检索结果-南通市图书馆

协同用户构建个人学科文献资源空间初探——以博硕士学位论文开题为例

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图书馆杂志 2024年第7期43卷 63-70页

作者：刘姝金鑫桂麒铠王旭北京大学图书馆北京100871 长沙师范学院附属第一幼儿园湖南长沙410205

文献信息资源海量增长,给信息全面准确获取带来了一定难度,有一部分用户对自己研究方向的信息资源了解不够清晰,或者用户想全面掌握某些学科、研究方向的经典文献,而图书馆可提供丰富的文献信息资源和精准的文献检索服务,保证资源查找... 详细信息

文献信息资源海量增长,给信息全面准确获取带来了一定难度,有一部分用户对自己研究方向的信息资源了解不够清晰,或者用户想全面掌握某些学科、研究方向的经典文献,而图书馆可提供丰富的文献信息资源和精准的文献检索服务,保证资源查找全面准确。博硕士研究生学位论文开题阶段是其撰写学位论文的重要开端,是构建个人学科资源空间的起点,也是个人信息素质养成的重要时期。本研究调研了国内外高校图书馆文献检索服务的相关文献和具体实施情况,深入研究北京大学图书馆开题文献检索服务现阶段的工作内容和实施成效,并对未来工作进行了展望。

关键词：文献检索服务学科文献资源空间信息素质教育

“童声童议”,让班级活动更美好——以大班“图书跳蚤市场”活动为例

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年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第8期 29-32页

作者：李彩珍长沙师范学院附属第二幼儿园

儿童议事是一种让儿童参与社区、学校或家庭决策过程的活动形式。它基于《儿童权利公约》,认为儿童有权利发表自己的观点,并在影响他们生活的事务中被倾听。儿童议事通常以会议或讨论的形式进行,儿童可以提出问题、表达观点、讨论解决方... 详细信息

儿童议事是一种让儿童参与社区、学校或家庭决策过程的活动形式。它基于《儿童权利公约》,认为儿童有权利发表自己的观点,并在影响他们生活的事务中被倾听。儿童议事通常以会议或讨论的形式进行,儿童可以提出问题、表达观点、讨论解决方案,并参与决策过程。这不仅能够培养儿童的公民意识、责任感和批判性思维,还能促进儿童的自我表达和社交技能发展。

关键词：班级活动表达观点儿童参与培养儿童社交技能自我表达《儿童权利公约》家庭决策

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我在幼儿园当“研究生”

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第9期 5-6页

作者：肖佳长沙师范学院附属第二幼儿园

2012年,我从湖南师范大学毕业,成为一名幼儿园老师。那时,我是幼儿园唯一一名学前教育专业全日制研究生,本以为凭借满肚子的“墨水”,组织活动、管理班级都能手到擒来,但现实却给了我沉重一击。由此,我踏上了12年的“研究”之路。研一:... 详细信息

2012年,我从湖南师范大学毕业,成为一名幼儿园老师。那时,我是幼儿园唯一一名学前教育专业全日制研究生,本以为凭借满肚子的“墨水”,组织活动、管理班级都能手到擒来,但现实却给了我沉重一击。由此,我踏上了12年的“研究”之路。研一:初探管理,写好“班级工作”小论文刚进幼儿园,当班主任的我组织活动时,场面总是乱成一团。犹记得一次学期末的家长进班活动中,我组织孩子们朗诵诗歌,嘟嘟刚一上台就蹦跳着朝台下喊“妈妈”。一石激起千层浪,其他正在朗诵的孩子也开始陆陆续续跟家长打起了招呼,一时间,“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等称呼响成一片。活动结束后,我沮丧地向园长倾诉,她的一句话给了我灵感:“每个人适应工作的方式不一样,你应该发挥你的优势。”

关键词：全日制研究生幼儿园老师班级工作学前教育专业班主任管理班级园长湖南师范大学

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沙池里的“生日蛋糕”

