检索结果-南通市图书馆

中国大学生就业 2024年第5期 19-23页

作者：刘妍栾天天吴倩倩中国传媒大学武装部中国传媒大学工作部(处) 中国传媒大学学生工作部(处)创新创业指导科中国传媒大学学生工作部(处)就业科

2024年3月29日,中国传媒大学举办“就业育人大会暨面向人工智能就业创业论坛”,邀请行业嘉宾、专家学者分享对就业领域新形势、新技术、新趋势的洞察与思考,共同研讨、思考面向未来、面向国际的高质量就业体系建设。

关键词：新质生产力就业创业人工智能

大学生心理健康教育课程“心理行为训练+心理微电影”教学模式的改革与实践

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教育观察 2024年第5期 29-32页

作者：钟小溪桂林电子科技大学学生工作部(处)

针对大学生心理健康教育课程存在的教学模式有待改善、师资队伍专业性有待提高、考核与评价方式较单一等问题，桂林电子科技大学构建了“心理行为训练+心理微电影”的教学模式，在健全课程体系、规范课程设置、常态化开展心理行为训练... 详细信息

针对大学生心理健康教育课程存在的教学模式有待改善、师资队伍专业性有待提高、考核与评价方式较单一等问题，桂林电子科技大学构建了“心理行为训练+心理微电影”的教学模式，在健全课程体系、规范课程设置、常态化开展心理行为训练活动、结合学校学科优势拍摄心理微电影、优化考核评价方式方面进行实践探索。实践表明，“心理行为训练+心理微电影”的教学模式考虑到了学生的心理发展特点，有效调动了学生的学习积极性，提高了学生的参与度，学生满意度较高。

关键词：心理行为训练心理微电影大学生心理健康教育课程

劳动教育融入高校思想政治教育的内在逻辑、现实困境与实践指向

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大学（思政教研） 2024年第9期 43-46页

作者：杨洋山西医科大学学生工作部山西太原030001

教育目标的一致性是劳动教育与高校思政教育融合的起点,也是决定二者融合水平的重要因素。明确教育目的的真理逻辑、激励担当作为的实践逻辑和实现教育强国的价值逻辑是劳动教育融入高校思政教育的三重内在逻辑。现实中,劳动教育仍呈现... 详细信息

教育目标的一致性是劳动教育与高校思政教育融合的起点,也是决定二者融合水平的重要因素。明确教育目的的真理逻辑、激励担当作为的实践逻辑和实现教育强国的价值逻辑是劳动教育融入高校思政教育的三重内在逻辑。现实中,劳动教育仍呈现理论化、刻板化、浅显化倾向的认同困境,教材资源短缺、教学方式单一的教学困境,以及融合方式、融合手段单一倾向的创新困境。因此,要统一思想、提高认识,强化劳动教育在高校思政教育中的引领作用;要加强学习、深化内涵,增强劳动教育在高校思政教育中的内在吸引力;要搭建平台、实践反思,实现劳动教育在高校思政教育中的评价增值。

关键词：劳动教育思政教育立德树人

典籍文化融入高校英语课堂的教学设计与效果验证——以《楚辞》文化校本实践为例

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外语电化教学 2024年第3期 69-75页

作者：谈宏慧熊思远长江大学

典籍文化融入高校英语课堂是外语课程思政建设的有效表现形式和重要内容之一。典籍文化融入英语课堂的教学设计要结合典籍研究最新成果,制定知识、能力、素养等多元化目标;素材筛选要以立德树人为根本原则;融入方式要以主题为引领,线上... 详细信息

典籍文化融入高校英语课堂是外语课程思政建设的有效表现形式和重要内容之一。典籍文化融入英语课堂的教学设计要结合典籍研究最新成果,制定知识、能力、素养等多元化目标;素材筛选要以立德树人为根本原则;融入方式要以主题为引领,线上与线下相结合。本研究通过问卷、测试卷对《楚辞·九歌》文化融入高校英语课堂的校本实践效果进行了调查。结果表明,学生在知识、能力和素养等教学目标方面达成度较高,对典籍文化融入高校英语课堂的整体看法积极。该实践有利于培养学生的家国情怀、民族认同感、文化认同感和双语能力,实现立德树人的教育目标。本文认为典籍文化需要现代阐释、多元融入;典籍文化的融入需要师生都具备一定的文言文素养。

关键词：典籍文化《楚辞》课程思政英语课堂内容语言融合

习近平文化思想融入高校学生思想政治工作的路径探析

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北京教育（高教） 2024年第7期 95-96页

作者：薛雪李彦君中央财经大学学生工作部中央财经大学团委

深入学习贯彻习近平文化思想,勇担新时代铸魂育人使命,加快推进文化强国、教育强国建设,高校学生思想政治工作要坚持以习近平文化思想为指引,深入推进以文化人、以文育人,运用好以文“聚心”、以文“润心”、以文“强心”的方法,通过夯... 详细信息

深入学习贯彻习近平文化思想,勇担新时代铸魂育人使命,加快推进文化强国、教育强国建设,高校学生思想政治工作要坚持以习近平文化思想为指引,深入推进以文化人、以文育人,运用好以文“聚心”、以文“润心”、以文“强心”的方法,通过夯实课堂阵地、深化文化浸润、优化育人平台等途径,教育引导学生在增强文化自信中筑根、补钙、树魂,努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。

关键词：习近平文化思想学生思想政治工作铸魂育人

新时代高校离岗离校学生骨干跟踪服务机制的构建研究

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新课程研究 2024年第9期 4-6页

作者：富琳桦陈伟杰华东理工大学党委学生工作部

新时代高校共青团工作要发掘青年发展的新情况、新特点，帮助“青年更加主动、自信地适应社会、融入社会”。文章探索以品学兼优、朝气蓬勃、综合表现突出的学生骨干队伍为主要研究对象，通过厘清关联要素、发现现状困境、梳理普遍需求... 详细信息

