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中考文言文复习方法探究与实践

中学语文教学 2024年第6期 78-81页

作者：刘秋红河北省黄骅市第四中学 061100

【教学缘起】文言文教学是初中阶段语文教学的重点,也是难点。而中考文言文复习,更是对教师和学生的一种考验,可谓难上加难。对于教师而言,采用怎样的复习方法值得探讨,是按照传统的从单篇复习到分类复习再到整合复习,还是另辟蹊径、再... 详细信息

【教学缘起】文言文教学是初中阶段语文教学的重点,也是难点。而中考文言文复习,更是对教师和学生的一种考验,可谓难上加难。对于教师而言,采用怎样的复习方法值得探讨,是按照传统的从单篇复习到分类复习再到整合复习,还是另辟蹊径、再换新招?对于学生而言,文言字词既有其独特的味道,也会有令人厌烦的枯燥。可谓是感受不同,评判不一。复习中,如果能食髓知味,则必然渐入佳境;若依旧难解其意,则可能心生厌弃。

关键词：探究与实践语文教学复习方法文言文教学中考文言文初中阶段分类复习整合复习

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“1+X”的高中英语拓展阅读教学策略初探

进展 2024年第13期 212-214页

作者：张志荣榆林市第二中学陕西省榆林市719000

高中英语阅读教学活动十分重视学生基础阅读素养的发展,在阅读教学活动中,教师不仅要引导学生对语言结构、应用特点进行分析,还要帮助学生掌握语境、语义等知识,深度了解语言文化。在“1+X”视角下打造高中英语拓展阅读教学新模式,生成... 详细信息

高中英语阅读教学活动十分重视学生基础阅读素养的发展,在阅读教学活动中,教师不仅要引导学生对语言结构、应用特点进行分析,还要帮助学生掌握语境、语义等知识,深度了解语言文化。在“1+X”视角下打造高中英语拓展阅读教学新模式,生成多资源、多主题的拓展阅读指导方案,可以有效发展学生的英语素养。现以“1+X”思想为核心,以优化高中英语阅读教学模式为目标,思考落实高中英语拓展阅读教学的有效路径。

关键词： “1+X” 高中英语拓展阅读教学研究

小学英语教学渗透英语学科核心素养的有效策略

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0136-0138页

作者：王慧陕西省靖边县第二小学陕西榆林718500

随着社会的进步,教育也应与时俱进,以便培养更多符合社会发展需要的全面型人才。在新的教育时期,如何采取措施来增强学生的核心素养是各科教师关注的重要问题。英语核心素养的四个培养维度指向学生的全面进步,因而教师要提高对培养学生... 详细信息

随着社会的进步,教育也应与时俱进,以便培养更多符合社会发展需要的全面型人才。在新的教育时期,如何采取措施来增强学生的核心素养是各科教师关注的重要问题。英语核心素养的四个培养维度指向学生的全面进步,因而教师要提高对培养学生英语核心素养的重视程度,打造优质的英语教学课堂,用科学的教学方法切实增强学生的英语学习效果。

关键词：小学英语学科核心素养教学

“双减”背景下初中数学作业分层设计实施策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0034-0037页

作者：张炳汉陕西省榆林市定边县第三中学陕西榆林718699

在“双减”政策背景下,对初中数学作业的设计与实施策略进行了深入探讨。本研究首先概述了“双减”政策的核心目标和指导原则,随后分析了当前初中数学作业的实施现状。通过理论与方法的对比分析,本文提出了基于学生能力差异的作业分层标... 详细信息

在“双减”政策背景下,对初中数学作业的设计与实施策略进行了深入探讨。本研究首先概述了“双减”政策的核心目标和指导原则,随后分析了当前初中数学作业的实施现状。通过理论与方法的对比分析,本文提出了基于学生能力差异的作业分层标准,并探讨了多样化作业设计策略及其效果评估。实践策略部分,聚焦于个性化作业设计、促进学生自主学习能力及信息技术在作业设计中的应用。本研究旨在为教育实践者提供可操作的策略,以促进学生的全面发展。

关键词： “双减”政策初中数学作业作业分层设计信息技术个性化教学

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初中生写作能力培养的有效方法

视周刊

视周刊 2024年第7期 21-22页

作者：贺东陕西省榆林市定边县第七中学陕西榆林718699

写作能力是初中生语文素养的重要组成部分,对其思维发展、语言表达和未来的学习工作都具有重要意义。然而,当前初中生在写作方面普遍存在兴趣不高、素材匮乏、技巧不足等问题。因此,探索有效的写作能力培养方法迫在眉睫,培养初中生写作... 详细信息