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第2期 54-57页

作者：肖佳夏洁刘小玲长沙师范学院附属第二幼儿园

变幻无穷的沙是幼儿喜爱的游戏材料,他们喜欢用沙创造各种各样的东西。在一次沙池游戏中,幼儿给天天过起了生日,还制作了一个大“蛋糕”。教师把幼儿的游戏过程用视频记录下来,在分享环节请幼儿观看。幼儿表示“做蛋糕”的游戏特别好玩... 详细信息

变幻无穷的沙是幼儿喜爱的游戏材料,他们喜欢用沙创造各种各样的东西。在一次沙池游戏中,幼儿给天天过起了生日,还制作了一个大“蛋糕”。教师把幼儿的游戏过程用视频记录下来,在分享环节请幼儿观看。幼儿表示“做蛋糕”的游戏特别好玩,想要在下一次沙池游戏中继续做“蛋糕”。

关键词：生日蛋糕视频记录游戏材料变幻无穷分享环节幼儿游戏过程沙池

观察“慧眼”分析“慧心”指导“慧行”——幼儿园区域活动中的观察与指导

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动漫界（幼教365） 2024年第28期 100-101页

作者：肖意凡长沙师范学院附属第二幼儿园

自2022年教育部颁布《幼儿园保育教育质量评估指南》以来,追求过程性质量已成为学前教育界的基本共识。在幼儿园区域活动中,教师的观察指导是过程性质量的重要保障。但是,教师们在区域活动中往往不知所措,较为武断地介入,或者游离于幼... 详细信息

自2022年教育部颁布《幼儿园保育教育质量评估指南》以来,追求过程性质量已成为学前教育界的基本共识。在幼儿园区域活动中,教师的观察指导是过程性质量的重要保障。但是,教师们在区域活动中往往不知所措,较为武断地介入,或者游离于幼儿的游戏,不敢指导。对此,教师需修炼观察的慧眼,提升专业定力与专业素养;修炼分析的慧心,理解儿童,理清思路;修炼指导的慧行,把握问题情境,建立合理期望,进而促进幼儿学习与发展,提升区域活动过程性质量。

关键词：学前教育观察指导教育质量评估专业素养幼儿园区域活动慧心理解儿童问题情境

高质量幼儿园区域活动体系构建的核心理念、逻辑理路与实践路径

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学前教育研究 2024年第7期 76-82页

作者：张晓辉唐锋马媛邹晓慧长沙师范学院学前教育学院长沙410100 长沙市岳麓区五幼教育集团北京师大辅仁幼儿园长沙410221

高质量幼儿园区域活动是高质量幼儿园教育的重要标志,也是高质量学前教育的重要保障。促进儿童更高水平发展是高质量幼儿园区域活动体系构建的核心理念,具体体现在对儿童发展全面性、全体性和时代性的把握上;系统关联是高质量幼儿园区... 详细信息

高质量幼儿园区域活动是高质量幼儿园教育的重要标志,也是高质量学前教育的重要保障。促进儿童更高水平发展是高质量幼儿园区域活动体系构建的核心理念,具体体现在对儿童发展全面性、全体性和时代性的把握上;系统关联是高质量幼儿园区域活动体系构建的核心逻辑,关键在于分别从宏观、中观、微观层面对幼儿园教育要素、幼儿园活动构成、幼儿园课程要素构成进行构建;个性塑造是高质量幼儿园区域活动体系构建的生动实践,主要呈现出差异化、地域化、特质化等基本特征。

关键词：高质量教育幼儿园区域活动儿童发展系统关联个性塑造

蒙以养正——幼儿德育的历史流变、时代新解与实践路径

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学前教育研究 2024年第4期 73-82页

作者：周明侠长沙师范学院长沙410118

幼儿道德的发展具有系统性、连续性以及鲜明的社会性和时代性,对它的追求即是特定历史时期人们对人的社会角色和行为模式的价值预期。当今社会科技的飞速发展以及社会生活与交往方式的变革对幼儿道德的发展提出了新的诉求,成人当以更宽... 详细信息

