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普通话儿童三类告知语法手段的涌现

中国语文 2024年第4期 416-430,510,511页

作者：高亮李建涛北京信息科技大学国际交流学院北京

儿童早期由请求语法过渡到告知语法,面临习得辨识、架构、表达等三类告知语法手段的挑战。本研究利用儿童历时跟踪自发语料考察了两名普通话儿童三类告知语法手段的涌现过程,发现三类告知语法手段在儿童进入双词阶段后很快就出现,但经... 详细信息

儿童早期由请求语法过渡到告知语法,面临习得辨识、架构、表达等三类告知语法手段的挑战。本研究利用儿童历时跟踪自发语料考察了两名普通话儿童三类告知语法手段的涌现过程,发现三类告知语法手段在儿童进入双词阶段后很快就出现,但经历了一个偏误产出与正确产出并存的过程。这一从无到有、由不完善到完善的涌现过程可以从功能需求的角度得到解释:从语言外部的功能或用途来说,功能需求越紧迫的语法手段习得越早;从语言内部对“形-义”配对进行区分的功能需求来说,形式意义越简单的语法手段习得越早。对儿童告知语法涌现过程的考察可以深化人们对于沟通互动塑造语言结构的理解。

关键词：普通话儿童告知语法辩识架构勾表达

典籍文化融入高校英语课堂的教学设计与效果验证——以《楚辞》文化校本实践为例

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外语电化教学 2024年第3期 69-75页

作者：谈宏慧熊思远长江大学

典籍文化融入高校英语课堂是外语课程思政建设的有效表现形式和重要内容之一。典籍文化融入英语课堂的教学设计要结合典籍研究最新成果,制定知识、能力、素养等多元化目标;素材筛选要以立德树人为根本原则;融入方式要以主题为引领,线上... 详细信息

典籍文化融入高校英语课堂是外语课程思政建设的有效表现形式和重要内容之一。典籍文化融入英语课堂的教学设计要结合典籍研究最新成果,制定知识、能力、素养等多元化目标;素材筛选要以立德树人为根本原则;融入方式要以主题为引领,线上与线下相结合。本研究通过问卷、测试卷对《楚辞·九歌》文化融入高校英语课堂的校本实践效果进行了调查。结果表明,学生在知识、能力和素养等教学目标方面达成度较高,对典籍文化融入高校英语课堂的整体看法积极。该实践有利于培养学生的家国情怀、民族认同感、文化认同感和双语能力,实现立德树人的教育目标。本文认为典籍文化需要现代阐释、多元融入;典籍文化的融入需要师生都具备一定的文言文素养。

关键词：典籍文化《楚辞》课程思政英语课堂内容语言融合

基于国际交流项目的护理本科生人文素质教育研究——以长江大学为例

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基于国际交流项目的护理本科生人文素质教育研究——以长江大学为...

作者：周璐长江大学

学位级别：硕士

目的以“长江大学-新加坡义安理工学院海外文化交流项目(Overseas Immersion Program,OIP)”(以下简称OIP项目)为例,调查参与项目的护理本科生(以下简称护生)人文素质现状并提出以护理人文素质教育为基础的护理国际交流项目优化方案,分... 详细信息

目的以“长江大学-新加坡义安理工学院海外文化交流项目(Overseas Immersion Program,OIP)”(以下简称OIP项目)为例,调查参与项目的护理本科生(以下简称护生)人文素质现状并提出以护理人文素质教育为基础的护理国际交流项目优化方案,分析实施改革方案后的应用效果。方法将2014、2015年参加OIP项目的护理本科生设为对照组,通过一般资料调查、“人文素质教育现状调查问卷”和“人文关怀能力评价量表”对其在OIP项目实施前后进行问卷调查;将2016、2017年参与OIP项目的护理本科生设为实验组,在实施项目优化方案前后,用同样的问卷对其进行问卷调查,比较两组的人文素质教育现状、人文关怀能力。结果1.2014-2015年参与OIP项目的护生调查结果中显示:有75.93%的护生很少感受到家人的关心、42.59%的护生较少的感受到朋友的关心、42.59%的护生较少的感受到同学的关心,74.07%的护生不是很清楚什么是人文素质,83.33%的护生认为人文素质对护理专业学生的成长重要,9.26%的护生认为所在学校重视人文教育,14.81%的护生满意学校当前开设的人文类课程。2016-2017年护生调查结果中显示:有44.44%的护生很少感受到家人的关心、31.11%的护生很少感受到朋友的关心、22.22%的护生很少感受到同学的关心,53.33%的护生不是很清楚什么是人文素质,88.89%的护生认为人文素质对护理专业学生的成长重要,82.22%的护生认为所在学校重视人文教育,20.00%的护生满意学校当前开设的人文类课程。2.两组研究对象通过人文关怀能力评价量表(Caring Ability Inventory,以下简称CAI)调查结果显示:(1)OIP项目开始前:两组CAI总分基线水平差异无统计学意义(P>0.05)。(2)OIP项目结束后:(1)对照组CAI总分高于参与OIP项目前,其中认知维度与勇气维度得分差异有显著统计学意义(P≤0.01),说明参与OIP项目对学生人文关怀能力有影响;(2)实验组CAI总分较其参与OIP项目前提高,且差异有统计学意义(P国际交流项目可作为护生人文素质教育的补充途径之一;护理国际交流项目双方以提升护生人文素质水平为目标,共同设计优化项目的内容、组织形式、授课方式等,可有效提升护生的人文关怀能力及护理人文素质水平。

