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以教育家精神引领高素质教师团队建设

中国电力教育 2024年第4期 87-88页

作者：魏梅芳长沙电力职业技术学院教务处

长沙电力职业技术学院以教育家精神为引领，打好师资队伍提升“组合拳”，全力打造德技兼备、育训皆能的产、教、研、培“四位一体”教学团队。人无精神则不立，国无精神则不强，师无精神则不优。教育家精神为教师成长和教师队伍建设指...

长沙电力职业技术学院以教育家精神为引领，打好师资队伍提升“组合拳”，全力打造德技兼备、育训皆能的产、教、研、培“四位一体”教学团队。人无精神则不立，国无精神则不强，师无精神则不优。教育家精神为教师成长和教师队伍建设指明了方向。长沙电力职业技术学院（以下简称“学院”）深入学习领会教育家精神的内涵实质，以教育家精神引领教师队伍发展，以“组合拳”全力打造德技兼备、育训皆能的产教研培“四位一体”教学团队。

关键词：

“两业融合”政策提升企业绿色全要素生产率的机制及效果检验

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统计与决策 2024年第17期40卷 178-183页

作者：李旭侯杰长沙民政职业技术学院商学院长沙410007 湖南商务职业技术学院科研处长沙410006

先进制造业和现代服务业融合是培育现代产业体系和实现高质量发展的重要途径。文章分析了在《关于推动先进制造业和现代服务业深度融合发展的实施意见》的政策背景下,试点企业绿色全要素生产率提升的作用机制及政策效果。研究结果表明:... 详细信息

先进制造业和现代服务业融合是培育现代产业体系和实现高质量发展的重要途径。文章分析了在《关于推动先进制造业和现代服务业深度融合发展的实施意见》的政策背景下,试点企业绿色全要素生产率提升的作用机制及政策效果。研究结果表明:“两业融合”政策主要是通过市场示范机制和结构优化机制引导试点企业“精准”融入重点领域,降低企业试错成本,促进创新投入结构优化,提升绿色全要素生产率;新能源和制造业、研发设计服务和制造业等试点领域提升更明显;西部、东部地区提升效果相对优于中部地区但整体差异并不明显。

关键词：两业融合绿色全要素生产率政策引导创新驱动

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模块化教学改革的专业人才培养方案开发:现实状况、主要问题和破解策略

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中国职业技术教育 2024年第23期 59-66,95页

作者：邱志军李琼王聪陈文轩岳阳职业技术学院芙蓉名师工作室湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所长沙职业技术学院教务处岳阳职业技术学院组织人事处

模块化教学改革是国家近年来职业教育相关政策的持续导向,也是学校提升教育教学质量的需要。模块化教学既是一种课程观,也是一种教学观,是一项牵一发而动全身的系统工程,最理想的解决方案是从专业人才培养方案做好源头整体设计。基于模... 详细信息

模块化教学改革是国家近年来职业教育相关政策的持续导向,也是学校提升教育教学质量的需要。模块化教学既是一种课程观,也是一种教学观,是一项牵一发而动全身的系统工程,最理想的解决方案是从专业人才培养方案做好源头整体设计。基于模块化教学改革的视角,综合分析当前产业结构转型和专业绿色化改造、技能型社会建设和落实国家标准体系、教育数字化转型等现实情境下,专业人才培养方案开发过程中面临的理念、开发路径、模块构建、实施保障、质量评价等主要问题,提出遵循标准、系统调研、分析模块功能、深化产教融合、重构数智评价体系等相关策略。

关键词：职业教育模块化教学专业人才培养方案

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人力资源风险管理、人力资本与企业经营绩效

统计与决策 2024年第9期40卷 178-182页

作者：刘怡侯杰湖南商务职业技术学院创新创业学院长沙410205 湖南商务职业技术学院科研处长沙410205

文章选取2015-2022年我国A股上市企业作为研究样本,采用文本分析法,构建了有效衡量企业人力资源风险管理的指标,并结合主成分分析法测算企业人力资本综合得分。在此基础上,深入剖析人力资源风险管理对企业经营绩效的影响,并探究了人力... 详细信息

文章选取2015-2022年我国A股上市企业作为研究样本,采用文本分析法,构建了有效衡量企业人力资源风险管理的指标,并结合主成分分析法测算企业人力资本综合得分。在此基础上,深入剖析人力资源风险管理对企业经营绩效的影响,并探究了人力资本在这一过程中所起的中介作用。结果表明:人力资源风险管理显著促进了企业经营绩效的提升,且人力资本在这一过程中发挥了重要的中介作用;通过加强人力资本建设,企业能够有效提升自身的创新能力,进而取得更为丰硕的创新成果;无论是国有企业还是非国有企业,加强人力资源风险管理都能有效提升其经营绩效,这一积极效应在不同经济发展水平的城市中亦表现出普遍适用性。

