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基于大概念的高中历史大单元教学设计探究

新课程导学 2024年第13期 108-111页

作者：黄飞江苏省江阴市要塞中学

大单元教学是基于单元整体将教学内容进行系统化、结构化、层次化的重组与建构，以便学生更好地理解和掌握的一种教学方式。大单元教学需要以大概念为引领，才能最大限度发挥其教育价值。历史教师可以在大概念的引领下开展大单元教学，... 详细信息

大单元教学是基于单元整体将教学内容进行系统化、结构化、层次化的重组与建构，以便学生更好地理解和掌握的一种教学方式。大单元教学需要以大概念为引领，才能最大限度发挥其教育价值。历史教师可以在大概念的引领下开展大单元教学，帮助学生把握历史学科的本质，理解各知识点之间的联系，从全局的角度看待历史，发展核心素养。

关键词：大概念大单元教学高中历史

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优化历史教学培养时空观念

课堂内外（高中版） 2024年第23期 28-29页

作者：黄飞江苏省江阴市要塞中学

直观展现史实,渗透时空观念高中历史是学生初步开始系统学习通史结构的起步阶段,学生对于什么是时空观念的概念认识模糊不清,仅仅只是刻板地记忆历史事件,无法站在时间空间的角度真正理解历史。对此,教师首要任务是在课程初始时向学生... 详细信息

直观展现史实,渗透时空观念高中历史是学生初步开始系统学习通史结构的起步阶段,学生对于什么是时空观念的概念认识模糊不清,仅仅只是刻板地记忆历史事件,无法站在时间空间的角度真正理解历史。对此,教师首要任务是在课程初始时向学生直观展现史实,渗透培养时空观念的意识,通过播放历史纪录片、展示真实照片等方式创设时空情境,引领学生到课程内容所在的历史时空中去。

关键词：高中历史概念认识时空观念引领学生历史纪录片课程内容渗透培养记忆历史

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高中生中长跑训练存在问题及其应对策略

田径 2024年第1期 37-39页

作者：王佐江苏省江阴市青阳中学

高中阶段是青少年身体和智力发展的关键时期。中长跑作为一项体育运动,能帮助高中生改善身体素质。然而在中长跑训练中,一些学生技术不够熟练,不恰当的训练时间、方法和心态导致了训练效果不佳,影响高中学生的健康成长。为了解决这些问... 详细信息

高中阶段是青少年身体和智力发展的关键时期。中长跑作为一项体育运动,能帮助高中生改善身体素质。然而在中长跑训练中,一些学生技术不够熟练,不恰当的训练时间、方法和心态导致了训练效果不佳,影响高中学生的健康成长。为了解决这些问题,教师应该科学安排训练,科学制定训练计划,循序渐进增量,注重基础技术的训练,选用恰当的训练方法,加强力量训练,并且养成良好的训练心态。只有这样,中长跑训练才能收到更好的效果。

关键词：高中生中长跑训练

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核心素养下的初中美术教学实践探析

基础教育论坛 2024年第8期 107-109页

作者：徐晨妍江苏省江阴市周庄中学

美术学科核心素养包括图像识读、美术表现、审美判断、创新实践以及文化理解等要素,美术学科核心素养的发展就是这些要素的发展。初中美术教师对发展核心素养与美术素养的双重背景的认识,是优化教学、培育学生学科核心素养的关键。美术... 详细信息

美术学科核心素养包括图像识读、美术表现、审美判断、创新实践以及文化理解等要素,美术学科核心素养的发展就是这些要素的发展。初中美术教师对发展核心素养与美术素养的双重背景的认识,是优化教学、培育学生学科核心素养的关键。美术教师应当寻找美术核心素养的存在空间,从美术学科知识以及教学过程两个维度,面向学生的学习过程,设计实施教学环节,促进学生美术学科核心素养的发展。

关键词：初中美术核心素养培育途径

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高考中不等式小题的考查方向

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第11期 34-36页

作者：李宏基江苏省江阴市青阳中学

不等式并不是孤立存在的,在函数、数列、解析几何、向量等知识中都涉及不等式。虽然高考中单独考不等式并不多,但是大部分试题中都会有所体现,因此不等式是高考的必考知识点,占有十分重要的地位。本文归纳了这部分内容的命题方式和考查... 详细信息

