“互联网+职业教育”背景下课程建设的创新与实践
作者机构：芜湖职业技术学院
出 版 物：《汽车维护与修理》 (Auto Maintenance & Repair)
年 卷 期：2024年第20期
页 面：44-47页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 082304[工学-载运工具运用工程] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0823[工学-交通运输工程]
基 金：安徽省教育厅新能源智能网联汽车与工业机器人产教融合实践中心(SJZX02) 芜湖职业技术学院校级“国家级教学名师后备培养人”(rc2023gjms02) 芜湖职业技术学院校级新能源汽车开放型区域产教融合实践中心(2023sjzx02) 芜湖职业技术学院校级校企合作“双师型”教师培养培训基地(rc2023ssjd01) 安徽省新能源汽车和智能网联汽车现代产业学院(皖教秘高66号)
摘 要：本文以交通装备技术专业群为例，从课程体系重构、教学方式改革、课程思政共建共享等方面对课程建设进行改革与创新，经过实践取得了良好成效，有效提高了人才培养质量，其建设成果对专业群课程建设、服务地方经济发展具有重要意义。
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