检索结果-南通市图书馆

长春师范学院羽毛球运动开展现状的调查与分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

长春师范大学学报（人文社会科学版） 2012年第12期31卷 97-99页

作者：王立宁长春师范学院体育学院吉林长春130032

羽毛球运动在社会体育中群众基础较好,在学校体育中也深受广大学生喜爱。将羽毛球作为全民健身活动的主要项目来开展,具有很强的现实意义。

关键词：长春师范学院羽毛球运动开展现状

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

长春师范学院校园大型土壤动物生态分布特征

长春师范学院学报（自然科学版） 2011年第5期30卷 68-71页

作者：董炜华魏健刘冠珠长春师范学院科研处吉林长春130032 长春师范学院生命科学学院吉林长春130032

本文对长春师范学院校园内大型土壤动物的生态分布进行了研究。在音乐楼前树林(A)、求索大道东侧树林(B)、理科实验楼前草坪(C)和一食堂与七舍间草坪(D)等4个不同取样点的土壤动物群落中,类群数和个体数的变化趋势均为:B>A>D>C。同时,... 详细信息

本文对长春师范学院校园内大型土壤动物的生态分布进行了研究。在音乐楼前树林(A)、求索大道东侧树林(B)、理科实验楼前草坪(C)和一食堂与七舍间草坪(D)等4个不同取样点的土壤动物群落中,类群数和个体数的变化趋势均为:B>A>D>C。同时,对相应取样点土壤的理化性质进行了测定,分析了大型土壤动物与土壤理化性质之间的关系,结果表明土壤含水量、pH值、有机质含量与大型土壤动物的种类和数量有密切的关系。

关键词：大型土壤动物生态分布校园绿地长春师范学院

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

长春师范学院校园土壤研究

长春师范学院学报（自然科学版） 2011年第4期30卷 70-73页

作者：董炜华袁淑影刘志会宋玥蔷长春师范学院科研处吉林长春130032

对长春师范学院校园内的土壤进行理化性质分析,发现第一食堂、学生第八公寓和第一教学楼路旁土壤的自然含水量和有机质含量低于人工林地和校园草坪土壤。家属区人工菜园土壤有机质含量较高,与居民人工施肥有关。从长春师范学院校园不同... 详细信息

对长春师范学院校园内的土壤进行理化性质分析,发现第一食堂、学生第八公寓和第一教学楼路旁土壤的自然含水量和有机质含量低于人工林地和校园草坪土壤。家属区人工菜园土壤有机质含量较高,与居民人工施肥有关。从长春师范学院校园不同取样点土壤的垂直剖面来看,土壤亚表层的有机质低于表层土壤,但是自然含水量高于表层土壤。从整体来看土壤的pH值呈中性,各样点差别并不明显。长春师范学院的校园土壤污染加重,应采取相应措施进行防治。

关键词：校园土壤理化性质土壤污染长春师范学院

长春师范学院大学生体质指数(BMI)的分布特征与分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

长春师范学院学报（自然科学版） 2009年第3期28卷 146-148页

作者：蒋艳杰黄兆媛长春师范学院体育学院吉林长春130032

本文运用文献综述、数理统计等方法对长春师范学院部分学生体质健康标准测试成绩进行分析，通过spss13．5统计软件的辅助得出相关数据。结果表明：大部分学生分布在标准范围18．5～23．0之间，男生BMI值高于女生。大学生应采取良好的生... 详细信息

本文运用文献综述、数理统计等方法对长春师范学院部分学生体质健康标准测试成绩进行分析，通过spss13．5统计软件的辅助得出相关数据。结果表明：大部分学生分布在标准范围18．5～23．0之间，男生BMI值高于女生。大学生应采取良好的生活方式，经常参加体育锻炼，培养终身体育意识。

关键词：长春师范学院大学生体质指数(BMI) 分布特征

中小学双语师资培养模式与评价——兼述长春师范学院的实践探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育发展研究 2005年第6期25卷 62-64页

