检索结果-南通市图书馆

证券投资与管理专业工学结合人才培养模式研究与实践--以长沙民政职业技术学院为例

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职业技术教育 2009年第14期30卷 56-58页

作者：王庆国吴夕晖易志恒湖南大学长沙民政职业技术学院经贸系长沙民政职业技术学院教研室长沙民政职业技术学院

在培养金融证券行业人才过程中,长沙民政职业技术学院把"工学结合"落实到专业方向定位、课程体系设置以及实践教学体系的构建与实施环节中,将金融产品引入到课堂教学,将金融证券业务引入到校园内,将服务对象具体化,把校内外的市场资源... 详细信息

在培养金融证券行业人才过程中,长沙民政职业技术学院把"工学结合"落实到专业方向定位、课程体系设置以及实践教学体系的构建与实施环节中,将金融产品引入到课堂教学,将金融证券业务引入到校园内,将服务对象具体化,把校内外的市场资源融合起来用于教学。在实践过程中,与华泰证券长沙营业部联合建立了"华泰—民政理财工作室",并以理财工作室为中心建立课内外一体化的实践教学体系,通过各种实训提高学生综合职业能力。

关键词：证券投资与管理工学结合理财工作室实践教学人才培养模式

互联网+教育背景下高职公共英语听说课信息化教学研究——以长沙民政职业技术学院公共英语教学部信息化教学实践为例

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海外英语 2019年第23期 92-93页

作者：甘玲长沙民政职业技术学院

互联网+教育时代的到来给传统教育的教学模式带来了信息化变革。该文基于互联网+教育背景下的高职教育信息化进程,以长沙民政职业技术学院公共英语教学部听说课信息化课堂教学实践为例,从总体设计、组织实施、教学反思、特色创新四个方... 详细信息

互联网+教育时代的到来给传统教育的教学模式带来了信息化变革。该文基于互联网+教育背景下的高职教育信息化进程,以长沙民政职业技术学院公共英语教学部听说课信息化课堂教学实践为例,从总体设计、组织实施、教学反思、特色创新四个方面探索如何以互联网和智能终端为媒介,实现高职公共英语信息化教学改革。

关键词：互联网+教育高职公共英语听说课信息化教学

信息技术与职业教育深度融合研究——以长沙民政职业技术学院“中小学网络联校”项目建设与应用为例

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无线互联科技 2019年第11期16卷 162-163,166页

作者：廖卓彦长沙民政职业技术学院

根据建设“四化两型”社会和“数字湖南教育”的总体要求,全面推进教育信息化建设,特别是以职业教育网络学习互动交流平台建设为依托,以云学习空间建设为载体,探索了“校校有平台,人人有空间”的信息化建设新模式。长沙民政职业技术学... 详细信息

根据建设“四化两型”社会和“数字湖南教育”的总体要求,全面推进教育信息化建设,特别是以职业教育网络学习互动交流平台建设为依托,以云学习空间建设为载体,探索了“校校有平台,人人有空间”的信息化建设新模式。长沙民政职业技术学院作为国家示范性高职学院,带动和引领的4大区域板块的多所示范性中职学校教育信息化创新应用。通过创新运行模式、完善合作机制、共建教学团队、共享优质资源、改善硬件环境等,实现优质资源共建共享、教研活动同步互动、网络平台互联互通、教学团队互帮互长,达到示范性高职院校带动偏远中职学校共同进步,文章对信息技术与职业教育深度融合探索进行了研究。

关键词：中小学网络联校共享共建信息化建设新模式

高职院校孤残学生社会支持体系的构建研究——以长沙民政职业技术学院为例

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课程教育研究 2019年第3期 8-9页

作者：何旭长沙民政职业技术学院

在传统的高职教育模式下,对于孤残学生的特殊的需求不能得到有效的满足,因此高校教育当中如果介入社会工作,就会有助于高校教育体系的完善和创新,也可以帮助孤残学生成为一个良好的学生,始终保持正能量,进而适应社会的发展。为此我们可... 详细信息

在传统的高职教育模式下,对于孤残学生的特殊的需求不能得到有效的满足,因此高校教育当中如果介入社会工作,就会有助于高校教育体系的完善和创新,也可以帮助孤残学生成为一个良好的学生,始终保持正能量,进而适应社会的发展。为此我们可以对高职院校的环境进行优化,发挥社工的积极作用,尽最大可能挖掘学生的潜能,使得学生可以有效的为社会服务,进而完善高职院校的教育体系。

关键词：社会工作高职院校孤残学生

现代殡葬技术与管理专业发展的SWOT分析——以长沙民政职业技术学院为例

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长沙民政职业技术学院学报 2019年第4期26卷 38-39页

