检索结果-南通市图书馆

江西教育 2016年第36期 61-62页

作者：钱丽萍江西省铅山县教学研究室

数学知识与人们日常生活有着紧密联系,而在新课程理念指导下,为了能够让学生更形象化地理解、掌握数学知识与技能,在实践教学中,对于学生数学模型思想的培养和发展应给予足够重视。

关键词：小学数学模型思想培养策略

基于活动实践的教学设计——以“生命活动的体现者——蛋白质”为例

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中学生物教学 2019年第12期 62-63页

作者：张兴栋山东省临朐县教学研究室

1设计理念,《普通高中生物学课程标准(2017年版)》基本理念之一“教学过程重实践”强调,“学生学习过程是主动参与的过程,教师既要让学生参与动手活动,又要让学生积极地融入涉及动脑的环节”[1]。探究是学生认识生命世界、学习生物学课... 详细信息

1设计理念,《普通高中生物学课程标准(2017年版)》基本理念之一“教学过程重实践”强调,“学生学习过程是主动参与的过程,教师既要让学生参与动手活动,又要让学生积极地融入涉及动脑的环节”[1]。探究是学生认识生命世界、学习生物学课程的有效方法之一。

关键词：生命活动教学设计实践蛋白质学生参与学习过程高中生物学生物学课程

一节情感与德育有效融通的高中英语阅读课——北师大版《英语》必修4 Unit 10 Lesson 3教学设计

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中小学外语教学 2018年第5期41卷 52-56页

作者：王慧吕新华山东省淄博市教学研究室山东省淄博实验中学

语言与文化的不可分割性使英语教学肩负了既要传授英语知识与技能，叉要传承文化育人的双重责任，英语阅读课的一个重要使命就是帮助学生培养正确的情感态度和文化意识。本文通过一节英语阅读课课例，探讨了在英语阅读教学中立德树人、... 详细信息

语言与文化的不可分割性使英语教学肩负了既要传授英语知识与技能，叉要传承文化育人的双重责任，英语阅读课的一个重要使命就是帮助学生培养正确的情感态度和文化意识。本文通过一节英语阅读课课例，探讨了在英语阅读教学中立德树人、有效进行德育渗透、培养学生英语核心素养的可行性，揭示了如何挖掘教材所蕴含的德育价值，把育人目标有机渗透到教学中的有效策略。

关键词：核心素养阅读教学情感教育德育

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高校学生军训“自训”模式研究

大学（教学与教育） 2024年第3期 193-196页

作者：曾庆蛟浙江警官职业学院警体教学研究部浙江杭州310018

高校学生军训是提高学生综合素质的重要途径,也是培养学生爱国主义精神和民族精神的重要方式。然而,在传统的教育模式下,学生通常是被动接受教育,缺乏自主性和创造性。如何让学生在军训中发挥自主性和创造性,从而提高自身综合素质和军... 详细信息

高校学生军训是提高学生综合素质的重要途径,也是培养学生爱国主义精神和民族精神的重要方式。然而,在传统的教育模式下,学生通常是被动接受教育,缺乏自主性和创造性。如何让学生在军训中发挥自主性和创造性,从而提高自身综合素质和军事素养成为当前亟须解决的问题。文章旨在探讨采用“自训”模式的高校军训对学生的重要意义,采用相关文献综述和实地调查等研究方法。研究发现,采用“自训”模式的高校军训可以激发学生的自主性和创造性,促进学生综合素质的提升,能够有效培养学生的爱国主义精神和民族精神。推行“自训”模式的高校军训具有重要的现实意义和长远影响。

关键词：高校学生军训自训模式学生认知情况军事素养综合素质

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论改革发展中的小学语文教学创新

语文建设 2012年第9X期 55-56页

作者：曹智勇江苏省宿迁市中小学教学研究室

本文从开阔小学生视野、创新教学方法等角度上激发小学生对学习语文的兴趣。在改革发展中,要开阔学生的视野,应注重以学为本,学生是主体,教师应该让学生多品读一些世界性的文学作品;在创新教学方法上,老师要创新课堂教学思路以及教案的... 详细信息

