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基于公德心培养的小学道德与法治教学实践

新教育（海南） 2024年第8期 4-6页

作者：李琳陕西省宝鸡市宝鸡高新第三小学

公德心是一种优秀的品质,也是道德与法治学科教学核心目标,教师围绕培育学生公德心为中心展开教程设计,对教学方案进行多重优化处理,组织更多公共实践活动,都能够有效唤醒学生公共道德意识,培育学生健康心态和优秀品质。创设共享共建情... 详细信息

公德心是一种优秀的品质,也是道德与法治学科教学核心目标,教师围绕培育学生公德心为中心展开教程设计,对教学方案进行多重优化处理,组织更多公共实践活动,都能够有效唤醒学生公共道德意识,培育学生健康心态和优秀品质。创设共享共建情境、组织公共合作活动、对接生活展开公共生活实践,教师从不同维度出发展开教学设计和组织,针对公共生活情怀、公共道德自觉、公共理性思维、公共社会责任等组织教学实践,以有效培养学生公德心。

关键词：小学道德与法治公德心培养路径

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小学高年级语文非连续性文本阅读训练方法

家长读本

家长读本 2024年第14期 65-67页

作者：张春苗陕西省宝鸡市眉县第三小学陕西宝鸡722300

最初,非连续性文本阅读是用来评估学生的阅读能力的。然而,随着现代教育理念的不断更新和教学需求的变化,非连续性文本阅读逐渐成为小学阅读教学的重要组成部分,这也体现了其对发展和提高学生的阅读能力的重要作用。因此,教师应结合自... 详细信息

最初,非连续性文本阅读是用来评估学生的阅读能力的。然而,随着现代教育理念的不断更新和教学需求的变化,非连续性文本阅读逐渐成为小学阅读教学的重要组成部分,这也体现了其对发展和提高学生的阅读能力的重要作用。因此,教师应结合自身经验,通过多渠道合理、智能地运用非连续性文本阅读教学方式,从而提高课堂教学效率,帮助学生获得更好的全面发展。

关键词：非连续性文本阅读现代教育理念提高课堂教学效率小学阅读教学小学高年级语文训练方法学生的阅读自身经验

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小学高年级学生语文个性化作文教学

家长读本

家长读本 2024年第13期 34-36页

作者：张春苗陕西省宝鸡市眉县第三小学陕西宝鸡722300

作文教学作为小学语文教育中培养学生综合语言运用能力和写作能力的重要环节,深刻影响着学生的语言表达力、思维逻辑能力以及文化素养的积淀。个性化教学理念尤为注重学生的独特性与多元化的学习需求,倡导因材施教,精准对接每位学生的... 详细信息

作文教学作为小学语文教育中培养学生综合语言运用能力和写作能力的重要环节,深刻影响着学生的语言表达力、思维逻辑能力以及文化素养的积淀。个性化教学理念尤为注重学生的独特性与多元化的学习需求,倡导因材施教,精准对接每位学生的特性与需求,灵活运用多样化的教学方法,激发其内在的学习热情与潜能,促使其在学习过程中提升写作能力和综合素养。因此,本文依托丰富的教学实践经验,细致剖析并阐述在小学高年级阶段实施语文个性化作文教学的独特优势与有效策略。

关键词：小学语文教育作文教学小学高年级学生因材施教有效策略综合语言运用能力语言表达力综合素养

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通过“尺规作图”突破几何的局限

学苑教育 2024年第12期 64-66页

作者：武琼乌小黑陕西省宝鸡市渭滨区金陵小学陕西宝鸡721008 陕西省宝鸡市金台区陈仓路小学陕西宝鸡721004

数学学科的教学往往需要借助一些工具来开展。而尺规作为一种几何研究的重要工具,在学习几何的过程中可以使小学阶段的学生初窥逻辑思维能力的重要作用,使学生的想象能力得到增强。对于这一阶段的学生来说,尺规作图能够加深学生对于课... 详细信息

数学学科的教学往往需要借助一些工具来开展。而尺规作为一种几何研究的重要工具,在学习几何的过程中可以使小学阶段的学生初窥逻辑思维能力的重要作用,使学生的想象能力得到增强。对于这一阶段的学生来说,尺规作图能够加深学生对于课本知识的理解,并增强学生的动手能力和思辨能力,为以后数学学科的学习,尤其是几何学的学习打下良好的基础。

关键词：尺规作图几何小学教育

亲身经历体验量感--在现实世界中寻找“量感”

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天津教育 2024年第10期 132-134页

作者：贾宝明陕西省宝鸡市眉县实验小学

“数量”一词对学生来说并不陌生,这是小学数学中重要内容,由数学概念(数学是研究数量关系和空间形式的科学)也可以看出,数量关系占据数学教学的半壁江山。《数学课程标准》(2011年版)提出的核心词之一就是数感,因此教师非常熟悉数感一... 详细信息

