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核心素养导向下初中信息技术Python编程教学方法探究

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考试周刊 2024年第19期 15-18页

作者：贤英杰长郡斑马湖中学

随着信息技术的快速发展，初中信息技术教育越来越重要。然而，传统的信息技术教育往往侧重于知识和技能的传授，忽视了学生核心素养的培养。核心素养是指学生在知识、能力、态度以及体验等方面的全面发展，是综合素质教育的重要组成部... 详细信息

随着信息技术的快速发展，初中信息技术教育越来越重要。然而，传统的信息技术教育往往侧重于知识和技能的传授，忽视了学生核心素养的培养。核心素养是指学生在知识、能力、态度以及体验等方面的全面发展，是综合素质教育的重要组成部分。因此，在初中信息技术教育中引入核心素养导向具有重要意义。本研究旨在探讨核心素养导向下进行初中信息技术教育的有效方法和策略。通过教育者对学生核心素养的培养，期望提高学生的信息技术能力，促进他们在信息时代中的全面发展。

关键词：核心素养初中信息技术编程教学

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高中古诗词教学中的问题及对策

嘉应文学 2024年第11期 164-166页

作者：王思奇邹明航湖南省岳阳市文郡洋沙湖中学邵阳市金秋方舟高级中学

在当前的高中教育体系中，古诗词作为中国传统文化的重要组成部分，对培养学生的文学素养和人文素质具有重要意义。然而，随着时代的发展和教育改革的深入，高中古诗词教学也面临诸多挑战，影响了古诗词教学的效果。文章阐述了高中古诗... 详细信息

在当前的高中教育体系中，古诗词作为中国传统文化的重要组成部分，对培养学生的文学素养和人文素质具有重要意义。然而，随着时代的发展和教育改革的深入，高中古诗词教学也面临诸多挑战，影响了古诗词教学的效果。文章阐述了高中古诗词教学的现状，探讨了高中古诗词教学中存在的问题，并提出相应的对策，以期提高古诗词教学质量和效果。

关键词：古诗词高中教学策略

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青少年党史教育的长郡探索

年轻人（A版） 2024年第8期 42-44页

作者：黎嘉颖长郡中学

长郡中学创办于1904年。作为一所有着光荣革命传统和鲜明红色基因的百年老校,学校团委一直十分注重引导学生深入了解革命历史,继承革命传统,传承红色基因,树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。进入新... 详细信息

长郡中学创办于1904年。作为一所有着光荣革命传统和鲜明红色基因的百年老校,学校团委一直十分注重引导学生深入了解革命历史,继承革命传统,传承红色基因,树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。进入新时代,学校团委紧扣“立德树人”的根本目标,继续深入探索与实践,开展更加契合“听党话、跟党走”时代要求的党史教育,让其符合高中生的认知规律,使学生更好地传承红色基因。

关键词：立德树人党史教育中国特色社会主义共同理想百年老校红色基因注重引导共产主义远大理想认知规律

以课程共享促进教育集团高质量发展——以广东省顺德第一中学教育集团为例

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中小学校长 2024年第7期 21-23页

作者：谢大海袁永恩广东省佛山市顺德区第一中学顺德第一中学教育集团发展委员会

随着集团化办学的深入推进,如何促进集团成员校发展质态的优质均衡,成为每个教育集团必须回答好的重要课题。广东省佛山市顺德第一中学教育集团面对成员校跨公民办、跨多学段等特点,坚守“课程是学校办学的核心、是集团合作的本质、是... 详细信息

随着集团化办学的深入推进,如何促进集团成员校发展质态的优质均衡,成为每个教育集团必须回答好的重要课题。广东省佛山市顺德第一中学教育集团面对成员校跨公民办、跨多学段等特点,坚守“课程是学校办学的核心、是集团合作的本质、是学段贯通的桥梁”的基本认知,以课程为纽带,在党建课程、培优课程、校本课程、育人课程、强师课程、协作课程六方面深入探索,依托课程共享促进成员校优质均衡发展,为教育集团高质量发展提供了有益借鉴。