本文从开阔小学生视野、创新教学方法等角度上激发小学生对学习语文的兴趣。在改革发展中,要开阔学生的视野,应注重以学为本,学生是主体,教师应该让学生多品读一些世界性的文学作品;在创新教学方法上,老师要创新课堂教学思路以及教案的内容,发挥好课堂的作用并积极营造学习氛围等,通过以上的举措,提高教学水平以及学生学习语文的兴趣。

关键词：改革发展小学语文教学创新

暗纹东方鲀组织内TTX含量与钠离子通道基因表达特征分析

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上海海洋大学学报 2024年第2期33卷 308-316页

作者：王婧王润林梦娇王亚宁鲍宝龙龚小玲上海海洋大学水产种质资源发掘与利用教育部重点实验室上海201306 上海海洋大学水产科学国家级实验教学示范中心上海201306 中国水产科学研究院黄海水产研究所山东青岛266071 青岛大学生命科学学院山东青岛266071

为了探究暗纹东方鲀(Takifugu obscurus)组织内河鲀毒素(Tetrodotoxin,TTX)含量与含毒组织电压门控钠离子通道基因表达特征。分别采用酶联免疫法(ELISA)测定暗纹东方鲀肝脏、心脏等8个组织TTX含量,实时荧光定量(RT-qPCR)方法检测电压门... 详细信息

为了探究暗纹东方鲀(Takifugu obscurus)组织内河鲀毒素(Tetrodotoxin,TTX)含量与含毒组织电压门控钠离子通道基因表达特征。分别采用酶联免疫法(ELISA)测定暗纹东方鲀肝脏、心脏等8个组织TTX含量,实时荧光定量(RT-qPCR)方法检测电压门控钠离子通道α亚基基因家族成员scn1aa,scn1ab,scn4aa,scn4ab,scn5aa,scn5ab,scn8aa,scn8ab(以下简称“电压门控钠离子通道基因”)在各组织中的相对表达特征。结果显示:各组织中TTX含量由高到低为脑(9.521±2.816)μg/g、心脏(4.271±1.129)μg/g、鳃(1.586±0.527)μg/g、肌肉(1.494±0.938)μg/g、肝脏(0.913±0.206)μg/g、皮肤(0.902±0.235)μg/g、肠道(0.894±0.215)μg/g和眼(0.864±0.287)μg/g,脑、心脏组织为弱毒性,肝脏、皮肤、肌肉、眼、肠道、鳃组织为微毒性。RT-qPCR结果显示scn1aa、scn1ab、scn4ab、scn5aa、scn5ab、scn8aa、scn8ab基因均在肝脏组织的相对表达量最高,scn4aa基因仅在肌肉组织表达,皮肤组织仅有scn4ab基因表达,且scn4ab基因在所有检测组织中均有表达,表达具有广泛性。钠离子通道基因在斑马鱼和暗纹东方鲀组织表达特征存在差异。

关键词：暗纹东方鲀电压门控钠离子通道河鲀毒素荧光定量PCR

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超快激光诱导沟槽表面周期性结构增强毛细扩散性能的研究

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中国激光 2024年第20期 276-282页

作者：郑英明曹佐黄加炜廖海青黄亚军龙江游谢小柱广东工业大学机电工程学院激光微纳加工研究中心广东工业大学机电工程学院省部共建精密电子制造技术与装备国家重点实验室广东工业大学实验教学部

针对小尺度沟槽的毛细扩散性能不足问题，利用皮秒激光诱导小尺度沟槽表面周期性结构，通过毛细扩散实验研究了激光诱导沟槽表面不同角度周期性结构对液体流动的影响。结果表明，激光诱导周期性表面结构（LIPSS）改变了沟槽粗糙度，使... 详细信息

