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小学生优秀作文 2024年第Z3期 14-15页

作者：赵若溪陕西省商洛市镇安县第三小学二年级八班

在我心中，一直有一个愿望——养一只小狗。每次看见别人牵着小狗在路边散步，我就想，要是我也有一只小狗该多好。想象着小狗在我脚边撒欢儿的模样，我忍不住笑出了声。我无数次看见路上有好多流浪狗：有的在街头孤独地行走着；

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小学生学习习惯及影响因素研究

现代教育 2024年第10期 45-51页

作者：高洁张艳琴李萌信忠义宗培荣雷盼王艺蓉张雪楠陈珂毓陕西学前师范学院陕西省商洛市商南县清油河镇初级中学西安高新第二中学

研究运用扎根理论方法,对访谈资料进行了深入剖析,进而揭示了小学生学习习惯的复杂形成机制。研究发现,教师、家庭、学校环境、同伴影响以及时代特征等多重因素在小学生学习习惯的培养中起着重要作用。通过对学生学习习惯及其影响因素... 详细信息

研究运用扎根理论方法,对访谈资料进行了深入剖析,进而揭示了小学生学习习惯的复杂形成机制。研究发现,教师、家庭、学校环境、同伴影响以及时代特征等多重因素在小学生学习习惯的培养中起着重要作用。通过对学生学习习惯及其影响因素的详细调查,发现小学生学习习惯总体呈现较高水平,这得益于家庭、教师、学生自身以及社会环境的积极正向影响。研究提出教师引导学生树立阶段目标,培养学生的反思能力;同时,要及时给予正面反馈,激发学生的学习兴趣与自信,注重学习过程的检查与监督,确保学习效果。家庭要营造良好的氛围,家长以身作则,有效陪伴和沟通,解决学生学习困难。学校社会要营造良好校园环境和文化氛围,共同为学生的学习习惯养成和全面发展提供有力支撑。

关键词：小学生学习习惯影响因素

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陕西省小学体育活动现状与提升路径研究

冰雪体育创新研究 2024年第6期 70-72页

作者：康聪吴丹岳冰商洛学院陕西商洛726000 曲江区第九小学陕西西安710061 泸灞第十八小学陕西西安710038

体育活动是体育课的重要组成部分,对学生的身体素质提高和终身体育的意识养成具有重要的作用。该文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等多种方法对陕西省小学大课间体育活动现状进行了调查,从多种角度进行了分析,从实际出... 详细信息

体育活动是体育课的重要组成部分,对学生的身体素质提高和终身体育的意识养成具有重要的作用。该文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等多种方法对陕西省小学大课间体育活动现状进行了调查,从多种角度进行了分析,从实际出发,探索陕西小学体育活动实践过程中遇到的困难,给出了相应的提升路径与策略。

关键词：小学体育活动现状策略

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新文科视域下语料库辅助特色翻译课程教学研究——以《贾平凹作品英译》为例

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牡丹江教育学院学报 2024年第4期 69-73,86页

作者：冯丽君商洛学院人文学院陕西商洛726000

《贾平凹作品英译》是高校英语专业在新文科背景下课程改革的一门特色翻译类课程。本研究在创建贾平凹作品及其英译本语料库的基础上,以语料库数据为支撑,探索特色翻译课程教学模式的改革,重点是应用语料库增强学生对原著语言风格和译... 详细信息

《贾平凹作品英译》是高校英语专业在新文科背景下课程改革的一门特色翻译类课程。本研究在创建贾平凹作品及其英译本语料库的基础上,以语料库数据为支撑,探索特色翻译课程教学模式的改革,重点是应用语料库增强学生对原著语言风格和译作翻译策略的理解,帮助教师评析和反馈学生译文,从而提高课堂教学质量。希望本研究为翻译类课程教学改革提供借鉴和参考。

关键词：新文科贾平凹作品语料库翻译教学

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高质量构建“大思政课”工作体系

江西教育 2024年第21期 25-26页

作者：郑小萍江西省抚州市临川区第五中学党支部

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记强调,“大思政课”我们要善用之。全面推进“大思政课”提质增效,要坚持问题导向,充分调动各方资源,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”,高质量构建“大思政课”工... 详细信息

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记强调,“大思政课”我们要善用之。全面推进“大思政课”提质增效,要坚持问题导向,充分调动各方资源,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”,高质量构建“大思政课”工作体系,解决“大思政课”存在的道理讲得不深、不透、不活等问题,着力培养担当民族复兴重任的时代新人。

关键词：思政课时代新人立德树人问题导向提质增效民族复兴着力培养高质量

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小学语文教师课堂管理能力提升路径

甘肃教育研究 2024年第12期 59-61页

作者：高彦燕甘肃省白银市白银区第五小学

文章结合语文学科的特性和小学语文课堂管理的现状，对小学语文课堂管理中存在的问题进行了归纳整理，分析了各种问题行为的表现及形成原因。在此基础上，提出了提升小学语文课堂管理实效的策略，以期为一线教师提供借鉴，助力小学语文... 详细信息

文章结合语文学科的特性和小学语文课堂管理的现状，对小学语文课堂管理中存在的问题进行了归纳整理，分析了各种问题行为的表现及形成原因。在此基础上，提出了提升小学语文课堂管理实效的策略，以期为一线教师提供借鉴，助力小学语文教师提升自身课堂管理能力，进而提高小学语文课堂教学质量。

关键词：小学语文课堂管理提升路径

基于建模思想培养计算思维——小学信息科技学科计算思维素养的培养路径

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山西教育(教学) 2024年第5期 67-70页

作者：王敏军浙江省杭州市富阳区富春第五小学

小学信息科技的教材编排体系按照《义务教育信息科技课程标准》中的课程内容，根据核心素养和学段目标，围绕数据、算法、网络、信息处理、信息安全和人工智能六个逻辑主线进行设计，在这些主线的基础上，细化成册，又具体化成单元，采...

