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2023年讲题比赛获奖论文之十:素养导向,深度探究——2023年全国乙卷第12题的多维度思考与探究

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中学数学 2024年第13期 1-3页

作者：李光博齐静刘小艳陕西省定边县定边中学

向量既是代数研究对象，也是几何研究对象，是沟通代数和几何的桥梁，在高中数学中有着举足轻重的地位，是近年高考的热点.2023年高考数学全国乙卷理科第12题，以直线和圆为载体，考查向量数量积的最值问题.本文中从向量数量积的定义、...

向量既是代数研究对象，也是几何研究对象，是沟通代数和几何的桥梁，在高中数学中有着举足轻重的地位，是近年高考的热点.2023年高考数学全国乙卷理科第12题，以直线和圆为载体，考查向量数量积的最值问题.本文中从向量数量积的定义、坐标表示和图形的几何特征等不同方向作为思维的切入点，深度探究了该题的数学本质与多种解法.

关键词：

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用爱铺就成长路用心铸造栋梁材

西部教育研究（陕西） 2024年第8期 54-55页

作者：张林陕西省定边县第五中学

多年的班主任经历,与学生之间有太多的故事,太多的感悟,太多的辛酸苦辣。班主任工作是繁杂的,班会、比赛、活动、跟操、查夜无所不在;班主任工作是琐碎的,孩子的言行举止、吃喝拉撒睡面面俱到;班主任工作是辛酸的,孩子的调皮,家长的不... 详细信息

多年的班主任经历,与学生之间有太多的故事,太多的感悟,太多的辛酸苦辣。班主任工作是繁杂的,班会、比赛、活动、跟操、查夜无所不在;班主任工作是琐碎的,孩子的言行举止、吃喝拉撒睡面面俱到;班主任工作是辛酸的,孩子的调皮,家长的不理解、不支持、不配合;班主任工作是辛苦的,早起晚睡、苦口婆心、填表造册、开会跟班;班主任是全能的,要当警察、当法官、当保姆,时时刻刻有断不完的案子操不完的心。有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。但是,经历过一次次心灵的洗礼,我认为不能片面的看待班主任这份工作,班主任工作是不容易但也是充实的,在平凡中铸就伟大、琐碎中成就未来、迷茫中找回自我。每每想到这些,我便心中泛起莫名的成就感、自豪感。

关键词：班主任言行举止班会成就感自豪感时时刻刻用心无所不在

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语境理论在高中英语词汇教学中的应用

高考 2024年第21期 101-103页

作者：郑军毛陕西省榆林市定边县定边中学陕西定边718600

高中英语的教学离不开词汇,词汇是英语学习的基础,听说读写每一个环节都需要词汇作为支撑,在这样的情况下,对高中英语词汇教学进行改革,使用更加先进高效的教学方法就成为必然趋势。本文从语境理论的内涵特征出发,分析了语境理论应用于... 详细信息

高中英语的教学离不开词汇,词汇是英语学习的基础,听说读写每一个环节都需要词汇作为支撑,在这样的情况下,对高中英语词汇教学进行改革,使用更加先进高效的教学方法就成为必然趋势。本文从语境理论的内涵特征出发,分析了语境理论应用于高中英语词汇教学的优势,探究了高中英语词汇教学中应用语境理论存在的问题,并在此基础上提出了语境理论应用到高中英语词汇教学中的优化策略,以期充分发挥语境理论的价值,提高高中英语词汇教学的质量。

关键词：语境理论高中英语词汇教学

核心素养导向下初中生物学教学单元的分析与规划

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生物学教学 2024年第7期49卷 23-25页

作者：曾德添福建省武平县第三中学龙岩364300

以北师大版初中生物学教材第20章“生物的遗传和变异”为例,该章节数多,内容丰富且较抽象,从单元“大概念/大主题/大任务”的内涵要求分析、单元教学整体目标、单元课时内容要求结构化分析和单元教学的整体规划等几个方面,进行新课程核... 详细信息

以北师大版初中生物学教材第20章“生物的遗传和变异”为例,该章节数多,内容丰富且较抽象,从单元“大概念/大主题/大任务”的内涵要求分析、单元教学整体目标、单元课时内容要求结构化分析和单元教学的整体规划等几个方面,进行新课程核心素养导向下的教学单元分析与规划。

关键词：核心素养大单元单元分析遗传和变异

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绿色化学理念在初中化学教学中的渗透与探究

中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0082-0085页

作者：赵铁梅蔡宗海陕西省榆林市定边县第五中学陕西榆林718600 陕西省榆林市定边县实验中学陕西榆林718600

本研究针对初中化学课程,探索了绿色化学理念的渗透方式及其教学效果。随着教育的发展,传统化学教学方式已显不足,而绿色化学作为新兴化学派别,其理念与初中化学课程具有内在联系。通过深入研究绿色化学理念,结合初中化学课程标准,设计... 详细信息