“数量”一词对学生来说并不陌生,这是小学数学中重要内容,由数学概念(数学是研究数量关系和空间形式的科学)也可以看出,数量关系占据数学教学的半壁江山。《数学课程标准》(2011年版)提出的核心词之一就是数感,因此教师非常熟悉数感一词,并且在数学课堂教学中注重培训学生的数感。通过多年的教学实践,教师对培养学生数感能力已经有了丰富的教学经验。

关键词：小学数学数学教学数感数学概念量感核心词数学课堂教学教学实践

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“双减”背景下小学道德与法制作业设计策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0024-0027页

作者：王晓旭陕西省宝鸡市渭滨区宝桥小学陕西宝鸡721006

“双减”要求减量不减质,在此背景下,除了向课堂四十分钟要质量外,作业杜绝重复低效,是落实“双减”政策的又一法宝。结合道德与法制这门学科的特点,合理优化设计道德与法治课程作业,作业要以促进学生的道德素养为目的,能让德育教育成... 详细信息

“双减”要求减量不减质,在此背景下,除了向课堂四十分钟要质量外,作业杜绝重复低效,是落实“双减”政策的又一法宝。结合道德与法制这门学科的特点,合理优化设计道德与法治课程作业,作业要以促进学生的道德素养为目的,能让德育教育成果内化于心,外化于行,在设计时要讲究一定的策略。要树立开放创新、拓展延伸的作业观,不唯分数论,为提质增效保驾护航。

关键词： “双减”背景下小学道德与法治作业设计策略

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校园溢书香,童年更有味

陕西教育(综合版) 2024年第4期 21-22页

作者：屈东辉陕西省宝鸡市陈仓区实验小学

一走进宝鸡市陈仓区实验小学，映入眼帘的是一本打开的书卷雕塑。书卷左手是命名为书香楼的建筑，右手是国学园。园中，孔子手捧书卷，正在教导颜回等弟子。孔子雕塑周围，是绿树红花掩映，营造出了浓郁的读书氛围。坐下来沐着晨光，读...

一走进宝鸡市陈仓区实验小学，映入眼帘的是一本打开的书卷雕塑。书卷左手是命名为书香楼的建筑，右手是国学园。园中，孔子手捧书卷，正在教导颜回等弟子。孔子雕塑周围，是绿树红花掩映，营造出了浓郁的读书氛围。坐下来沐着晨光，读一本好书，是每天都在上演的校园风景……近年来，宝鸡市陈仓区实验小学积极加强校园文化建设，大力营造浓郁读书氛围。以“学校有书香气、教师有书生气、学生有书卷气”作为书香校园建设目标，以师生读书活动为载体双线推进，为师生搭建阅读成长平台，初步形成了“书墨飘香·润泽童心”的书香校园文化特色。

关键词：

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科技馆之行

少年月刊 2024年第21期 78-79页

作者：毛奕杰贾海睿(指导) 陕西省宝鸡市高新第九小学不详

今天天气真好,爸爸妈妈准备带我去科技馆,我可高兴了。来到科技馆内,我发现这里有魔(mó)方机器人、下棋机器人、掰(bāi)手腕(wàn)机器人。让我来给你们一一介绍。魔方机器人是拼魔方的高手。只要把魔方打乱,放到它跟前,它就会拿起魔... 详细信息

今天天气真好,爸爸妈妈准备带我去科技馆,我可高兴了。来到科技馆内,我发现这里有魔(mó)方机器人、下棋机器人、掰(bāi)手腕(wàn)机器人。让我来给你们一一介绍。魔方机器人是拼魔方的高手。只要把魔方打乱,放到它跟前,它就会拿起魔方说:“可怜的小魔方怎么变成这样了?”然后迅速把魔方还原。下棋机器人会下围棋和象棋。我每下一步,它就看穿一步,打得我节节败退,输(shū)得落花流水。它可真聪明啊!

关键词：科技馆机器人魔方下围棋象棋

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基于深度思维教学《刺激与反应》

湖北教育(科学课) 2024年第8期 52-54页

作者：李存代陕西省宝鸡市陈仓区茗苑小学

科学课程标准将科学思维作为核心素养的重要内容。传统教学中，有的教师把过程与方法也作为一种知识来教授，常导致以知识为重、机械模拟探究等突出问题，严重阻碍了学生好奇心的发展，不符合核心素养的基本要求。基于对以往教学的深层...

科学课程标准将科学思维作为核心素养的重要内容。传统教学中，有的教师把过程与方法也作为一种知识来教授，常导致以知识为重、机械模拟探究等突出问题，严重阻碍了学生好奇心的发展，不符合核心素养的基本要求。基于对以往教学的深层次反思，教师要精心组织、加强监控，让学生经历有效探究和实践。在《刺激与反应》教学中，教师可尝试开展基于深度思维的学习，促进学生核心素养发展。

关键词：