小学信息科技的教材编排体系按照《义务教育信息科技课程标准》中的课程内容，根据核心素养和学段目标，围绕数据、算法、网络、信息处理、信息安全和人工智能六个逻辑主线进行设计，在这些主线的基础上，细化成册，又具体化成单元，采用循序渐进和螺旋上升的结构体系落实到具体的单元和课时中。学习过程中，学生通常先学习单一结构的知识，逐步过渡到一类知识体系。而信息科技学科中的建模思想则是学生学习信息科技过程中知识体系和实践应用的关键通道，也可用于解决学习中遇到的实际问题。

关键词：

来源：博看期刊

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小学信息科技课堂学习任务的设计与应用

教学月刊（小学版）（综合） 2024年第6期 36-39页

作者：王敏军浙江省杭州市富阳区富春第五小学

在信息科技教学中,学习任务设计是指教师根据数字生活经验和应用场景为学生设计一系列有意义、有挑战、有价值的理解信息科技原理和应用方法的学习活动。在实际教学中,教师可以《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的要求为基础,从... 详细信息

在信息科技教学中,学习任务设计是指教师根据数字生活经验和应用场景为学生设计一系列有意义、有挑战、有价值的理解信息科技原理和应用方法的学习活动。在实际教学中,教师可以《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的要求为基础,从科学原理的角度出发,按照“基于真实世界的场景解析、围绕真实任务的原理认知、解决真实问题的应用迁移、指向真实发展的任务评价”四个步骤,设计与落实小学信息科技课堂学习任务,促使学生理解原理、运用知识,提升核心素养。

关键词：信息科技学习任务核心素养实践应用

接受学习理论视野下网络思政教育接受习惯的困境及其策略

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商洛学院学报 2024年第4期38卷 88-96页

作者：任倩商洛学院经济管理学院陕西商洛726000

基于奥苏贝尔的接受学习理论,通过自编问卷量表、半结构化访谈和网络行为观察等混合方法,对陕西省某高校197名学生进行了为期三个月的调查,识别出认知负荷、情绪状态、自我效能感、内在动机、信息接受能力及网络环境的监管等影响学习者... 详细信息

基于奥苏贝尔的接受学习理论,通过自编问卷量表、半结构化访谈和网络行为观察等混合方法,对陕西省某高校197名学生进行了为期三个月的调查,识别出认知负荷、情绪状态、自我效能感、内在动机、信息接受能力及网络环境的监管等影响学习者接受习惯的关键因素。结果表明,积极情绪和高自我效能感有助于提升网络学习行为和信息处理能力,而消极情绪则相反。良好的认知结构和内在动机能够增强自我效能感和网络参与度,优质网络环境也对形成良好的网络思政教育接受习惯起到促进作用。基于此,从优化认知结构、保持积极情绪、激发内在动机、提升政治敏锐性、训练批判性思维和营造积极网络环境等角度提出有关策略,促进学习者积极养成网络思想政治教育接受习惯,提升网络思想政治教育的有效性。

关键词：接受学习理论网络环境网络思政教育接受习惯

高校乒乓球社团服务中小学体育教学的实践路径与策略研究

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创新教育研究 2024年第6期12卷 435-445页

作者：樵漩康聪贾丰潘增云胡玉吴丹岳冰商洛学院体育教研部陕西商洛商洛学院生物医药与食品工程学院陕西商洛渭南市富平县迤山中学陕西渭南渭南市富平县富平中学陕西渭南西安市曲江第九小学陕西西安西安市浐灞第十八小学陕西西安

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、实地考察法对陕西省各市区的16所中小学乒乓球社团进行了追踪调查和研究,通过高校乒乓球社团服务对教师教学情况、学生参与情况以及对学生的学习效果等促进状况的研究,发现陕西省... 详细信息

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、实地考察法对陕西省各市区的16所中小学乒乓球社团进行了追踪调查和研究,通过高校乒乓球社团服务对教师教学情况、学生参与情况以及对学生的学习效果等促进状况的研究,发现陕西省中小学乒乓球社团活动开展状态相对良好,但仍存在体育教师年轻化、专业度有待提升;社团经费紧张、学校领导和家长重视不够;训练时间周期和时长有待增加等问题。建议将陕西省高校体育社团作为中小学乒乓球社团后备力量,大力支撑中小学乒乓球社团活动,通过高校先进教学理念推动中小学乒乓球社团发展,促进中小学体育教育改革与发展。

关键词：乒乓球社团高校教学改革策略