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如果我是一名老师

学生·家长·社会 2024年第2期 28-30页

作者：田梓彤长沙市大同第二小学五(6)班

每个人心中都藏有一些秘密，要么是不愿让他人知晓的糗事，要么是生活中的嗜好，要么是长大后的理想。当然，我也不例外！我有一个秘密：长大后，我想成为一名老师。“师者，所以传道受业解惑也。”这句话很好地诠释了老师的职责与使命...

每个人心中都藏有一些秘密，要么是不愿让他人知晓的糗事，要么是生活中的嗜好，要么是长大后的理想。当然，我也不例外！我有一个秘密：长大后，我想成为一名老师。“师者，所以传道受业解惑也。”这句话很好地诠释了老师的职责与使命。老师的教导犹如航标，引领我不断成长；老师的教导犹如种子，在我心里生根发芽；老师的教导犹如警钟，时时提醒我要继续努力，把理想变成现实。

关键词：

实时阅读单:高效驱动整本书阅读——以《西游记》为例

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年轻人（C版）（学校天地） 2024年第4期 31-32页

作者：范淼长沙市芙蓉区燕山第二小学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将整本书阅读作为拓展型学习任务群,使整本书阅读由原来的“自由加餐”变成了“必备正餐”。本文以统编版五年级下册第二单元“快乐读书吧”的推荐书目《西游记》为例,探讨教师如何利用实时阅读单统... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将整本书阅读作为拓展型学习任务群,使整本书阅读由原来的“自由加餐”变成了“必备正餐”。本文以统编版五年级下册第二单元“快乐读书吧”的推荐书目《西游记》为例,探讨教师如何利用实时阅读单统筹课内外阅读,指导学生进行高质量的整本书阅读。

关键词：整本书阅读推荐书目课内外阅读《西游记》五年级义务教育语文课程标准学习任务群快乐读书吧

让每一个生命舒展向上——长沙市芙蓉区燕山二小“舒展课程”体系建构

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年轻人（C版）（学校天地） 2024年第9期 17-19页

作者：戴蓉石娜李敏长沙市芙蓉区燕山第二小学

加强课程建设是学校提升综合办学能力的一项核心工作。依据教育部《义务教育课程方案(2022年版)》和《湖南省义务教育课程实施办法(2022年版)》,长沙市芙蓉区燕山第二小学(以下简称“燕山二小”)结合学校办学思想和实际情况,做好国家课... 详细信息

加强课程建设是学校提升综合办学能力的一项核心工作。依据教育部《义务教育课程方案(2022年版)》和《湖南省义务教育课程实施办法(2022年版)》,长沙市芙蓉区燕山第二小学(以下简称“燕山二小”)结合学校办学思想和实际情况,做好国家课程、地方课程和校本课程的顶层设计与整体规划,构建了符合新课程要求且具有本校特色的“舒展课程”体系,以促进学校高质量发展。

关键词：义务教育课程校本课程学校办学思想长沙市芙蓉区顶层设计整体规划实施办法体系建构

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我和我的曹老师

学生·家长·社会 2024年第Z2期 74-75页

作者：贺元铎长沙市大同第二小学三（5）班

她有着齐耳的微卷短发，弯弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴。她，就是我们敬爱的曹老师。曹老师时常鼓励我、鞭策我，让我成为更优秀的自己。记得有一次语文测试，我考砸了，拿到试卷后，我坐在座位上...

她有着齐耳的微卷短发，弯弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴。她，就是我们敬爱的曹老师。曹老师时常鼓励我、鞭策我，让我成为更优秀的自己。记得有一次语文测试，我考砸了，拿到试卷后，我坐在座位上不敢抬头直视曹老师，我看着错题，心想：曹老师对我有那么高的期望，这次考的都是基础知识，我却没考好，曹老师肯定会严厉地批评我。想到这里，我把头埋得更低了。曹老师似乎发现了我不开心，走过来拍了拍我的肩膀，轻声问道：“贺元铎，你怎么了？”我沮丧地说：“我这次考试没考好，您一定失望了吧？”曹老师听后微微一笑，亲切地抚摩着我的头：“傻孩子，一次没考好没关系，分析原因，总结经验，失败是成功之母，老师相信你下次一定会取得好成绩。”曹老师的话让我重拾信心，后来，我越发努力，在接下来的一次语文测试中取得了好成绩。

关键词：

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智慧课堂支持下的教学创新

小学科学 2024年第6期 79-81页

作者：宋梦云长沙市芙蓉区育英第二小学湖南

智慧课堂是智慧教育系统核心组成,智慧课堂的出现给当今的教育教学注入了更多新鲜血液,本案例中,教师借助智慧课堂优化小学科学课程,将大单元教学理念融入课程中,创新设计教学过程,化繁为简,提高教学效率。课堂上赋予了学生更多思考时间... 详细信息

智慧课堂是智慧教育系统核心组成,智慧课堂的出现给当今的教育教学注入了更多新鲜血液,本案例中,教师借助智慧课堂优化小学科学课程,将大单元教学理念融入课程中,创新设计教学过程,化繁为简,提高教学效率。课堂上赋予了学生更多思考时间,学生学会自主抓重点、吃难点,以此培养学生的科学素养。文中该校科学组展开了为期三年的研究,在智能平板及现代信息技术软件支持下,对小学科学课的教学进行了创新和改造。研究期间团队取得了一定的研究成效,也对现代教育教学有了更多的思考。

关键词：小学科学智慧课堂教学创新

英国海外冒险小说在当代中国部编版小学语文教材中的译介与教学研究——以《鲁滨逊漂流记》为例

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嘉应文学 2024年第12期 139-141页

作者：姚敏长沙市芙蓉区东郡第二小学

当前时代背景下，经济全球化加速了中国与世界交流的进程，以《鲁滨逊漂流记》等长篇小说为代表的英国海外冒险小说成为勇于冒险、智慧、热爱劳动的精神符号之一。文章提出要通过对该系列作品进行教材译介与教育教学的创造性接受，引导... 详细信息

当前时代背景下，经济全球化加速了中国与世界交流的进程，以《鲁滨逊漂流记》等长篇小说为代表的英国海外冒险小说成为勇于冒险、智慧、热爱劳动的精神符号之一。文章提出要通过对该系列作品进行教材译介与教育教学的创造性接受，引导学生树立远大理想，从世界文明优秀成果中汲取能量，涵养学生勇于冒险、热爱劳动等品质，提高学生综合素养，发扬社会主义先进文化。

关键词：《鲁滨逊漂流记》小学语文教材译介教学