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基于数字化融合的小学体育教学创新模式研究

文体用品与科技 2024年第16期 184-186页

作者：赵梅陕西九棉职工子弟学校陕西宝鸡722405

本研究旨在探讨基于数字化融合的小学体育教学创新模式,着重分析教师在这一模式中的角色以及学生参与的情况。通过教学实践和案例分析的方法,我们发现数字化融合为小学体育教学带来了新的可能性,促进了教学内容的丰富性和学生参与度的... 详细信息

本研究旨在探讨基于数字化融合的小学体育教学创新模式,着重分析教师在这一模式中的角色以及学生参与的情况。通过教学实践和案例分析的方法,我们发现数字化融合为小学体育教学带来了新的可能性,促进了教学内容的丰富性和学生参与度的提升。教师在这一模式中扮演着引导者和组织者的角色,可以通过灵活运用数字技术,激发学生的学习兴趣和主动性。同时,学生在数字化融合的教学环境中能够更加积极地参与课堂活动,提高学习效果和体育技能水平。本研究为小学体育教学提供了一种创新的思路,为未来数字化教育的发展提供了借鉴。

关键词：数字化融合小学体育教学创新模式教师角色学生参与

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自然的魔法：物理世界的神奇探索

第二课堂(D) 2024年第7期 5-5页

作者：史进陕西省九棉职工子弟学校

在物理课程中，光现象是一个令人兴奋的学习领域，它揭示了自然界中光的行为和性质，以及光与物质之间的相互作用。初中物理教材介绍了光的直线传播、光的反射和光的折射等基本原理和现象。光现象在日常生活中无处不在，等待着我们一起...

在物理课程中，光现象是一个令人兴奋的学习领域，它揭示了自然界中光的行为和性质，以及光与物质之间的相互作用。初中物理教材介绍了光的直线传播、光的反射和光的折射等基本原理和现象。光现象在日常生活中无处不在，等待着我们一起去探索。自然之美：彩虹与极光安得七彩虹，架天作长桥大自然如同魔法师一般，时时发挥着想象，利用手中的色彩，绘出一幅幅美丽的画卷，给人们无限的惊喜。在东西方文化中，彩虹的出现都是好兆头，预示着和平、宁静、希望、幸福的来临。

关键词：

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光年之外

农村青少年科学探究 2024年第6期 41-41页

作者：张铭洋(图) 河北省石家庄市高邑县职工子弟学校

关键词：

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浅论高中物理教学模式及实践

宝鸡文理学院学报（社会科学版） 2011年第S2期31卷 105-106,109页

作者：彭怀贤陕西九棉职工子弟学校陕西岐山712400

作者从教学方式的选择、教学资源的筛选、教学评价的思考、教学实践的反思、教学实践的反思等方面对新课程理念下的高中物理教学进行了论述。

关键词：新课程理念高中物理教学实践

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关于语文愉悦式教学中“愉悦”的解读

现代教育科学 2009年第12期 118-119页

作者：樊正娟江苏省南通国棉二厂职工子弟学校

语文愉悦式教学是一种以培育情感为基础、以发展素质为导向的教学改革实践。语文愉悦式教学中的"愉悦"具有工具价值和目标价值,作为手段的"愉悦"是有效学习的伴随状态,作为目标的"愉悦"是个体幸福生活的存在状态。在语文愉悦式教学中,... 详细信息

语文愉悦式教学是一种以培育情感为基础、以发展素质为导向的教学改革实践。语文愉悦式教学中的"愉悦"具有工具价值和目标价值,作为手段的"愉悦"是有效学习的伴随状态,作为目标的"愉悦"是个体幸福生活的存在状态。在语文愉悦式教学中,要防止简单化和形式化的倾向。

关键词：愉悦式教学手段目标

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困惑与思考——对目前中学生作文现状的感触

西部论坛（陕西） 2004年第4期6卷 61-62,64页

作者：姜立陕西九棉实业有限责任公司职工子弟学校，陕西岐山722400

纵观中学生近年的作文现状，实感忧虑。这除了学生本身的原因外，更多的就是社会大环境的影响和家庭、学校过分限制的结果。要消除制约中学生作文的诸多不利因素，教学方法的改革、学校和家庭教育观念的转变及广大中学语文教师的努力需... 详细信息

纵观中学生近年的作文现状，实感忧虑。这除了学生本身的原因外，更多的就是社会大环境的影响和家庭、学校过分限制的结果。要消除制约中学生作文的诸多不利因素，教学方法的改革、学校和家庭教育观念的转变及广大中学语文教师的努力需并行。

关键词：中学生作文教学教学方法人文精神

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多方位数学课堂教学的实践与反思

内蒙古教育 2009年第8期 7-8页

作者：阎倞婧江苏省南通国棉二厂职工子弟学校

数学教学以培养学生的能力和数学的素养为目标,要从不同的方位入手进行课堂教学才能达到这样的目标。一、多方位课堂教学的实践数学教学是一个以学生对主题意义的认知为引导,由内容认知、知识习得、有意识模仿、形式记忆、拓展运用等学... 详细信息

数学教学以培养学生的能力和数学的素养为目标,要从不同的方位入手进行课堂教学才能达到这样的目标。一、多方位课堂教学的实践数学教学是一个以学生对主题意义的认知为引导,由内容认知、知识习得、有意识模仿、形式记忆、拓展运用等学习活动组成的反复循环递进的过程;也是一个充分借助现代传播技术和网络技术进行个性化广泛的拓展体验活动。多方位课堂教学的实践,要求建立一

关键词：数学课堂教学小学生多方位

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让观察日记成为学生攀登科学高峰的阶梯

青少年日记 2013年第3期 60-61页

作者：张卫华山西省清徐县职工子弟学校

写科学观察日记是科学教师一项重要的教学内容。指导学生长期坚持观察、记录,获得科学方方面面的知识,既激发学生的兴趣和求知欲,又培养了实事求是、勇于创造、克服困难的优良品质。本学期,我在科学教学过程中有意识地融入了对学生观察... 详细信息

写科学观察日记是科学教师一项重要的教学内容。指导学生长期坚持观察、记录,获得科学方方面面的知识,既激发学生的兴趣和求知欲,又培养了实事求是、勇于创造、克服困难的优良品质。本学期,我在科学教学过程中有意识地融入了对学生观察能力的培养,并试图让学生的科学观察不仅仅局限在科学课堂上,而是更多地渗透到生活中的方方面面、点点滴滴,从许多常见的自然现象和生活现象中发现科学问题。在此过程中,学生发现了许多我们熟视无睹的科学现象,

关键词：观察能力观察日记

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《瓶“吞”鸡蛋的秘密》教学实录与反思

湖北教育（科学课） 2017年第3期 46-49页

作者：于凤菊山东省平原县工业职工子弟学校

一、课前交流师：同学们背起书包,有什么感觉？生：好沉啊!师：估量一下有多沉？生：有10斤。师：10斤重的书包压在身上会产生一种力,你们试着给这个力取个名字,

关键词：教学实录鸡蛋教师职责教师修养