作者：李成部绍明长沙民政职业技术学院

我们利用人才培养方案修订及专业诊断与改进为契机,对全国殡葬行业、殡葬院校进行广泛调研,运用SWOT分析法客观分析了长沙民政职业技术学院现代殡葬技术与管理专业的现状、优势、劣势、机遇及挑战,并对该专业的发展进行了对策研究。

关键词：现代殡葬技术与管理专业 SWOT 殡葬人才

推进创新创业教育改革的路径探索——以长沙民政职业技术学院为例

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长沙民政职业技术学院学报 2021年第1期28卷 108-110页

作者：赵绚丽长沙民政职业技术学院创业学院湖南长沙410004

长沙民政职业技术学院持续推进创新创业教育改革,取得了丰富的成果,其基本经验是从顶层设计入手,形成各部门齐抓共管的创新创业教育工作机制;以创新创业教育培养计划为主线,通过建设丰富多样的课程体系落地落实;以创新学生学业管理为抓... 详细信息

长沙民政职业技术学院持续推进创新创业教育改革,取得了丰富的成果,其基本经验是从顶层设计入手,形成各部门齐抓共管的创新创业教育工作机制;以创新创业教育培养计划为主线,通过建设丰富多样的课程体系落地落实;以创新学生学业管理为抓手,形成创新创业教育的激励机制;以构建完善的实践实训平台为依托,通过形式多样的实操实习训练来提升和巩固创新创业教育成果。

关键词：创新创业教育改革路径

浅析“97后”贫困大学生资助过程中的问题及对策——以长沙民政职业技术学院软件学院为例

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知识文库 2017年第16期 177-177页

作者：薛海英长沙民政职业技术学院软件学院

国家助学金从每生每年2000元提高到每生每年4000元的标准,随着资助力度的加大,资助主体的特殊化,使得资助工作的顺利开展成为关键。一、"97"后贫困大学生思想特点"97后"贫困生,外表强大,内心脆弱,自尊心极强。1、独生子部分"97后"贫困... 详细信息

国家助学金从每生每年2000元提高到每生每年4000元的标准,随着资助力度的加大,资助主体的特殊化,使得资助工作的顺利开展成为关键。一、"97"后贫困大学生思想特点"97后"贫困生,外表强大,内心脆弱,自尊心极强。1、独生子部分"97后"贫困独生子,所有事情由父母包办,缺乏感恩,没有责任感。我行我素,缺乏自立精神。生活遇到挫折时,选择逃避。2、二胎家庭部分"97后"贫困生属于二胎家庭,与父母关系紧张,

关键词：贫困生长沙民政职业技术学院大学生资助软件学院

高职院校教师队伍建设与管理模式创新——以长沙民政职业技术学院为例

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职业技术教育 2011年第5期32卷 42-44页

作者：刘晓长沙民政职业技术学院湖南长沙410004

全面提升高职院校整体办学水平,必须建设一支素质优良、结构合理、敢于竞争、不断创新的高水平教师队伍。长沙民政职业技术学院在教师队伍建设与管理中,通过推进"管理四化"即职业化、标准化、表格化、精细化,提高教师队伍整体水平;面向... 详细信息

全面提升高职院校整体办学水平,必须建设一支素质优良、结构合理、敢于竞争、不断创新的高水平教师队伍。长沙民政职业技术学院在教师队伍建设与管理中,通过推进"管理四化"即职业化、标准化、表格化、精细化,提高教师队伍整体水平;面向未来推行标准化、模块化、国际化、信息化,切实提高教师承担人才培养重任的能力,使学生真正享受与国际接轨的一流的高职教育服务,提高学生的就业力。

关键词：高职院校教师队伍管理模式

“顶岗实践”至“执岗育人”的理论与实践探索——长沙民政职业技术学院传策专业的个案分析

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青年与社会 2018年第31期 42-43页

作者：彭孝栋长沙民政职业技术学院

在长沙民政职业技术学院"教师顶岗培训"的大政策下,该校传播与策划专业教师团队,将原"顶岗实践"提升为"执岗育人",突破教师企业实践的时间局限、注重基于岗位的项目全流程操作、强调教师在企业实践中对实习生职业技能与职业道德的双重... 详细信息

在长沙民政职业技术学院"教师顶岗培训"的大政策下,该校传播与策划专业教师团队,将原"顶岗实践"提升为"执岗育人",突破教师企业实践的时间局限、注重基于岗位的项目全流程操作、强调教师在企业实践中对实习生职业技能与职业道德的双重指导、以基于项目的轮换弥补学生无法轮岗的缺陷,创造了具有自身特色的"执岗育人"模式,推动了传统教师企业实践的深化发展。

关键词：顶岗实践执岗育人