新时代高校共青团工作要发掘青年发展的新情况、新特点，帮助“青年更加主动、自信地适应社会、融入社会”。文章探索以品学兼优、朝气蓬勃、综合表现突出的学生骨干队伍为主要研究对象，通过厘清关联要素、发现现状困境、梳理普遍需求，提出对其在岗在校期间培养的基础上，延长服务过程，延伸服务方位，构建高校离岗离校学生骨干跟踪服务机制，为高校学生骨干的一贯制培养与高校毕业生整体服务机制的发展提供有效参考。

关键词：高校学生骨干离岗离校跟踪服务机制

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高校网络思政教育协同育人策略研究

成才之路 2024年第10期 1-4页

作者：郑淼文北京师范大学党委学生工作部北京100875

在互联网迅猛发展和信息技术快速普及的背景下,网络思政教育逐渐成为推动高校思想政治工作创新发展的重要途径。高校应根据网络思政教育面临的挑战,适应新形势、新变化、新要求,明确网络思政教育的定位及目标,完善网络思政教育体系,创... 详细信息

在互联网迅猛发展和信息技术快速普及的背景下,网络思政教育逐渐成为推动高校思想政治工作创新发展的重要途径。高校应根据网络思政教育面临的挑战,适应新形势、新变化、新要求,明确网络思政教育的定位及目标,完善网络思政教育体系,创新网络思政教育方法,建立健全网络思政教育的保障机制,以更好地发挥网络思政教育的作用,实现网络思政教育协同育人的目标,完成立德树人根本任务。

关键词：高校网络思政教育协同育人信息技术立德树人

基于“00后”大学生特点的高校辅导员素质能力提升探究

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学周刊 2024年第19期19卷 146-149页

作者：王照明深圳技术大学国际合作与学生工作部广东深圳518000

“00后”大学生呈现出具有价值取向多元化、个人意识强烈、网络依赖程度高等特点。高校辅导员作为大学生思想政治教育的一线人员,肩负着为党育人、为国育才的使命,提升辅导员的素质能力具有重要的现实意义。本文基于对“00后”大学生特... 详细信息

“00后”大学生呈现出具有价值取向多元化、个人意识强烈、网络依赖程度高等特点。高校辅导员作为大学生思想政治教育的一线人员,肩负着为党育人、为国育才的使命,提升辅导员的素质能力具有重要的现实意义。本文基于对“00后”大学生特点的分析,通过从激发辅导员自身内生动力和加强辅导员队伍建设两个维度探究,着力提升辅导员综合素质能力,以期让辅导员更好地融入时代、响应时代、回馈时代,为培养堪当民族复兴大任的时代新人助力。

关键词： “00后”大学生高校辅导员素质能力提升

基于改进MobileViT的葡萄叶部病害识别模型

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山东农业科学 2024年

作者：胡施威邱林邓建新长江大学计算机科学学院长江大学农学院

本研究提出了一种优化的葡萄叶部病害识别模型CD-MobileViT。首先，将MobileViT作为基础网络，在Layer1、Layer2后面均嵌入坐标注意力模块CA(Coordinate Attention)，以使网络能更有效地捕捉不同位置的关键特征；其次，在网络全连接层... 详细信息

本研究提出了一种优化的葡萄叶部病害识别模型CD-MobileViT。首先，将MobileViT作为基础网络，在Layer1、Layer2后面均嵌入坐标注意力模块CA(Coordinate Attention)，以使网络能更有效地捕捉不同位置的关键特征；其次，在网络全连接层之后添加Dropout层，防止数据出现过拟合现象；最后，选用结合权重衰减的优化器AdamW(Adam with Weight Decay Regularization)，更好地控制模型复杂度并提高泛化能力。实验结果显示，相较于MobileViT基础网络，改进的CD-MobileViT网络在精确率、召回率、F1得分和准确率方面分别提高了1.77、1.85、1.65、1.75个百分点，与其他几种经典网络（InceptionV1、MobileNetV2、EfficientNetB0、VGG-16）相比也有不同程度的提升（0.25～1.47个百分点），说明本研究提出的模型在葡萄叶部病害识别上有良好的效果，未来可部署到移动端上使用，为葡萄叶部病害的准确识别提供新的解决方案。

关键词：葡萄叶部病害识别 MobileViT网络坐标注意力 AdamW优化器 Dropout层

高校辅导员助推“一站式”学生社区功能型党组织建设研究

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北京教育（德育） 2024年第7期 88-91页

作者：黄荟宇北京工业大学党委学生工作部北京100124

高校“一站式”学生社区功能型党组织在建设实践中面临诸多困境,如育人主体间的协同问题、功能型党组织自身的凝聚力建设问题、功能型党组织的管理效能问题、资源不足导致的发展前景问题等。辅导员作为中坚力量参与社区功能型党组织建设... 详细信息

高校“一站式”学生社区功能型党组织在建设实践中面临诸多困境,如育人主体间的协同问题、功能型党组织自身的凝聚力建设问题、功能型党组织的管理效能问题、资源不足导致的发展前景问题等。辅导员作为中坚力量参与社区功能型党组织建设,有助于落实立德树人根本任务、在学生社区建设一支过硬队伍和陪伴学生成长成才。辅导员可以从规范化建设功能型党组织、多样化开展功能型党组织活动、系统化建立功能型党组织管理机制、数据化赋能功能型党组织建设等方面优化高校“一站式”学生社区功能型党组织建设的路径。

关键词：辅导员 “一站式”学生社区功能型党组织