关键词：集团化办学课程建设优质均衡

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基于学术情境素材的原创试题设计

地理教学 2024年第2期 50-53页

作者：石振欢王宇长沙市长郡中学湖南长沙410002

《中国高考评价体系说明》中提出需要通过情境与情境活动两类载体来落实“四层”考查内容和“四翼”考查要求,其中“学习探索情境”是一种重要的情境类型。本文选择《海拔梯度对贺兰山岩羊主要活动区植物群落特征的影响》一文进行原创... 详细信息

《中国高考评价体系说明》中提出需要通过情境与情境活动两类载体来落实“四层”考查内容和“四翼”考查要求,其中“学习探索情境”是一种重要的情境类型。本文选择《海拔梯度对贺兰山岩羊主要活动区植物群落特征的影响》一文进行原创试题设计,从八个环节详细讨论试题的命制过程,并将试题用于高三模拟考试,结合考后数据,对试题进行修改与完善。

关键词：学术情境素材原创试题贺兰山岩羊

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学区化集团化办学的组织特征与治理取向

当代教育家 2024年第4期 78-80页

作者：李彦荣上海市洋泾中学洋泾教育集团

学区化集团化办学虽然均指向促进教育优质均衡发展这一终极目标,但在具体组建形式、办学目标等方面是有独立特征与内涵追求的。同时由于这两者之间都是多主体的合作办学,在具体办学过程中,需要借鉴教育治理理念,采用柔性治理的形式,来... 详细信息

学区化集团化办学虽然均指向促进教育优质均衡发展这一终极目标,但在具体组建形式、办学目标等方面是有独立特征与内涵追求的。同时由于这两者之间都是多主体的合作办学,在具体办学过程中,需要借鉴教育治理理念,采用柔性治理的形式,来促进不同主体的合作共赢。

关键词：学区化集团化组织特征治理取向

环境赋能,幼见成长——提升幼儿自主管理能力的环境支持策略

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年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第10期 33-35页

作者：刘婷马望娟长沙市岳麓幼儿教育集团中央美郡幼儿园

幼儿的自主管理指向幼儿的终身学习与发展,与幼儿自我规范、自我决策、自我服务等能力的提升密切相关。教师通过提供“开放有序”“民主和谐”的环境支持,能有效促进幼儿自主管理能力的提升。

关键词：自主管理能力有效促进自我规范民主和谐自我服务学习与发展支持策略自我决策

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核心素养下的高中物理实验教学

实验教学与仪器 2024年第3期41卷 4-5页

作者：朱锋杨水平望城区长郡斑马湖中学湖南长沙415000

核心素养是新一轮课程改革背景下大力推广和普及的素质教育理念,旨在培养学生适应未来社会发展以及终身学习的学科能力与品质,因此,加强其在学科教学中的渗透显得尤为重要。物理是高中教育的重要组成部分,物理实验是学生学习物理知识的... 详细信息

核心素养是新一轮课程改革背景下大力推广和普及的素质教育理念,旨在培养学生适应未来社会发展以及终身学习的学科能力与品质,因此,加强其在学科教学中的渗透显得尤为重要。物理是高中教育的重要组成部分,物理实验是学生学习物理知识的重要方式,也是学生探究物理规律的载体。有效地引导学生进行物理实验的创新探究,不仅能够让学生掌握教学内容,也能提升学生的思维能力和创新能力,促进学生学习效率的提升。

关键词：高中物理核心素养实验教学

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校长如何凝练高质量的办学理念

人民教育 2024年第8期 61-62页

作者：黄斌湖南省长沙市长郡双语实验中学

校长的办学理念是学校对“为什么办学、办什么学校、怎样办学”三个办学根本问题所持有的基本观点和主张。它由办学主张、发展定位和培养目标三个基本要素构成。办学理念决定学校的发展目标,影响着学校的办学水平和办学质量。在建设教... 详细信息

校长的办学理念是学校对“为什么办学、办什么学校、怎样办学”三个办学根本问题所持有的基本观点和主张。它由办学主张、发展定位和培养目标三个基本要素构成。办学理念决定学校的发展目标,影响着学校的办学水平和办学质量。在建设教育强国和构建高质量教育体系的时代背景下,校长更应该将凝练办学理念作为自身职业发展的自觉追求,真正实现“一个好校长就是一所好学校”的引领。

关键词：办学理念高质量教育教育强国一所培养目标办学质量自觉追求办学水平