新，经过实践取得了良好成效，有效提高了人才培养质量，其建设成果对专业群课程建设、服务地方经济发展具有重要意义。

关键词：互联网+职业教育交通装备专业群课程建设

《金属材料焊接》课程“三教”改革的探索与实践

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焊接技术 2024年第7期53卷 141-144页

作者：宋丽平孙登科高章虎杨新华陕西工业职业技术学院陕西咸阳712000

《金属材料焊接》课程立足于焊接工艺制订、焊接操作等岗位能力需求,依托国家级协同创新中心,对接国家专业教学标准、人才培养方案,参考金砖国家职业技能大赛赛项规程、“1+X”职业技能等级证书认证标准等要求,由校企双导师教学团队分... 详细信息

《金属材料焊接》课程立足于焊接工艺制订、焊接操作等岗位能力需求,依托国家级协同创新中心,对接国家专业教学标准、人才培养方案,参考金砖国家职业技能大赛赛项规程、“1+X”职业技能等级证书认证标准等要求,由校企双导师教学团队分析企业工作任务,转化为教学项目,融入“感悟工匠精神,捍卫质量安全,立志技能报国”的思政主题,按照“真岗实境,循环递进”的教学模式,通过精品在线开放课、实训基地、实时投屏等信息化教学资源和技术组织教学,以产品检验、技能大赛、1+X证书等标准为评价体系开展评价,实现校企“双元育人”,有效达成了“厚基础、精技能、擅创新”的教学目标。

关键词：信息化智能焊接技术金属材料焊接课程改革

高职铁路隧道构造与施工课程考试改革探索与实践

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山西青年 2024年第1期 72-74页

作者：房海勃白广明王敏杨凌职业技术学院

随着新阶段高等职业教育发展的目标要求，考试改革成为评价人才培养的方向和质量的重要方式。本文以高职铁路隧道构造与施工课程考试改革为例，论述考试改革的背景及现状，探索出适合高职教育的考核模式并用于实践，实施线上线下教学模... 详细信息

随着新阶段高等职业教育发展的目标要求，考试改革成为评价人才培养的方向和质量的重要方式。本文以高职铁路隧道构造与施工课程考试改革为例，论述考试改革的背景及现状，探索出适合高职教育的考核模式并用于实践，实施线上线下教学模式，构建以学生为中心的过程评价和终结性评价相结合的二元多维度的考核评价体系，形成以知夯基、以技强能、以德育人的全过程的考核理念。

关键词：高职教育考试改革评价体系考核理念

“双碳”背景下高职院校《新能源材料及其技术》课程教学改革探讨

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才智 2024年第31期 89-92页

作者：王期文魏翠琴盛强湖州职业技术学院

新能源是未来能源类型的必然趋势，新能源材料是新能源的重要支撑，是实现“双碳”目标的重要途径，是我国能源结构调整的关键环节，是可再生能源的转化、利用和存储的主要依赖。在当前国家发展战略和“双碳”的背景下，新能源产业发展... 详细信息

新能源是未来能源类型的必然趋势，新能源材料是新能源的重要支撑，是实现“双碳”目标的重要途径，是我国能源结构调整的关键环节，是可再生能源的转化、利用和存储的主要依赖。在当前国家发展战略和“双碳”的背景下，新能源产业发展对技术型人才培养提出新的要求，从2013年到2023年底，开设新能源材料应用技术专业的高职院校从6所增加到500余所，《新能源材料及其技术》由最初的专业选修课变成了专业必修课。本文综述当前《新能源材料及其技术》课程内容，概括了“双碳”背景下的新能源产业岗位需求与前沿技术，并通过以学生和课程项目为中心，融合“岗课赛证”进行一系列教学改革，强化学生的“学感拓展”，最后运用多维度考核方式进行教学评价。实践表明，该教学方法激发了学生学习兴趣，挖掘学生自主学习能力，深化学生该学科的核心素养，增加学生就业岗位的专业匹配度，提高了师资队伍教研能力。此外也为高职院校新能源材料应用技术相关专业更好地发展提供借鉴和参考。

关键词：新能源材料与技术课程改革岗课赛证 “双碳”目标

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陕西水文化族谱构建与内涵研究

水文化 2024年第1期 34-38页

作者：韩红亮郝红科董言杨凌职业技术学院

新时代背景下，为推进水文化研究和传播，基于中国传统族谱理念，创新提出了文化族谱的概念，阐述了文化族谱的特征、原则与构建方法，形成了文化族谱的基本理论。在深度挖掘陕西省水文化元素的基础上，遴选文化代表性较强的水文化元素... 详细信息

新时代背景下，为推进水文化研究和传播，基于中国传统族谱理念，创新提出了文化族谱的概念，阐述了文化族谱的特征、原则与构建方法，形成了文化族谱的基本理论。在深度挖掘陕西省水文化元素的基础上，遴选文化代表性较强的水文化元素，创建了“一中心三支点八维度”的陕西省水文化族谱体系，并对陕西省水文化族谱体系从哲学、历史、河流、生态、助农、工程、榜样、科技等8个方面进行了说明。水文化族谱的最终价值在于育人，提出了“学思想、用媒介、创专著、融学生、强科研”等推动育人实践的5条路径。水文化族谱的构建是水文化研究的创新举措，具有一定的科研价值价值和育人示范效应。

关键词：水文化族谱陕西水文化体系构建育人路径

思政元素融入高职数学课程实现路径研究与实践

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科学咨询(教育科研) 2024年第4期 159-162页

作者：张晓妮杨凌职业技术学院

将“课程思政”教育纳入高等职业学校的数学教学，是一种以学生为中心，顺应教育发展趋势的一种新的教育理念。广大教育工作者要高度关注“课程思政”，充分运用思政的内容来充实数学教育的内涵，构建多元育人的共同育人模式，从而促进... 详细信息

将“课程思政”教育纳入高等职业学校的数学教学，是一种以学生为中心，顺应教育发展趋势的一种新的教育理念。广大教育工作者要高度关注“课程思政”，充分运用思政的内容来充实数学教育的内涵，构建多元育人的共同育人模式，从而促进高职教育的健康稳定发展。本文围绕“高职数学与课程思政的融合”进行探讨，以课程思政为目标的高职数学课堂教学改革提供借鉴。

关键词：课程思政高等职业学校数学教学教育理念教学改革

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全球供应链管理中的环境可持续性策略

造纸信息 2024年第2期 78-79页

作者：黄晓懿成都职业技术学院

全球供应链管理是对实体网络进行管理和指导的过程,其核心目标是实现利润最大化,提高供应链效率,确保及时提供货物和服务。在全球供应链管理中,环境可持续性成为一个至关重要的议题。基于此,文章结合全球供应链管理中的环境问题提出了... 详细信息

全球供应链管理是对实体网络进行管理和指导的过程,其核心目标是实现利润最大化,提高供应链效率,确保及时提供货物和服务。在全球供应链管理中,环境可持续性成为一个至关重要的议题。基于此,文章结合全球供应链管理中的环境问题提出了一系列可行的策略,包括减少碳足迹、使用可再生能源、鼓励绿色采购、加强供应链的环境教育与培训等。

关键词：全球供应链管理环境可持续性碳足迹可再生能源