作者：赵骥民高艳贺李春超长春师范学院长春130032

一、中小学双语师资培养的意义(一)适应中小学双语教学实践的需要双语教学在我国进行得如火如荼.在其深入推进的过程中遇到的最大障碍就是双语师资的匮乏.据预测,上海市到2007年将需求1万多名双语教师,目前师资缺口达8000人.2005年4月22... 详细信息

一、中小学双语师资培养的意义(一)适应中小学双语教学实践的需要双语教学在我国进行得如火如荼.在其深入推进的过程中遇到的最大障碍就是双语师资的匮乏.据预测,上海市到2007年将需求1万多名双语教师,目前师资缺口达8000人.2005年4月22日-23日在苏州市相城区黄桥实验小学举办的全国双语教育评价研讨会上,所有双语实验学校代表的一致呼声就是亟需双语教师.而且建国以来,我国师范院校从未设立双语教学专业,现有的双语教师也基本上没有接受过专门的系统的双语教学培训.因此,通过高师院校为中小学培养优秀的双语师资势在必行.

关键词：长春师范学院师资培养模式中小学实践探索双语教师黄桥实验小学双语师资 2007年 2005年双语教学教育评价实验学校建国以来教学专业师范院校教学培训势在必行高师院校上海市研讨会相城区苏州市

教育国际化背景下基础教育双语师资培养实验研究——长春师范学院的实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界教育信息 2011年第6期24卷 30-33页

作者：刘春明程耀忠长春师范学院

教育国际化是当前教育领域最显著的特征之一，也是全球教育发展的基本趋势。我国兴起于20世纪90年代中期的汉英双语教育催生了双语师资培养，而双语师资培养的教育理念与教育国际化战略不谋而合。

关键词：双语师资培养长春师范学院基础教育国际化背景 20世纪90年代教育国际化实践实验

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

长春师范学院简介

现代教育科学（高教研究） 2011年第5期 176-176,F0003,F0002页

长春师范学院坐落在美丽的北国春城——长春,是一所具有硕士学位授予权的多科性师范院校,是吉林省重要的基础教育师资及应用型高级专门人才培养基地。学校始建于1958年,时名长春师范专科学校,1963年易名为长春师范学校,

关键词：长春师范学院师范专科学校简介人才培养基地学位授予权师范院校教育师资师范学校

长春师范学院历史学特色专业建设的探索与实践

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

长春师范大学学报（人文社会科学版） 2013年第2期32卷 119-123页

作者：郑春颖姜维公长春师范学院东北亚研究所吉林长春130032 长春师范学院历史学院吉林长春130032

长春师范学院历史学特色专业建设经过多年的实践与探索,在教育理念、培养模式和教学运行机制等方面均有创新,创建了一支以学术带头人、骨干教师为核心的优秀教学团队,为服务东北地区文化发展和地方基础教育改革培养了大量急需人才。

关键词：历史学特色专业学科建设基地建设

“三维立体式”基础教育双语师资培养模式的探索与实践——以长春师范学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学英语教学与研究 2008年第10期 29-31页

作者：刘春明刘旭彩李红玫盛晓明吉林省长春师范学院

双语教学不是通过语言课程来实现语言教育。而是强调用外语进行非语言学科知识的教学。因此，双语教学对师资要求很高。纵观全国诸多省市的中小学双语教育可知，缺乏合格的双语师资一直是制约双语教育发展的瓶颈。要实施双语教育，就必... 详细信息

双语教学不是通过语言课程来实现语言教育。而是强调用外语进行非语言学科知识的教学。因此，双语教学对师资要求很高。纵观全国诸多省市的中小学双语教育可知，缺乏合格的双语师资一直是制约双语教育发展的瓶颈。要实施双语教育，就必须调整师范院校现有的双语师资培养模式，构建适合我国基础教育双语教育发展需求的师资培养模式，

关键词：师资培养模式双语教学基础教育长春师范学院立体式实践三维双语教育