关键词：人文素质护理人文素质教育人文关怀能力国际交流项目

基于长短期记忆网络的公共建筑短期能耗预测模型

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吉林大学学报（工学版） 2024年第7期54卷 2009-2014页

作者：朱国庆刘显成田从祥长江大学城市建设学院湖北荆州434023 长江大学文理学院湖北荆州434020

为了提高公共建筑短期能耗预测的精度、泛化能力和鲁棒性能,提出一种基于长短期记忆网络的公共建筑短期能耗预测模型。使用长短期记忆网络作为公共建筑能耗特征提取器,在不断迭代的过程中保留有价值的能耗历史数据,通过自主学习与自组... 详细信息

为了提高公共建筑短期能耗预测的精度、泛化能力和鲁棒性能,提出一种基于长短期记忆网络的公共建筑短期能耗预测模型。使用长短期记忆网络作为公共建筑能耗特征提取器,在不断迭代的过程中保留有价值的能耗历史数据,通过自主学习与自组织调整不同时序的输出,并引入灰色系统,减少所需样本数据数量和缩小误差。采用最小乘二法计算输出权值,获得长短期记忆网络下的预测值,将经反归一函数处理后的结果累减计算,得到建筑能耗短期预测值。实验结果证明:本文方法能耗预测能力优秀,可以有效地用于公共建筑能耗预测。

关键词：长短期记忆网络灰色系统公共建筑能耗预测模型反归一化函数记忆单元

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汉字进阶课程翻转课堂教学模式实践探索

国际中文教育（中英文） 2024年第1期9卷 59-68,86页

作者：刘东青刘小蝶北京联合大学国际交流合作处

汉字进阶课程是面向具有中高级汉语水平的留学生开设的一门新型课程,旨在揭示汉字的系统性、规律性和文化性特征,帮助留学生打破汉语学习的瓶颈。在课程实践探索过程中,借鉴翻转课堂教学模式的前沿发展成果,在时序重构的基础上进一步优... 详细信息

汉字进阶课程是面向具有中高级汉语水平的留学生开设的一门新型课程,旨在揭示汉字的系统性、规律性和文化性特征,帮助留学生打破汉语学习的瓶颈。在课程实践探索过程中,借鉴翻转课堂教学模式的前沿发展成果,在时序重构的基础上进一步优化翻转课堂的教学模式,促进更有效的师生互动和真正以学生为中心的自主学习和深度学习。结果表明,汉字进阶课程的特点与翻转课堂的教学理念高度契合,通过教材建设、录制课前学习资源、优化课堂教学模式、调整课后学习任务、构建教学支架等尝试,能有效推进教学内容、实现教学目标、提升课程价值。

关键词：汉字进阶课程翻转课堂思维能力深度学习

上海体育大学武术学院首家海外分院落户加拿大维多利亚

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少林与太极 2024年第1期 14-15页

作者：刘韬光李守培李响上海体育大学武术学院、国际交流处

为扎实推进我校中国特色世界--流体育大学建设,武术学院积极构建国际化办学发展新格局,努力打造特色化对外交流合作新平台。2023年12月3日至5日,上海体育大学校长毛丽娟一行,赴加拿大维多利亚市为武术学院首家海外分院——维多利亚分院... 详细信息

为扎实推进我校中国特色世界--流体育大学建设,武术学院积极构建国际化办学发展新格局,努力打造特色化对外交流合作新平台。2023年12月3日至5日,上海体育大学校长毛丽娟一行,赴加拿大维多利亚市为武术学院首家海外分院——维多利亚分院授牌,同行人员有武术学院院长郭玉成、竞技运动学院院长高炳宏、科研处处长曹振波、国际交流处副处长张哲。

关键词：国际化办学竞技运动对外交流合作大学校长科研处处长国际交流处维多利亚武术

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洞庭湖团洲垸2024溃堤洪水过程复演

长江科学院院报 2024年

作者：胡德超王敏毛冰元媛邓春艳朱勇辉长江科学院河流研究所长江科学院科技交流与国际合作处

针对洞庭湖团洲垸2024年7·5溃堤洪水，采用湖泊与民垸整体二维水动力数值模拟方法，从宏观过程、细部水流结构等方面全方位复盘团洲垸的溃堤洪水，并开展钱团间堤溃决洪水危险性计算。模型准确计算了溃口内外水位的平衡时间；准确给出... 详细信息

