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打造健康教育特色的探索

教师 2010年第23期 19-20页

作者：杨立群李方晓湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第一幼儿园

以“小体育，大健康”为理念，探索多维度、立体化地开展体育节的活动途径和方法，打造湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第一幼儿园的品牌节日——“体育节”，全面展现本园的健康教育特色，从而促进幼儿与教师的全面发展，促使幼儿园可持... 详细信息

以“小体育，大健康”为理念，探索多维度、立体化地开展体育节的活动途径和方法，打造湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第一幼儿园的品牌节日——“体育节”，全面展现本园的健康教育特色，从而促进幼儿与教师的全面发展，促使幼儿园可持续发展。

关键词：多维透视体育节厚度深度广度

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家园合作与幼儿共成长

动漫界（幼教365） 2017年第44期 90-91页

作者：曾利娟湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第一幼儿园

“望子成龙,望女成凤”是每一个家长的美好愿望.很多家长对幼儿园的期望非常高,他们十分关心“孩子每天在幼儿园吃了什么、学到了什么”,恨不得孩子事无巨细地向他们汇报.但是,幼儿由于语言表达能力有限,回答家长最多的是“我不知道”,... 详细信息

“望子成龙,望女成凤”是每一个家长的美好愿望.很多家长对幼儿园的期望非常高,他们十分关心“孩子每天在幼儿园吃了什么、学到了什么”,恨不得孩子事无巨细地向他们汇报.但是,幼儿由于语言表达能力有限,回答家长最多的是“我不知道”,这让家长更加困惑了：幼儿园到底教了孩子什么？

关键词：幼儿园家园合作成长语言表达能力望子成龙家长孩子

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区域性教师专业成长途径的探究

动漫界（幼教365） 2016年第20期 61-62页

作者：向松梅刘毅湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第二幼儿园

2015年,我们对湖南省长沙市岳麓区的幼儿教师进行了专业成长的调查问卷,全面了解了区域幼儿教师专业成长的现状.特别是针对城乡幼儿教师之间专业成长的差距问题,我们做了全面的了解,试图通过分析其成因,探索适合城乡幼儿教师专业成长的... 详细信息

2015年,我们对湖南省长沙市岳麓区的幼儿教师进行了专业成长的调查问卷,全面了解了区域幼儿教师专业成长的现状.特别是针对城乡幼儿教师之间专业成长的差距问题,我们做了全面的了解,试图通过分析其成因,探索适合城乡幼儿教师专业成长的途径。

关键词：幼儿教师专业成长成长途径区域性调查问卷长沙市湖南省城乡

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开展绘本教育助力幼儿成长

动漫界（幼教365） 2020年第28期 124-125页

作者：黄蓉湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第二幼儿园

绘本,顾名思义就是“画出来的书”,指一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍。绘本形式丰富,以图画为核心,文字所占比例较少,最主要的特征就是图文并茂。在当今社会,绘本教育为幼儿提供了一种认识世界的全新的视角,绘本教学也是语言、社... 详细信息

绘本,顾名思义就是“画出来的书”,指一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍。绘本形式丰富,以图画为核心,文字所占比例较少,最主要的特征就是图文并茂。在当今社会,绘本教育为幼儿提供了一种认识世界的全新的视角,绘本教学也是语言、社会、科学、艺术领域和情感教育相互渗透、相互整合的有效途径之一,对促进幼儿健康全面发展具有重要的意义。那么,幼儿教师应如何利用绘本来更好地促进幼儿发展呢?

关键词：绘本教学情感教育幼儿教师幼儿发展幼儿成长绘本教育图文并茂有效途径

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创新教研模式助力新教师成长

动漫界（幼教365） 2019年第28期 132-133页

作者：黄慧芳湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第二幼儿园

说起教研,部分教师可能会认为:“这都是专家的事,教师只需做好自己的日常工作就可以了。”其实不然,教研活动是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分。教师结合自己所从事的实际工作,发现问题,通过研究探索,找到解决问题的途径,减少盲... 详细信息

