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初中历史教学培养学生人文素养的方法探究

考试周刊 2024年第27期 151-154页

作者：贺海锋陕西省渭南市合阳县第三初级中学

初中时期是学生人格形成的关键阶段，也是人文素养培养的关键时刻。在这一背景下，初中历史教学被赋予了重要使命，其不仅仅要传授历史知识，更要在塑造学生的情感和品格方面发挥关键作用。为实现这一目标，教师要采用一系列的教学方法... 详细信息

初中时期是学生人格形成的关键阶段，也是人文素养培养的关键时刻。在这一背景下，初中历史教学被赋予了重要使命，其不仅仅要传授历史知识，更要在塑造学生的情感和品格方面发挥关键作用。为实现这一目标，教师要采用一系列的教学方法，培养学生全面发展的人文素养。

关键词：初中历史教学人文素养方法

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初中物理解题能力培养与实验教学的结合探究

新智慧 2024年第21期 123-125页

作者：李晓春陕西省渭南市合阳县城关中学

在初中物理教学中,解题能力与实验教学是两个相辅相成、不可或缺的重要组成部分。解题能力是学生运用物理概念、原理和定律解决实际问题的能力体现,它要求学生具备扎实的理论基础、清晰的逻辑思维和灵活的问题解决策略。实验教学则是物...

在初中物理教学中,解题能力与实验教学是两个相辅相成、不可或缺的重要组成部分。解题能力是学生运用物理概念、原理和定律解决实际问题的能力体现,它要求学生具备扎实的理论基础、清晰的逻辑思维和灵活的问题解决策略。实验教学则是物理学科的重要教学方式,它通过直观的实验现象、动手操作的过程和数据的收集分析,能使学生深刻理解物理原理,培养观察、思考和探究的能力。在当前的初中物理教学实践中,往往存在重理论轻实验、解题训练与实验教学脱节的现象。因此,探索初中物理解题能力培养与实验教学的有效结合,成为当前物理教学改革的重要课题。

关键词：

数形结合视角下教学活动的开展——以“二次函数的图象和性质”的教学为例

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新课程 2024年第2期 148-150页

作者：张媛陕西省渭南市合阳县城关中学

“二次函数的图象和性质”是人教版九年级上册第二十二章第一节的内容。该节内容包含二次函数的概念以及y=ax2、y=a(x-h)2+k、y=ax2+bx+c(其中，a均不为0)函数的图象和性质等内容。以下将重点放在对二次函数图象和性质的探寻上，且探寻...

“二次函数的图象和性质”是人教版九年级上册第二十二章第一节的内容。该节内容包含二次函数的概念以及y=ax2、y=a(x-h)2+k、y=ax2+bx+c(其中，a均不为0)函数的图象和性质等内容。以下将重点放在对二次函数图象和性质的探寻上，且探寻过程均在a≠0的情况下进行。一、二次函数y=ax2的图象和性质(一)图象和性质的探寻教学中明确y=ax2图象和性质的探寻方向，可以保证教学活动有序、高效推进，因此，教师可以预告教学内容，从抛物线的开口大小、对称轴与顶点特

关键词：

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高中历史课堂在线教学开展原则

中学历史教学参考 2024年第29期 61-63页

作者：崔文萍陕西省渭南市合阳县第二高级中学

现如今,信息技术与信息渠道飞速发展,网络载体的多样化和信息技术的飞速发展,只要信号覆盖的地区都可以进行线上教学,让隔空继续学习成为可能。然而我们也应该看到在线教学的便利实践中也出现了不可避免的诸多问题:一是规范性管理难以...

现如今,信息技术与信息渠道飞速发展,网络载体的多样化和信息技术的飞速发展,只要信号覆盖的地区都可以进行线上教学,让隔空继续学习成为可能。然而我们也应该看到在线教学的便利实践中也出现了不可避免的诸多问题:一是规范性管理难以落实到位,正常学习状态和积极学习的程度难以考察;二是地理空间的隔绝使原本匮乏的师生互动更加难以维系,学生之间的活动无法高效实施,进而会使学生缺乏兴趣和主动性,从而呈现学习效率低下;三是长期实施网络教学,如何处理师生身体、心理所出现的问题;四是线上教学随意性大,学生缺乏有效的整体监管,这种点赞、刷礼物似的主播式娱乐化教学方法会干扰正常课堂秩序;五是成熟的考核体系尚未确立,作为一线教师也很难把握学生的实际掌握程度。