本研究针对初中化学课程,探索了绿色化学理念的渗透方式及其教学效果。随着教育的发展,传统化学教学方式已显不足,而绿色化学作为新兴化学派别,其理念与初中化学课程具有内在联系。通过深入研究绿色化学理念,结合初中化学课程标准,设计并实施了一系列教学活动。这些活动将传统知识点与绿色化学理念相融合,采用探究性学习方式,使学生深入理解并应用绿色化学。对比实验表明,绿色化学教学方式不仅使内容更易于理解,而且在培养学生创新精神和环保意识方面效果显著。我们期望此研究能为初中化学课程设计提供借鉴,助力培养具备环保使命的新一代化学学者。

关键词：绿色化学初中化学教学探究性学习创新精神环保意识

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高中英语传记类语篇教学策略探实

中小学外语教学 2024年第15期47卷 46-51页

作者：应科杰浙江省宁波市第三中学

传记类语篇是开展英语学科德育的重要资源,具有真实性、文学性和启示性三大特点。基于这些特点,本文结合具体教学案例阐述了传记类语篇的教学策略,即“全方位获取人物信息,感知传记真实性”“多角度赏析写作特色,感受传记文学性”和“... 详细信息

传记类语篇是开展英语学科德育的重要资源,具有真实性、文学性和启示性三大特点。基于这些特点,本文结合具体教学案例阐述了传记类语篇的教学策略,即“全方位获取人物信息,感知传记真实性”“多角度赏析写作特色,感受传记文学性”和“深层次挖掘育人价值,感悟传记启示性”,从而帮助学生探究传记类语篇的主题意义,并发挥其特有的育人作用,最终落实立德树人根本任务。

关键词：传记类语篇主题意义学科育人

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基于群文阅读的单元整体教学设计与实施

中小学英语教学与研究 2024年第1期 44-48,76页

作者：严媛媛江苏省南京市第三中学

单元整体教学是素养本位下英语课堂的重要实施途径。针对当前单元整体教学没有落实到位的现象,本文提出引入群文阅读的教学思路,并结合案例,系统阐述了该思路在单元整体教学中的实际运用,即:以主题统领议题,串联单元板块内容;以议题联... 详细信息

单元整体教学是素养本位下英语课堂的重要实施途径。针对当前单元整体教学没有落实到位的现象,本文提出引入群文阅读的教学思路,并结合案例,系统阐述了该思路在单元整体教学中的实际运用,即:以主题统领议题,串联单元板块内容;以议题联结文本,开发指向单元主题的教学资源;以文本串联活动,引导学生对单元主题展开系统性学习。实践表明,基于群文阅读的单元整体教学确实能够帮助教师系统规划单元育人蓝图。

关键词：单元整体教学群文阅读主题议题文本

基于学科核心素养提升高中语文课堂教学效果的策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0189-0191页

作者：夏平刚陕西省榆林市定边县定边中学陕西榆林718699

随着社会的发展和教育改革的深入,学科核心素养已经成为教育界关注的焦点,它是指学生在学习某一学科过程中,所需要具备的基本知识、技能和素质,是学生终身发展的基础。高中阶段是学生个性发展的关键时期,也是培养学生学科核心素养的重... 详细信息

随着社会的发展和教育改革的深入,学科核心素养已经成为教育界关注的焦点,它是指学生在学习某一学科过程中,所需要具备的基本知识、技能和素质,是学生终身发展的基础。高中阶段是学生个性发展的关键时期,也是培养学生学科核心素养的重要阶段,语文作为一门基础学科,对于培养学生的学科核心素养具有重要的作用,因此,教师要积极探索新型的教学模式,优化课堂教学效果,只有紧扣学科核心素养,不断更新教学理念与方法,才能有效提升高中语文课堂教学的质量与效果。本文就基于学科核心素养提升高中语文课堂教学效果展开研究和讨论,旨在为高中语文教学提供一些有益的启示。

关键词：学科核心素养高中语文课堂教学效果提升策略

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基于变式理论的习题设计

数学通报 2024年第6期63卷 33-38,43页

作者：李忠良江苏省徐州市第三中学 221005

1变式教学的内涵在20世纪初的教育改革中,教育家们提出了变式教学的概念,随着时间的发展,被广泛应用于各个学科.尤其在数学教学中,变式教学被认为是培养学生解题能力和创新思维的有效途径.在不同国家和地区,教育者们根据自己的教学实践... 详细信息

1变式教学的内涵在20世纪初的教育改革中,教育家们提出了变式教学的概念,随着时间的发展,被广泛应用于各个学科.尤其在数学教学中,变式教学被认为是培养学生解题能力和创新思维的有效途径.在不同国家和地区,教育者们根据自己的教学实践和研究,不断优化和发展变式教学的策略和方法.教师围绕某一主题,通过提供各种类型、难度和形式的数学问题,提供不同层次和复杂度的问题,鼓励学生深入思考,采用不同的解决方法,以适应不同类型的问题,帮助学生建立广泛的数学思维和解决问题的能力,这包括不同数学概念、技巧和方法的问题.

关键词：习题设计数学思维解决问题的能力变式教学数学概念学生解题能力创新思维数学教学中