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养殖RFID测温定位电子耳标研究——基于智慧农业区块链

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农机化研究 2025年第2期47卷 181-185页

作者：刘淑芝焦作师范高等专科学校河南焦作454000

首先,介绍了区块链和物联网技术在智慧农业应用的概念;然后,基于结构、温度传感器、RSSI定位和天线等多个模块实现了对测温定位电子耳标的设计;最后,为了验证该RFID测温定位电子耳标的性能,设计了一套放养羊群的养殖信息监测系统,对每... 详细信息

首先,介绍了区块链和物联网技术在智慧农业应用的概念;然后,基于结构、温度传感器、RSSI定位和天线等多个模块实现了对测温定位电子耳标的设计;最后,为了验证该RFID测温定位电子耳标的性能,设计了一套放养羊群的养殖信息监测系统,对每只羊的实际位置和体温进行监测。测试结果表明:系统可以准确测量山羊的体温和位置,响应快,稳定性高,符合设计需求。

关键词：养殖测温定位电子耳标 RFID 智慧农业区块链

马来酰亚胺修饰的柠檬苦素纳米粒的制备、表征及其口服药动学研究

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中草药 2025年

作者：陈永顺杨斌商丘医学高等专科学校广西医科大学

目的制备马来酰亚胺修饰的柠檬苦素纳米粒（maleimide-modified limonin nanoparticles，Mal-Lim-NPs），对其理化性质进行表征，并研究其口服药动学行为。方法单因素结合Box-Behnken设计-效应面法（Box-Behnken design-response surface method，BBD-RSM）优化Mal-Lim-NPs处方工艺，并制成冻干粉。X射线粉末衍射法（X-ray powder diffraction，XRPD）分析柠檬苦素在Mal-Lim-NPs冻干粉中的晶型，透射电子显微镜（transmission electron microscope，TEM）观察Mal-Lim-NPs微观外貌，测定Mal-Lim-NPs冻干粉在pH 2.0、5.0、6.8磷酸盐缓冲液（PBS）中的溶解度和释放度。SD大鼠分别ig给予柠檬苦素和Mal-Lim-NPs冻干粉，绘制血药浓度-时间曲线，计算主要药动学参数。结果 Mal-Lim-NPs最佳处方：马来酰亚胺-聚乙二醇-聚乳酸［maleimide-methoxy poly（ethylene glycol）-poly（lactic acid），Mal-PEG-PLA］与柠檬苦素用量比为7.5∶1，水相体积为35 mL，超声时间为13 min。Mal-Lim-NPs的平均包封率、载药量、粒径和ζ电位分别为（81.63±1.30）%、（9.32±0.24）%、（171.56±6.63）nm和（-16.60±0.92）mV。柠檬苦素在Mal-Lim-NPs冻干粉中晶型状态可能发生了改变，冻干粉复溶后Mal-Lim-NPs微观外貌仍近似球形。Mal-Lim-NPs冻干粉在pH 2.0、5.0、6.8 PBS中的释药行为均符合Weibull模型。Mal-Lim-NPs达峰时间(tmax)延后至（2.61±0.40）h，末端消除半衰期(t1/2)延长至（6.73±1.54）h，药峰浓度(Cmax)和时间曲线下面积(AUC0～t、AUC0～∞)分别提高至柠檬苦素的4.01倍和5.65、5.89倍。结论 Mal-Lim-NPs改变了柠檬苦素体内药动学行为，显著增加了口服药物吸收，为后续研究奠定基础。

关键词：柠檬苦素纳米粒马来酰亚胺修饰 Box-Behnken设计-效应面法体外释药口服药动学

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幼儿园初任教师专业自我的内在构成研究

陕西学前师范学院学报 2025年第1期 78-86页

作者：李艳菊张娜娜太原幼儿师范高等专科学校

幼儿园初任教师是幼儿园教师群体“再生产”过程的关键环节。其专业自我的建构不仅关系着园所教师队伍的稳定，更关系着初任教师自身能否顺利度过职业适应期。运用扎根理论“自下而上”构建幼儿园初任教师专业自我内在构成维度，然后运... 详细信息

幼儿园初任教师是幼儿园教师群体“再生产”过程的关键环节。其专业自我的建构不仅关系着园所教师队伍的稳定，更关系着初任教师自身能否顺利度过职业适应期。运用扎根理论“自下而上”构建幼儿园初任教师专业自我内在构成维度，然后运用量化分析调整完善质性研究结论。结果发现：幼儿园初任教师专业自我内在结构包含专业自我知觉、专业自我体验、专业自我动机和专业自我规划四个维度。但是，这四个维度并非静态固化构成，每一个维度都能成为撬动初任教师专业自我形成的启动杠杆，呈现出“风叶式”的内在结构模型。

