“双减”背景下初中历史作业设计初探
作者机构：陕西省渭南市合阳县第三初级中学
出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：44-45页
主 题：初中历史 历史作业 抄袭作业 作业设计 层次感 教学质量提升 如何优化 县域初中
摘 要：在初中历史教学中,作业设计是重要的组成部分,是教学质量提升的重要保障。在“双减背景下,如何优化初中历史作业设计显得尤为紧迫和必要。一、“双减背景下县域初中历史作业的现状目前,初中历史教师大多是根据同步练习册布置统一作业,作业内容单一,缺乏针对性和层次感,基础较好的学生轻而易举就能完成,基础薄弱的学生抄袭作业、不交作业的情况较为突出。
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