幼儿道德的发展具有系统性、连续性以及鲜明的社会性和时代性,对它的追求即是特定历史时期人们对人的社会角色和行为模式的价值预期。当今社会科技的飞速发展以及社会生活与交往方式的变革对幼儿道德的发展提出了新的诉求,成人当以更宽广的视角来审视幼儿道德与其整全发展之间的内在关联,赋予幼儿德育更丰富的内涵。《周易》提出的“蒙以养正”的儿童发展理念为新时期幼儿德育工作的优化提供了思想启迪,应将对“德”的理解从伦理道德拓展到人类个体为更好地适应和改造社会而所应具备的各项基础能力和关键品质。成人应从幼儿的全面发展及其与外部环境的协同出发,把握幼儿德育时代内涵,优化幼儿德育思维,强化幼儿德育研究,改进幼儿德育方法,建构大中小幼一体、家园社协同的幼儿德育体系,不断提升幼儿德育实效和幼儿发展水平。

关键词：幼儿德育蒙以养正立德树人协同育人

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现象学视野中的时间及其对幼儿园生活的意义

学前教育研究 2024年第10期 51-61页

作者：贺刚许婷南京师范大学教育科学学院南京210097 湖南师范大学幼儿园长沙410081

当前以计数通达时间的方式将幼儿园生活转化为可被充分现成化的对象,然而在现象学视野中,人原本体验到的时间却并非被统摄、收拢于当下现成之中,而是具有盈余出现时的“晕圈”性的意义生发背景。这一发现的启示在于,幼儿园生活的运作在... 详细信息

当前以计数通达时间的方式将幼儿园生活转化为可被充分现成化的对象,然而在现象学视野中,人原本体验到的时间却并非被统摄、收拢于当下现成之中,而是具有盈余出现时的“晕圈”性的意义生发背景。这一发现的启示在于,幼儿园生活的运作在根源上需建基于非现成的、有其动态的意义生产机理的时间结构,而这尤其意味着,应该深入探索身为“人”的学前儿童对时间的原发体验。进一步经由现象学的运思发现,学前儿童体验到的时间具有“失焦”的晕状结构,这种独特的时间结构不凝聚、置身于任何现成对象,还原了人之存在的原初面貌,并进一步揭示了学前儿童的生活本身是有想象力的、时境化的,且富含美的体验,总之有其原发而饱满的意义性。幼儿园生活应该从学前儿童原本的、鲜活的时间体验出发,但又不止步于此,在更深层的现象学意义上,还需引入“社会—历史”性的时间力量,来晕染、滋养并扩展幼儿个体生活的时间结构。从现象学视野来重构时间的意蕴,将为幼儿园生活现有的时间实践带来重要变革。

关键词：现象学时间结构儿童时间体验幼儿园生活

赋形·赋彩·赋能歌舞剧《猫神在故宫》的艺术魅力

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中国戏剧 2024年第6期 60-62,F0004页

作者：刘可爽蔡卓长沙师范学院

从绘本、新空间剧场到歌舞剧,,“猫神在故宫”这一文化IP逐渐在不同视角的解读中形成“合纵连横”之势。编剧冯俐在回忆创作初衷时谈到,由于出版社编辑的约稿,她选择了这个有趣的题材,在故宫“网红猫”的故事中深入挖掘,思考为什么成群... 详细信息

从绘本、新空间剧场到歌舞剧,,“猫神在故宫”这一文化IP逐渐在不同视角的解读中形成“合纵连横”之势。编剧冯俐在回忆创作初衷时谈到,由于出版社编辑的约稿,她选择了这个有趣的题材,在故宫“网红猫”的故事中深入挖掘,思考为什么成群的猫能够在故宫雄伟庄严的古建筑群中生活得如此安心、惬意。《猫神在故宫》这一系列作品就是她从故宫的猫这一题材进行生发,以“爱与勇气”“守护与陪伴”为主线,演绎了一段浸润心灵的治愈故事。

关键词：出版社编辑古建筑群合纵连横故宫创作初衷歌舞剧浸润心灵约稿