关键词：幼儿园初任教师教师专业自我内在构成混合研究

浅析职业院校教师国际化能力的内涵和建设路径

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现代职业教育 2025年第1期 29-32页

作者：杨静陈珂秦小夏郑州电力高等专科学校

在全球化背景下，国际化能力是职业院校教师应对国际教育竞争和挑战的重要能力。职业院校教师国际化能力建设对提升教育质量、促进国际交流、培养国际化人才、服务国家战略等方面具有重要意义。目前，教育界对职业院校教师国际化能力的... 详细信息

在全球化背景下，国际化能力是职业院校教师应对国际教育竞争和挑战的重要能力。职业院校教师国际化能力建设对提升教育质量、促进国际交流、培养国际化人才、服务国家战略等方面具有重要意义。目前，教育界对职业院校教师国际化能力的内涵和建设路径的相关研究还比较有限。本研究重新厘清了职业院校教师国际化能力的内涵，认为其包括“国际化意识和知识”“国际化技能”和“国际化发展力”，并针对这三个方面提出了对应的具体建设路径。

关键词：职业院校国际化意识国际化能力国际化发展力全球素养

肠道微生物群与动脉粥样硬化的因果关系：双样本孟德尔随机化研究

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中国病原生物学杂志 2025年第2期 147-152+157页

作者：黄淼李志英朱晓艳徐雪飞张占海南阳医学高等专科学校第一附属医院心内科河南省胸科医院心内科

目的通过孟德尔随机化研究(Mendelian randomization, MR)探究肠道微生物群和动脉粥样硬化之间的因果关系。方法从MiBioGen数据库下载人类肠道微生物群数据集，保留196个已知菌群用作暴露因素，工具变量为与暴露因素强相关且相互独立... 详细信息

目的通过孟德尔随机化研究(Mendelian randomization, MR)探究肠道微生物群和动脉粥样硬化之间的因果关系。方法从MiBioGen数据库下载人类肠道微生物群数据集，保留196个已知菌群用作暴露因素，工具变量为与暴露因素强相关且相互独立的单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism, SNP)。结局变量为从全基因组关联研究数据库下载的包含10 006例患者和446 342例对照的动脉粥样硬化数据集。分别采用逆方差加权(IVW)法、加权中位数法、MR-Egger检验进行两样本MR分析，以优势比(odds ratio, OR)评估肠道微生物群与动脉粥样硬化的因果关联；敏感性分析通过留一法进行，水平多效性通过MR-Egger截距测试和MR-PRESSO全局检验检测，异质性通过Cochran Q法检测。结果共发现9类菌群与动脉粥样硬化发病有因果关联(P<0.05),纳入SNP 402个。IVW分析结果显示，放线菌科[OR=2.311,95%置信区间(confidence interval, CI)(1.546,2.911),P<0.001]、克里斯滕森菌科[OR=1.956,95%CI(1.194,3.099),P=0.024]、毛螺菌科[OR=1.793,95%CI(1.192,2.561),P<0.001]、芽孢杆菌目[OR=1.769,95%CI(1.320,2.371),P<0.001]以及厚壁菌门[OR=2.399,95%CI(1.597,3.247),P=0.028]与动脉粥样硬化呈正相关；瘤胃球菌科[OR=0.447,95%CI(0.300,0.667),P=0.0031]、脱硫弧菌目[OR=0.165,95%CI(0.065,0.416),P<0.001]、粪杆菌属[OR=0.246,95%CI(0.122,0.495),P<0.001]以及蓝藻菌门[OR=0.249,95%CI(0.164,0.376),P<0.001]与动脉粥样硬化呈负相关。此外，留一法分析提示结果稳定，且未发现水平多效性和异质性。结论肠道微生物群和动脉粥样硬化之间存在因果关系，放线菌科、克里斯滕森菌科、毛螺菌科、芽孢杆菌目和厚壁菌门丰度升高可增加动脉粥样硬化发病风险，提高瘤胃球菌科、脱硫弧菌目、粪杆菌属和蓝藻菌门丰度可降低动脉粥样硬化发病风险。

关键词：动脉粥样硬化肠道微生物群孟德尔随机化研究因果关系

家校社共育视域下高职师范生社会情感能力提升路径探讨

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现代职业教育 2025年第1期 173-176页

作者：邢秋迪张杜娟阜阳幼儿师范高等专科学校

随着教育的不断发展和变革，社会对教师的要求越来越高。高职师范生作为未来教师队伍的重要组成部分，社会情感能力的培养至关重要。通过对高职师范生社会情感能力提升的重要性以及高职师范生社会情感能力的现状进行分析，结合家校社共... 详细信息