不等式并不是孤立存在的,在函数、数列、解析几何、向量等知识中都涉及不等式。虽然高考中单独考不等式并不多,但是大部分试题中都会有所体现,因此不等式是高考的必考知识点,占有十分重要的地位。本文归纳了这部分内容的命题方式和考查走向,供同学们复习时参考。

关键词：高考解析几何不等式命题方式考查方向知识点

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解读新诗《立在地球边上放号》之“力”

语文教学之友 2024年第3期43卷 33-35页

作者：倪春燕江苏省江阴市青阳中学

《立在地球边上放号》是部编版高中语文教材新收录的课文,在收集论证这篇作品进入教材积极意义相关观点的基础上,去寻找诗作的“诗眼”是文本解读的重要着力点。“力”是《立在地球边上放号》的诗眼,教学时教师要想方设法引导学生去体... 详细信息

《立在地球边上放号》是部编版高中语文教材新收录的课文,在收集论证这篇作品进入教材积极意义相关观点的基础上,去寻找诗作的“诗眼”是文本解读的重要着力点。“力”是《立在地球边上放号》的诗眼,教学时教师要想方设法引导学生去体验诗中的各种“力”。站在学生的角度,只有从诗眼处解读这首诗,才能真正感受诗歌的宏伟力量。

关键词：高中语文教材分析《立在地球边上放号》

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圆中不规则图形面积解法探析

中学数学 2024年第8期 73-74页

作者：袁徐丰江苏省江阴市河塘中学

在几何中，面积是一个重要的概念，用于量化平面图形所占据的空间大小.对于规则图形，我们可以简单地使用相应的公式计算出其面积，例如长方形的面积等于长度乘宽度，三角形的面积等于底边乘高除以2.然而，当面对不规则图形时，这些简...

在几何中，面积是一个重要的概念，用于量化平面图形所占据的空间大小.对于规则图形，我们可以简单地使用相应的公式计算出其面积，例如长方形的面积等于长度乘宽度，三角形的面积等于底边乘高除以2.然而，当面对不规则图形时，这些简单的公式就无法直接适用.不规则图形指没有明确规则形状的图形，如弯曲的边界线、多边形的组合等.这些图形的面积无法通过简单的公式计算得出，面积的计算变得更为复杂和困难，需要采用特定的方法和技巧来解决.

关键词：

依托项目式学习培养地理实践力——以“水资源的合理利用”为例

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新课程导学 2024年第4期 87-90页

作者：何丽艳江苏省江阴市要塞中学

项目式学习是围绕学科内容，从真实的问题出发设计活动项目，引导学生借助多种学习资源开展探究活动，获得解决问题能力的一种学习方式。新课程改革倡导将项目式学习恰当地融入地理实践活动中，让学生在积极探究驱动性问题的过程中，建... 详细信息

项目式学习是围绕学科内容，从真实的问题出发设计活动项目，引导学生借助多种学习资源开展探究活动，获得解决问题能力的一种学习方式。新课程改革倡导将项目式学习恰当地融入地理实践活动中，让学生在积极探究驱动性问题的过程中，建构知识体系，提高地理核心素养。文章以“水资源的合理利用”教学为例，探究了基于地理实践力培育的项目式学习实施策略。

关键词：项目式学习地理实践力水资源

小学英语单元整体教学的育人价值及其实现策略

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小学教学研究 2024年第21期 62-64页

作者：刘文婷江苏省江阴市华士实验小学

英语教学不仅要传授语言知识，还要实现其背后的育人价值，发展学生的核心素养。文章以译林版英语四年级上册Unit 6 At the snack bar一课的教学为例，探讨在单元整体教学下如何发掘育人元素、构建育人框架和创设育人场域，从而提升学... 详细信息

英语教学不仅要传授语言知识，还要实现其背后的育人价值，发展学生的核心素养。文章以译林版英语四年级上册Unit 6 At the snack bar一课的教学为例，探讨在单元整体教学下如何发掘育人元素、构建育人框架和创设育人场域，从而提升学生的核心素养，实现学科育人的最佳效果。

关键词：英语教学单元整体教学学科育人