说起教研,部分教师可能会认为:“这都是专家的事,教师只需做好自己的日常工作就可以了。”其实不然,教研活动是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分。教师结合自己所从事的实际工作,发现问题,通过研究探索,找到解决问题的途径,减少盲目性和随意性,从而提高教育质量。随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的颁布和实施,幼教改革也全面展开,改革能否顺利实施,幼儿园教师是关键。对于许多新教师而言,他们在教学活动中总会遇到各种各样的问题。因此,本文将对我园新教师组织教研活动做出详细分析。

关键词：教师成长教研模式《幼儿园教育指导纲要(试行)》创新教研活动幼教改革幼儿园教师日常工作

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提高教师观察能力的相关措施

动漫界（幼教365） 2018年第8期 62-63页

作者：许赛湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第一幼儿园

观察能力是教师必备的基本技能。对于儿童，我们唯有潜心观察，客观记录，全面解读，才能慢慢走进幼儿的世界，知道怎样的行为才是最适宜幼儿的。但是，观察是一项一直被高调提及，却较少被真正实践的“重要行为”。为切实有效地提高教... 详细信息

观察能力是教师必备的基本技能。对于儿童，我们唯有潜心观察，客观记录，全面解读，才能慢慢走进幼儿的世界，知道怎样的行为才是最适宜幼儿的。但是，观察是一项一直被高调提及，却较少被真正实践的“重要行为”。为切实有效地提高教师观察、了解和评价孩子的能力，我园开展了线性“有效观察”教研活动。

关键词：观察能力教师观基本技能客观记录教研活动幼儿行为孩子

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幼儿园角色游戏指导策略

动漫界（幼教365） 2017年第24期 84-85页

作者：游云南湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第一幼儿园

游戏是幼儿最喜爱的活动之一,也是一种特殊的活动实践.角色游戏是通过扮演角色,运用日常生活经验大胆想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,该类游戏都有一个确定的主题,如“建筑工地”“美食街”“超市”“理发店”等,所以又称为... 详细信息

游戏是幼儿最喜爱的活动之一,也是一种特殊的活动实践.角色游戏是通过扮演角色,运用日常生活经验大胆想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,该类游戏都有一个确定的主题,如“建筑工地”“美食街”“超市”“理发店”等,所以又称为主题角色游戏.

关键词：游戏指导幼儿园日常生活经验角色游戏个人生活 “超市” 建筑工地创造性

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中班幼儿生活技能的培养

动漫界（幼教365） 2016年第36期 85-86页

作者：王媛湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第一幼儿园

自理能力是指幼儿在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动能力.简单地说,就是自我服务、自己照顾自己,它是一个人应该具备的最基本的生活技能.幼儿生活自理能力的形成,有助于增强幼儿的责任感、自信心和处理问题的能力,对幼儿今后的... 详细信息

自理能力是指幼儿在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动能力.简单地说,就是自我服务、自己照顾自己,它是一个人应该具备的最基本的生活技能.幼儿生活自理能力的形成,有助于增强幼儿的责任感、自信心和处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响.小班阶段,由于幼儿年龄较小,大部分护理工作都由教师和保育员包办,这在一定程度上导致了幼儿自理能力差,依赖性强.进入中班后,有的幼儿会出现餐具转换不适应、进餐慢、桌面不整洁、如厕后需要老师帮忙整理裤子、洗手漱口需要老师督促等问题.针对这些问题,我们在班级开展了多次关于“培养孩子自我服务能力、提高孩子生活技能”的研讨.

关键词：中班幼儿生活技能培养生活自理能力自我服务能力劳动能力日常生活护理工作

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幼儿一日生活中消极等待现状及对策分析

动漫界（幼教365） 2017年第40期 88-90页

作者：张森鑫湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第二幼儿园

在幼儿园一日活动中，生活环节是最重要的一环，对幼儿良好习惯的养成有着深远的意义。但是，经调查研究发现，多数幼儿园在生活活动环节中存在着严重的消极等待现象。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“尽量减少不必要的集体... 详细信息

在幼儿园一日活动中，生活环节是最重要的一环，对幼儿良好习惯的养成有着深远的意义。但是，经调查研究发现，多数幼儿园在生活活动环节中存在着严重的消极等待现象。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。”本文以长沙市某公立幼儿园为例展开调研，分别从幼儿消极等待的现状、幼儿在等待环节中的用时、幼儿在等待环节中的消极表现等方面进行阐述。

关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》消极表现一日生活现状一日活动良好习惯生活活动集体行动