针对小尺度沟槽的毛细扩散性能不足问题，利用皮秒激光诱导小尺度沟槽表面周期性结构，通过毛细扩散实验研究了激光诱导沟槽表面不同角度周期性结构对液体流动的影响。结果表明，激光诱导周期性表面结构（LIPSS）改变了沟槽粗糙度，使毛细扩散性能获得提升，并且沟槽中更小的激光诱导周期性表面结构复合角度具有更小的液体流动阻力，从而具备更为优异的毛细扩散性能。在宽50μm、深25μm的沟槽中，具有0°LIPSS的沟槽的毛细扩散性能较光滑沟槽提升了30.8%。

关键词：激光技术毛细扩散皮秒激光激光诱导周期性表面结构

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从依存到毁灭——《窗》对比手法在凸现主旨中的妙用

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中学语文教学 2013年第5期 50-52页

作者：严建彪江苏省宜兴市中小学教学研究室

澳大利亚作家泰格特的小小说《窗》，短小精悍，深刻隽永。文章开头写一家医院的病床上躺着两位病人沉疴者，其中一位靠窗，一位不靠窗，靠窗病人每天不辞辛苦地向远窗病人讲述着他所看到的“窗”外美景，远窗病人津津有味地享受着这一... 详细信息

澳大利亚作家泰格特的小小说《窗》，短小精悍，深刻隽永。文章开头写一家医院的病床上躺着两位病人沉疴者，其中一位靠窗，一位不靠窗，靠窗病人每天不辞辛苦地向远窗病人讲述着他所看到的“窗”外美景，远窗病人津津有味地享受着这一切．让死寂的病房生活因此而显得温暖和谐，显然．远窗病人的幸福依存于近窗病人的热情无私。然而，当近窗病人濒临死亡时，

关键词：《窗》对比手法妙用毁灭澳大利亚文章开头病人小小说

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生活积累与阅读积累同步训练新探

当代教育科学 2003年第7期 29-30页

作者：盛文节任永刚山东省莱州市实验小学莱州市教学研究室

我市提出的生活积累与阅读积累同步训练实验始于1994年(以下简称'双项积累'实验),顾名思义,是从生活和阅读两条渠道丰富学生的积累.生活积累主要是积累写作素材,解决学生'写什么'的问题;阅读积累,主要是积累语言材料、写作技法,解决学生... 详细信息

我市提出的生活积累与阅读积累同步训练实验始于1994年(以下简称'双项积累'实验),顾名思义,是从生活和阅读两条渠道丰富学生的积累.生活积累主要是积累写作素材,解决学生'写什么'的问题;阅读积累,主要是积累语言材料、写作技法,解决学生'怎样写'的问题.几年来的实验证明:这是小学生学好语文的两把'金钥匙',学生一旦掌握了它,就能快速提高'自能读书'、'自能作文'的能力,终生受益.

关键词：生活积累阅读积累同步训练小学生语文教学

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论开放性人文地理试题的答题失误及规避策略

中学地理教学参考 2011年第6期 57-58页

作者：王邦柱江苏省宿迁市中小学教学研究室

开放性的人文地理试题，学生失误较多，得分不高。笔者最近参加了一次网上阅卷工作，对学生的答题失误疑问颇多：为什么会出现这样的失误？答题时是怎样思考的？采取怎样的措施才能规避这种失误？现摘选一题加以剖析，以期提高学生的答... 详细信息

开放性的人文地理试题，学生失误较多，得分不高。笔者最近参加了一次网上阅卷工作，对学生的答题失误疑问颇多：为什么会出现这样的失误？答题时是怎样思考的？采取怎样的措施才能规避这种失误？现摘选一题加以剖析，以期提高学生的答题能力。

关键词：答题失误地理试题规避策略人文开放阅卷工作答题能力学生