关键词：

核心素养视角下的初中历史课堂教学有效性研究

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陕西教育（教学） 2024年第3期 68-70页

作者：成妍陕西省渭南市合阳县第三初级中学

初中历史作为一门人文性极强的学科,在教学过程中,教师需要着重培养学生的唯物主义史观,提升学生的辩证思维能力,展现对学生历史人文关怀等;需要通过初中历史教学活动,帮助学生构建完整的历史时空观;需要转变传统的教学观念和教学手段,... 详细信息

初中历史作为一门人文性极强的学科,在教学过程中,教师需要着重培养学生的唯物主义史观,提升学生的辩证思维能力,展现对学生历史人文关怀等;需要通过初中历史教学活动,帮助学生构建完整的历史时空观;需要转变传统的教学观念和教学手段,运用多样化的教学方式。

关键词：初中历史辩证思维能力时空观核心素养视角有效性研究教学方式教学手段人文关怀

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“双减”背景下提高初中英语教学效率的策略

校园英语 2024年第30期 181-183页

作者：杨继英陕西省渭南市合阳县第三初级中学

在“双减”背景下，初中英语教学面临着前所未有的挑战与机遇。“双减”政策旨在通过优化教育资源配置，改革教育教学模式，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展，提升教学质量。对于初中英语教学来说，如何在满足“双减”政策要... 详细信息

在“双减”背景下，初中英语教学面临着前所未有的挑战与机遇。“双减”政策旨在通过优化教育资源配置，改革教育教学模式，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展，提升教学质量。对于初中英语教学来说，如何在满足“双减”政策要求的同时，提升教学效果，成为教育界关注的焦点。本文从课内外联动、智慧课堂构建、资源拓展、活动创新及课堂评价多样化等角度出发，结合具体实例，围绕学生的主体地位探索教学策略，旨在提高学生的学习效率，减轻其课业负担。

关键词： “双减”政策初中英语教学效率

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“双减”背景下初中历史作业设计初探

陕西教育（教学） 2024年第6期 44-45页

作者：成妍陕西省渭南市合阳县第三初级中学

在初中历史教学中,作业设计是重要的组成部分,是教学质量提升的重要保障。在“双减”背景下,如何优化初中历史作业设计显得尤为紧迫和必要。一、“双减”背景下县域初中历史作业的现状目前,初中历史教师大多是根据同步练习册布置统一作... 详细信息

在初中历史教学中,作业设计是重要的组成部分,是教学质量提升的重要保障。在“双减”背景下,如何优化初中历史作业设计显得尤为紧迫和必要。一、“双减”背景下县域初中历史作业的现状目前,初中历史教师大多是根据同步练习册布置统一作业,作业内容单一,缺乏针对性和层次感,基础较好的学生轻而易举就能完成,基础薄弱的学生抄袭作业、不交作业的情况较为突出。

关键词：初中历史历史作业抄袭作业作业设计层次感教学质量提升如何优化县域初中

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幼小衔接视角下培养幼儿积极心理素质的策略

启蒙 2024年第7期 67-68页

作者：李清陕西省渭南市合阳县城关幼儿园

随着教育研究的不断推进,家长与教师开始认识到心理健康的重要性,越来越关注如何在幼小衔接视角下培养幼儿的积极心理素质。采取有效教育手段,使幼儿具备积极的心理素质,关乎幼儿个人的未来成长。幼儿园教师通过培养幼儿的积极心理素质... 详细信息

随着教育研究的不断推进,家长与教师开始认识到心理健康的重要性,越来越关注如何在幼小衔接视角下培养幼儿的积极心理素质。采取有效教育手段,使幼儿具备积极的心理素质,关乎幼儿个人的未来成长。幼儿园教师通过培养幼儿的积极心理素质,促进幼儿全面成长,可以为幼儿未来的幸福生活打下坚实的基础。一、幼小衔接视角下培养幼儿积极心理素质的意义幼小衔接阶段是指幼儿园教育与小学教育之间的过渡阶段,也是幼儿成长的关键阶段。

关键词：幼小衔接幼儿园教师幼儿园教育培养幼儿幼儿成长积极心理素质过渡阶段全面成长

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落实“立德树人”根本任务的历史教学策略

中学历史教学参考 2024年第18期 29-30页

作者：崔文萍陕西省渭南市合阳县第二高级中学 715300

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》在“前言”中提道:“习近平总书记在全国教育大会上强调,要在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立... 详细信息

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》在“前言”中提道:“习近平总书记在全国教育大会上强调,要在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完美人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”这就要求高中历史教师贯彻落实“立德树人”的根本目标。教书育人,以德为首。

关键词：立德树人教育强国教书育人完美人格高中历史教师社会主义办学方向马克思主义指导地位培育人才

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