随着教育的不断发展和变革，社会对教师的要求越来越高。高职师范生作为未来教师队伍的重要组成部分，社会情感能力的培养至关重要。通过对高职师范生社会情感能力提升的重要性以及高职师范生社会情感能力的现状进行分析，结合家校社共育的理念和实践，提出了一系列提升高职师范生社会情感能力的具体路径，以促进高职师范生社会情感能力的全面发展，为高职师范生未来的教育教学工作奠定基础。

关键词：家校社共育高职师范生社会情感能力社会实践情绪管理

基于成果导向教学模式传承岭南童谣的课堂革命实践探索

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现代职业教育 2025年第2期 125-128页

作者：沈琼广州幼儿师范高等专科学校

根据职业教育深化产教融合的要求，基于成果导向教学模式（OBTL,Outcomes-Based Teaching and Learning），以“传承岭南童谣”为例，探讨在幼师教育中儿童文学课程进行课堂革命的方法与路径。根据成果导向教育理念（OBE,Outcomes-Based... 详细信息

根据职业教育深化产教融合的要求，基于成果导向教学模式（OBTL,Outcomes-Based Teaching and Learning），以“传承岭南童谣”为例，探讨在幼师教育中儿童文学课程进行课堂革命的方法与路径。根据成果导向教育理念（OBE,Outcomes-Based Education），以幼师生“职业能力提升”为成果产品反向设计教学过程，以模块式课程结构和项目化教学构建岭南童谣“溯源探究—演绎展示—岗位运用—创新制作”的“四层级”递进任务模块，创新“三阶五步一循环”课堂教学模式，形成童谣表演作品、多形式绘本、微课作品等岭南童谣资源库，持续改进，优化评价体系，提高幼师生传承岭南童谣职业能力和教育资源开发能力，为职业教育教学改革提供思路与方法。

关键词：幼师教育成果导向儿童文学岭南童谣课堂革命

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高职院校人才培养模式数字化转型研究

镇江高专学报 2025年第1期 1-5页

作者：徐吉成卢兵邱舒吕玉梅镇江高等专科学校教务处镇江高等专科学校卫生护理学院镇江高等专科学校医药技术学院

高等职业教育作为培养技术技能型人才的主阵地，必须紧跟时代步伐，积极推进数字化转型，以适应新技术、新产业、新业态的发展需求。针对高职院校人才培养模式数字化转型中存在的人才培养目标定位模糊、实施过程不完善、教学评价方法滞... 详细信息

高等职业教育作为培养技术技能型人才的主阵地，必须紧跟时代步伐，积极推进数字化转型，以适应新技术、新产业、新业态的发展需求。针对高职院校人才培养模式数字化转型中存在的人才培养目标定位模糊、实施过程不完善、教学评价方法滞后等问题，可以采取如下措施：明确人才培养目标，完善人才培养方案，构建专业课程体系，优化教学方法，强化数字化资源建设，提升教师与管理人员数字化素养，创新数字化赋能质量评价体系，推动产教融合融入数字化转型。

关键词：数字化转型人才培养模式教学改革

胶原/羧甲基壳聚糖纳米复合纤维基水凝胶的制备及其性能

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陕西科技大学学报 2025年

作者：田振华郝钏宇赵文杰沈妮高盼盼张雷陕西科技大学轻工科学与工程学院成都纺织高等专科学校服装工程与设计学院

将胶原（COL）与羧甲基壳聚糖（CMCS）按不同比例（COL:CMCS）共混并通过自组装制备胶原/羧甲基壳聚糖纳米复合纤维基水凝胶。CMCS依次通过羧基、羟基与胶原酰胺键发生氢键结合，再通过羧酸根与胶原发生静电作用，两者间相互作用以氢键... 详细信息

将胶原（COL）与羧甲基壳聚糖（CMCS）按不同比例（COL:CMCS）共混并通过自组装制备胶原/羧甲基壳聚糖纳米复合纤维基水凝胶。CMCS依次通过羧基、羟基与胶原酰胺键发生氢键结合，再通过羧酸根与胶原发生静电作用，两者间相互作用以氢键结合为主。随CMCS用量的增加，两者的结合稳定性以及胶原的自组装性能先升高后下降。当COL:CMCS = 4:6时，胶原自组装性能最佳，所形成的纳米复合纤维直径变粗且具有D周期，因此纳米复合纤维具有更好的稳定性且复合水凝胶的各方面性能得到提升。热变性温度较纯胶原提升了22.8 ℃；溶胀率和酶降解率分别为14930.4% ± 340.7%和53.4% ± 2.9%。该材料在伤口敷料及药物载体领域具有潜在的应用前景。

关键词：胶原羧甲基壳聚糖纳米复合纤维基水凝胶自组装