关键词：人力资源风险管理人力资本企业经营绩效

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“双碳”理念在我国生态文明建设中的应用

中阿科技论坛（中英文） 2024年第2期 32-36页

作者：陈安琪长沙环境保护职业技术学院教务处湖南长沙410004

将“双碳”理念应用于生态文明建设,可以有效推动能源转换、促进环境改善和优化出行方式。然而,当前“双碳”理念在我国生态文明建设的应用中,存在发展时序节奏不协调、制度建设不完备、发展理念与转型实践相冲突和多主体统筹协作困难... 详细信息

将“双碳”理念应用于生态文明建设,可以有效推动能源转换、促进环境改善和优化出行方式。然而,当前“双碳”理念在我国生态文明建设的应用中,存在发展时序节奏不协调、制度建设不完备、发展理念与转型实践相冲突和多主体统筹协作困难等问题。基于此,文章提出了“双碳”理念在我国生态文明建设中的应用路径,以期提高环境质量、保护生态系统、推动技术创新和产业发展,实现经济社会可持续发展。

关键词： “双碳”理念生态文明建设应用路径

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新时代高职工科类学生劳动教育探析

职业教育 2024年第4期23卷 67-71页

作者：欧阳建友长沙电力职业技术学院

新时代劳动教育是培养社会主义建设者和接班人的重要实践形式，是培养学生德智体美劳全面发展的不可或缺的环节。通过对新时代高职工科类学生劳动教育内涵的探讨，明确了劳动教育的必要性、特点及内容，对探索科学可行的新时代高职工科... 详细信息

新时代劳动教育是培养社会主义建设者和接班人的重要实践形式，是培养学生德智体美劳全面发展的不可或缺的环节。通过对新时代高职工科类学生劳动教育内涵的探讨，明确了劳动教育的必要性、特点及内容，对探索科学可行的新时代高职工科类学生劳动教育的对策和途径具有十分重要的现实意义。

关键词：高职工科类学生劳动教育内涵劳动教育特点

“产学互融，‘双创’增效”校企协同育人模式研究

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创新创业理论研究与实践 2024年第12期7卷 105-107页

作者：黄頔魏梅芳揭慧萍长沙电力职业技术学院

经济的高速增长和产业结构的不断优化，对高等职业教育提出了新的更高要求，特别是对校企合作育人模式的实效性和创新性有了更高的要求。高等职业教育需要更好地适应经济社会发展的需求，促进学生的全面发展，培养应用型、创新型人才。... 详细信息

经济的高速增长和产业结构的不断优化，对高等职业教育提出了新的更高要求，特别是对校企合作育人模式的实效性和创新性有了更高的要求。高等职业教育需要更好地适应经济社会发展的需求，促进学生的全面发展，培养应用型、创新型人才。该文通过强化校企协同机制、加强创新实践教学、构建3支团队、推进课程体系和教学改革，探索了校企深度融合的新路径，提出“产学互融，‘双创’增效”校企协同育人新模式，研究对于引导职业院校与企业深入合作、共同推进高质量职业教育发展具有重要的理论与实践意义。

关键词：产学互融校企合作人才培养协同育人创新实践职业教育

新时代高职工科类学生劳动教育对策和途径探讨

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职业教育 2024年第19期23卷 30-34页

作者：欧阳建友长沙电力职业技术学院

在充分理解新时代高职工科类学生劳动教育意义的基础上，针对新时代高职工科类学生劳动教育存在的问题，探索有效进行高职工科类学生劳动教育的对策和途径，提升新时代高职工科类学生劳动教育的质量和效果，实现劳动教育综合育人价值。

关键词：高职工科类学生劳动教育对策和途径

“产学研鉴培”五维一体融合人才培养实践研究

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第8期 192-195页

作者：黄頔长沙电力职业技术学院

围绕电力行业人才需求，针对电力行业特点和对人才培养目标的要求，以生产过程为导向，以产教融合为切入点，构建校企双元育人机制，创新“产学互融，双创增效”人才培养模式，探索研创模式，搭建培鉴一体实训平台，研究“职前教育+职... 详细信息

围绕电力行业人才需求，针对电力行业特点和对人才培养目标的要求，以生产过程为导向，以产教融合为切入点，构建校企双元育人机制，创新“产学互融，双创增效”人才培养模式，探索研创模式，搭建培鉴一体实训平台，研究“职前教育+职后培训”终身学习模式切实提升了高职院校“产、学、研、鉴、培”五维一体的社会服务能力。

关键词：产学研融合人才培养模式校企合作教育改革创新实践能力