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新时代职业院校汽车运用与维修专业的教学改革路径

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汽车画刊

汽车画刊 2024年第5期 170-172页

作者：王明旭长春市机械工业学校

现行汽车运用与维修专业的教学模式存在显著局限性，主要体现在课程设置过于陈旧、实践教学环节薄弱及师资队伍行业背景不足等方面。产业需求的变化和技术发展的迅猛进步，对教学模式提出了新的挑战，传统的教学方式已难以应对。为了应...

现行汽车运用与维修专业的教学模式存在显著局限性，主要体现在课程设置过于陈旧、实践教学环节薄弱及师资队伍行业背景不足等方面。产业需求的变化和技术发展的迅猛进步，对教学模式提出了新的挑战，传统的教学方式已难以应对。为了应对这些挑战，职业院校必须重新定位教学目标，着力培养学生的实践能力和创新精神。通过改革课程体系、建设高水平师资队伍以及创新教学手段和资源配置，职业院校可以有效提升教学质量，满足现代汽车产业的发展需求。

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新能源汽车故障维修及关键技术

汽车画刊

汽车画刊 2024年第2期 115-117页

作者：惠兆旭长春市机械工业学校

随着人们环保观念的逐渐增强和科学技术的持续发展，新能源汽车的应用日益广泛。然而，随之而来的故障和保养问题也逐渐显现。对有关企业而言，深入研究和提升新能源汽车的故障排查与维修技术至关重要，不仅能增强新能源汽车的效能与运...

随着人们环保观念的逐渐增强和科学技术的持续发展，新能源汽车的应用日益广泛。然而，随之而来的故障和保养问题也逐渐显现。对有关企业而言，深入研究和提升新能源汽车的故障排查与维修技术至关重要，不仅能增强新能源汽车的效能与运行稳定性，更好地保障行车安全，还能有效提高能源的利用效率，降低交通行业对化石燃料的依存度。此外，优质的售后维修服务还能推动新能源汽车的广泛使用，增强公众的节能环保意识，有利于促进新能源汽车行业的可持续发展。

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探析中国钢琴作品中的美学思想及其意蕴特征

牡丹 2024年第10期 108-110页

作者：赵思棋长春市机械工业学校

钢琴音乐作为一种舶来的艺术形式，自19世纪末期传入我国以来，对中国音乐文化发展产生了深远的影响。伴随着钢琴音乐的发展，我国涌现了一批杰出的音乐家、钢琴家、作曲家和教育家。他们在创作技法上强调作品的结构美、气韵美、意境美...

钢琴音乐作为一种舶来的艺术形式，自19世纪末期传入我国以来，对中国音乐文化发展产生了深远的影响。伴随着钢琴音乐的发展，我国涌现了一批杰出的音乐家、钢琴家、作曲家和教育家。他们在创作技法上强调作品的结构美、气韵美、意境美和旋律美，将西方钢琴音乐元素和中国传统音乐文化理念、文化精神融合，发掘中华民族独特的色彩性音响，为中国钢琴音乐艺术的发展作出了重要的贡献。

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校企合作模式下的中职新能源汽车教学模式创新研究

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汽车维修与保养 2024年第8期 74-76页

作者：李小南长春市机械工业学校

随着全球能源结构的转型和人们环保意识的提升,新能源汽车行业正迎来前所未有的发展机遇。作为培养技术技能人才的重要基地,中职教育在新能源汽车领域的人才培养中扮演着举足轻重的角色。然而传统的中职教学模式已难以满足新能源汽车行... 详细信息

随着全球能源结构的转型和人们环保意识的提升,新能源汽车行业正迎来前所未有的发展机遇。作为培养技术技能人才的重要基地,中职教育在新能源汽车领域的人才培养中扮演着举足轻重的角色。然而传统的中职教学模式已难以满足新能源汽车行业对高素质人才的需求。因此,本文从实际情况出发分析了中职新能源汽车教学现状,并且进行了教学模式的创新,深入探讨了校企合作模式下的中职新能源汽车教学模式实施策略,以此推进相关专业人才的培养。

关键词：校企合作模式中职院校新能源汽车教学模式

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中职汽车运用与维修专业理实一体化教学研究

汽车测试报告 2024年第3期 122-124页

作者：李小南长春市机械工业学校吉林长春130011

该文针对中职汽车运用与维修专业教学存在的问题,探讨开展理实一体化教学的重要性,并以某中职学校为例,介绍理实一体化教学模式的应用,结合实例阐述中职学校将理论知识与实践操作有机结合的策略,并提出加强实训基地建设、深化校企合作... 详细信息

该文针对中职汽车运用与维修专业教学存在的问题,探讨开展理实一体化教学的重要性,并以某中职学校为例,介绍理实一体化教学模式的应用,结合实例阐述中职学校将理论知识与实践操作有机结合的策略,并提出加强实训基地建设、深化校企合作、注重案例教学、加强师资队伍建设和建立评价体系等建议,旨在促进中职汽车运用与维修专业教学质量的提升。

关键词：中职汽车运用与维修专业理实一体化教学模式

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“工匠精神”培育与中职教育改革的实践路径分析

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0037-0040页

作者：朱云福长春市机械工业学校吉林长春130011

中职教育作为培养技术技能型人才的重要阶段,对于培养具备工匠精神的学生至关重要。工匠精神是一种崇尚技艺、执着创新、追求价值理想的精神品质,对于培养具备实践能力和创新精神的学生具有重要意义。本论文旨在探讨“以匠心,育匠人—... 详细信息

中职教育作为培养技术技能型人才的重要阶段,对于培养具备工匠精神的学生至关重要。工匠精神是一种崇尚技艺、执着创新、追求价值理想的精神品质,对于培养具备实践能力和创新精神的学生具有重要意义。本论文旨在探讨“以匠心,育匠人——工匠精神引领中职教育”这一主题。通过学理研究背景下对“工匠精神”与中职教育改革的讨论,以及对中华文化和西方文化中的“工匠精神”的探索,本论文分析了“工匠精神”对中职教育改革的核心要素,并提出了培育“工匠精神”与中职教育改革的实践路径。

关键词：工匠精神中职教育改革探索