针对洞庭湖团洲垸2024年7·5溃堤洪水，采用湖泊与民垸整体二维水动力数值模拟方法，从宏观过程、细部水流结构等方面全方位复盘团洲垸的溃堤洪水，并开展钱团间堤溃决洪水危险性计算。模型准确计算了溃口内外水位的平衡时间；准确给出了团洲垸溃口流量、溃口内外水位、蓄洪量、淹没面积等随时间的变化过程；准确再现了溃口处的水面跌坎，据此揭示了溃口附近水位低于下游湖区同期水位的原因；绘出了溃口附近水位及流速的平面分布，定量分析了溃口附近水面的“外凹内凸”特征及纵横比降。与实测数据相比，模型的水位计算误差在溃堤洪水过程中(除溃决初期)一般在10cm以内，在溃口内外水位达平衡后降至5cm以下；流量计算误差一般在5%以内，峰值流量误差2.5%。模型水量守恒统计误差为0.6%；团洲垸最大进洪量的模型计算值与水文部门基于蓄洪量～水位曲线的分析结果的差别为6.8%。在洪水复演的基础上，沿钱团间堤自北向南假定了三个溃口，分别在封堵/不封堵已有团洲垸溃口的条件下，开展钱团间堤的溃堤洪水过程计算。从流场、溃口流量过程、民垸蓄洪量和淹没面积等方面，定量评估了钱团间堤溃堤洪水的危险性。研究结果为洪水情势与风险评估、堤防守护等提供了技术支撑。针对真实溃堤洪水计算所提出的河湖与蓄滞洪区一体化二维模拟、民垸精细建模、试算获得溃口断面地形时间序列的研究方法，取得了良好的模拟效果和精度，该方法可供同类研究借鉴。

关键词：洞庭湖团洲垸溃堤洪水二维水动力模型民垸精细建模河湖与民垸一体化洪水计算

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高压管汇中活动弯管BC直接头失效分析

石油机械 2024年第2期52卷 123-129页

作者：黄艳娟周思柱李美求李宁王兆坤长江大学

高压管汇作为压裂设备核心部件之一,比泵头体、泵阀等易损件失效危害更大。为此,以失效活动弯管BC直接头为研究对象,采用硬度检测、金相检验、扫描电镜检测等手段分析了失效直接头材料力学性能和断口形貌,并利用有限元方法计算了直接头... 详细信息

高压管汇作为压裂设备核心部件之一,比泵头体、泵阀等易损件失效危害更大。为此,以失效活动弯管BC直接头为研究对象,采用硬度检测、金相检验、扫描电镜检测等手段分析了失效直接头材料力学性能和断口形貌,并利用有限元方法计算了直接头轴肩根部含初始缺陷处的应力强度。分析结果表明:BC直接头失效是由应力集中导致的脆性断裂而产生;应力集中、组装配合不当使其受力不均、材料硬度偏高和力学性能不达标,由此造成接头在循环载荷作用下发生脆性断裂;建议严格控制接头原材料复检及产品质量检验,规范产品结构组装标准,定量规范管汇安装标准。所得结论可为压裂高压管汇接头的失效分析提供理论参考。

关键词：活动弯管BC直接头失效原因试验检测断口形貌有限元分析脆性断裂

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CFRP加固木柱的轴压损伤性能试验研究

复合材料学报 2024年第9期41卷 5110-5124页

作者：黄俊杰佘艳华张鹤凡何佳明长江大学城市建设学院

为研究碳纤维增强树脂基复合材料(Carbon fiber reinforced polymer,CFRP)加固木柱的轴压损伤性能及破坏机制，对6组不同CFRP缠绕方式的木柱开展了轴向压缩试验并进行了实时声发射(Acoustic emission,AE)监测。分析了不同缠绕层数和不... 详细信息

为研究碳纤维增强树脂基复合材料(Carbon fiber reinforced polymer,CFRP)加固木柱的轴压损伤性能及破坏机制，对6组不同CFRP缠绕方式的木柱开展了轴向压缩试验并进行了实时声发射(Acoustic emission,AE)监测。分析了不同缠绕层数和不同缠绕角度对CFRP加固木柱破坏形式、力学性能、吸能性能和声发射参数演化规律的影响。结果表明：CFRP的加固能明显改善木材的力学性能，抑制脆性破坏的发生；随着缠绕层数、角度的增大，木柱的极限承载力从112.63 kN提升至161.21 kN，位移延性系数也从1.44提升至1.72;CFRP缠绕层数、角度的增加能够显著提高CFRP加固木柱在轴压损伤过程中的稳定性和吸能能力；根据声发射的振铃计数演化特征可以将CFRP加固木柱的损伤过程分为弹性、压缩屈服和损伤破坏3个阶段；随着缠绕层数、角度的增加，声发射峰值频率逐渐从低频区间(0～80 kHz)向高频区间(160～240 kHz)过渡，损伤形式从大尺度损伤转变为小尺度损伤；不同缠绕方式的木柱声发射能量概率密度均遵循幂律无尺度分布，6种加固方式下，临界指数分别为1.31、1.33、1.36、1.43、1.49、1.57；临界指数随着缠绕层数、角度的增大而增大，CFRP的加固限制了木材内部裂纹的发展，减弱了内部结构的劣化。

关键词：碳纤维增强树脂基复合材料木柱损伤性能声发射临界指数