写作能力是初中生语文素养的重要组成部分,对其思维发展、语言表达和未来的学习工作都具有重要意义。然而,当前初中生在写作方面普遍存在兴趣不高、素材匮乏、技巧不足等问题。因此,探索有效的写作能力培养方法迫在眉睫,培养初中生写作能力的有效方法可以从下列途径着手。

关键词：写作能力培养初中生兴趣不高语言表达

例析2023年辽宁省高考生物学试题的育人功能体现

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生物学教学 2024年第10期49卷 57-60页

作者：高诗朦沈文玥辽宁省沈阳市第四中学沈阳110023

通过对2023年辽宁省高考生物学试题的分析可以发现,试题在考查学生生物学概念、科学思维和科学探究能力的同时,通过试题情境设置以及问题解答的方式,让学生体验高中生物学中的知识概念、技术方法在科学前沿、社会生产、生态环境建设、... 详细信息

通过对2023年辽宁省高考生物学试题的分析可以发现,试题在考查学生生物学概念、科学思维和科学探究能力的同时,通过试题情境设置以及问题解答的方式,让学生体验高中生物学中的知识概念、技术方法在科学前沿、社会生产、生态环境建设、农业生产研究以及医学健康等方面的应用价值,提升学生的价值观和社会责任感,充分体现育人功能,可为高中生物学教学中的学科育人途径提供参考。

关键词：育人功能生物学试题辽宁高考

高中英语读后续写教学中学生语言运用能力的动态变化研究

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课堂内外（高中版） 2024年第35期 122-123页

作者：王亮琴郭铠伟陕西省榆林中学陕西省榆林市高新区第四小学

读后续写教学增强了学生运用语法规则和转换句子的能力。不仅巩固了他们的语法知识,还培养了他们对写作清晰、准确地表达自己能力的信心。本研究探讨了高中英语读后续写教学对学生语言运用能力的动态变化及其影响。研究发现,读后续写教... 详细信息

读后续写教学增强了学生运用语法规则和转换句子的能力。不仅巩固了他们的语法知识,还培养了他们对写作清晰、准确地表达自己能力的信心。本研究探讨了高中英语读后续写教学对学生语言运用能力的动态变化及其影响。研究发现,读后续写教学在提升学生词汇量、语法应用和逻辑思维方面取得了显著效果。随着教学的深入,学生逐渐克服了语言障碍,表现出更高的语言自信和创造力。

关键词：高中英语语言运用能力语法规则读后续写逻辑思维语言障碍动态变化研究创造力

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新高考下高中化学教学的设计与实践研究

进展 2024年第18期 173-175页

作者：王艳丽榆林市第一中学陕西省榆林市719000

在新高考背景下,高中化学教学要求发生了较大的变化。面对学科考核的人才选拔新体系,传统的教学指导模式已经难以充分发挥出教学功能。要提升高中生的化学学习效率,应该结合新高考下的选科要求、教材命题特点引导学生进行综合式学习,整... 详细信息

在新高考背景下,高中化学教学要求发生了较大的变化。面对学科考核的人才选拔新体系,传统的教学指导模式已经难以充分发挥出教学功能。要提升高中生的化学学习效率,应该结合新高考下的选科要求、教材命题特点引导学生进行综合式学习,整合教学活动中的多元知识。现对既有高中化学教学体系中存在的不足问题进行分析,思考在新高考下优化高中化学教学设计的有效策略。

关键词：新高考高中化学教学设计

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初中物理实验教学策略探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0175-0178页

作者：李建利陕西省榆林市第五中学陕西榆林719000

随着教育改革的持续推进,初中物理教育的标准也经历了转变,而提升学生在物理方面的核心能力已经上升为主要的教学目标。在这样的背景下,教师要转变传统教育理念,创新教学方式,优化课堂教学模式,为提升初中生的物理学科水平奠定坚实的基... 详细信息

随着教育改革的持续推进,初中物理教育的标准也经历了转变,而提升学生在物理方面的核心能力已经上升为主要的教学目标。在这样的背景下,教师要转变传统教育理念,创新教学方式,优化课堂教学模式,为提升初中生的物理学科水平奠定坚实的基础。实验教学在初中物理教育中占据了核心地位,它不仅能够点燃学生的学习热情,提升他们的科学修养,还能培育他们的实际操作和创新思维,进一步推动学生的全方位成长。

关键词：初中物理实验教学课堂教学