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小学英语教育中创造性思维培养的策略研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0010-0013页

作者：杨梦池长春市朝阳区明德小学校吉林长春130000

创造性思维发展是新世纪教育的重点走向,在英语学科教学中特有的语言学习特点为其提供了唯一的发展空间。本研究在定性和定量研究方法的基础上对小学英语教育环节中创造性思维的培养进行了深入探究。论文首先明确了创造性思维的内涵以... 详细信息

创造性思维发展是新世纪教育的重点走向,在英语学科教学中特有的语言学习特点为其提供了唯一的发展空间。本研究在定性和定量研究方法的基础上对小学英语教育环节中创造性思维的培养进行了深入探究。论文首先明确了创造性思维的内涵以及在小学英语学科中的重要性。然后详细阐述了目前小学英语教育中针对创造性思维的培养策略和措施。通过大量实证研究发现,在教师教学行为、课堂教学组织形式、教学内容选择以及教学评价方式等方面,都可以通过适当的策略有效提升学生的创造性思维能力。本研究结论有力证实了教师在在教学过程中可通过开放性的教学模式激发学生的创造性思维,并进一步提升学生的综合语言应用能力,为小学英语教师提供了实践操作的指导性建议。

关键词：创造性思维小学英语教育策略研究

立德树人视域下小学数学课堂德育融入方法分析

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读写算 2024年第2期 98-100页

作者：王雅宏吉林省长春市朝阳区明德小学校

为促进德育在小学数学课堂的深度融合，研究揭示了小学数学课堂融入德育在响应素质教育发展需求、拓展数学课堂教学内容、丰富学生学习体验等方面的意义。分析当前小学数学课堂德育融入面临困境，并从依托数学校外作业，横向开发德育融... 详细信息

为促进德育在小学数学课堂的深度融合，研究揭示了小学数学课堂融入德育在响应素质教育发展需求、拓展数学课堂教学内容、丰富学生学习体验等方面的意义。分析当前小学数学课堂德育融入面临困境，并从依托数学校外作业，横向开发德育融入渠道、深挖数学教材德育元素，提升德育融入效果、创新多元化教学模式，发挥德育育人功能、做好顶层设计，增强数学教学德育素养培养等维度提出解决策略。研究结果表明，采用这些策略能有效促进小学数学课堂德育融入，提升学生德育素养，达到立德树人教育目标。

关键词：立德树人德育融入数学课堂

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新课标背景下小学跨学科教育的实践策略探究

长春教育学院学报 2024年第2期40卷 101-104页

作者：宫上舒卜劲松长春市朝阳区明德小学校吉林长春130021

随着新课标的实施,跨学科教育成为教育改革中的重要议题。在理论方面,从认知科学、学科整合理论等角度出发,阐释跨学科教育的理论基础;在实践方面,通过案例分析和教学经验总结,针对跨学科教育面临的问题提出行之有效的实施策略,如教师... 详细信息

随着新课标的实施,跨学科教育成为教育改革中的重要议题。在理论方面,从认知科学、学科整合理论等角度出发,阐释跨学科教育的理论基础;在实践方面,通过案例分析和教学经验总结,针对跨学科教育面临的问题提出行之有效的实施策略,如教师团队协作、课程设计与整合、学科知识与技能的有机结合等,可以更好地适应新课标的要求,推进学科之间的融合,全面提升学生素养。

关键词：新课标跨学科教育学科整合

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练好党建内功推进优质小班化教育

吉林教育 2024年第19期 6-7页

作者：林可长春市朝阳区白山小学校

学校党建与优质教育的关系是引领与被引领的关系。学校党建是优质教育的前提和必备条件，优质教育是学校党建的延伸。长春市朝阳区白山小学校党支部狠抓党员初心使命教育，提升校党支部对教育的领导力；用先进教育思想，认真设计、践行... 详细信息

学校党建与优质教育的关系是引领与被引领的关系。学校党建是优质教育的前提和必备条件，优质教育是学校党建的延伸。长春市朝阳区白山小学校党支部狠抓党员初心使命教育，提升校党支部对教育的领导力；用先进教育思想，认真设计、践行优质教育，为党育人；以时代使命推进优质教学，为国育才。

关键词：党建优质教育小班化

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绘本阅读教学丰富学生生命体验例谈

吉林教育 2024年第9期 47-49页

作者：田清长春市朝阳区解放大路小学校

绘本阅读是引领学生实现简单文字阅读的有效载体,教师要在绘本阅读中发挥好引导者、协作者和合作者的作用,在培养学生阅读能力的同时,通过绘本实现学生语言的发展和审美能力的提升。构建独立式、情境体验式、活动式、拓展式、创编式等... 详细信息

绘本阅读是引领学生实现简单文字阅读的有效载体,教师要在绘本阅读中发挥好引导者、协作者和合作者的作用,在培养学生阅读能力的同时,通过绘本实现学生语言的发展和审美能力的提升。构建独立式、情境体验式、活动式、拓展式、创编式等五种绘本阅读模式,探究完成绘本阅读的六个步骤,即积极有效交流、训练语言表达、促进思维发展、成为想象载体、开启观察的大门、打开心灵的窗户,探索通过阅读教学丰富学生生命体验的有效经验与科学方法。

关键词：小学语文绘本阅读教学研究生命体验

基于核心素养整合单元教学——以“多位数乘或除以一位数的笔算”教学为例

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小学教学参考 2024年第29期 52-54页

作者：赵明吉林长春市绿园区正阳小学校 130000

实施“创造”“择优”和“规范”三种教学策略,以此进行单元整合教学,可提升“多位数乘或除以一位数的笔算”教学成效。在“创造”阶段,鼓励学生通过实际操作和联系已有的数学知识来理解竖式计算的基本原理;在“择优”阶段,引导学生通... 详细信息

实施“创造”“择优”和“规范”三种教学策略,以此进行单元整合教学,可提升“多位数乘或除以一位数的笔算”教学成效。在“创造”阶段,鼓励学生通过实际操作和联系已有的数学知识来理解竖式计算的基本原理;在“择优”阶段,引导学生通过比较和思辨,理解为何笔算中的某些规定是有一般性的;在“规范”阶段,学生通过大量的练习来巩固算法,并进一步深化对算法的理解。

关键词：笔算竖式单元整合

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小学数学绘制思维导图的方法

中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0052-0055页

作者：曲祺琪长春市朝阳区安民街小学校吉林长春130000

在新课程改革的背景下,数学教师可以利用思维导图将抽象而逻辑性强的数学知识生动形象地展现出来,使得小学生更容易掌握知识并培养思维能力。本研究采用了问卷调查法,旨在了解和分析思维导图在小学数学第二学段教学中的应用现状,结果显... 详细信息

在新课程改革的背景下,数学教师可以利用思维导图将抽象而逻辑性强的数学知识生动形象地展现出来,使得小学生更容易掌握知识并培养思维能力。本研究采用了问卷调查法,旨在了解和分析思维导图在小学数学第二学段教学中的应用现状,结果显示出以下问题:教师对思维导图的认知不足;教师在应用思维导图方面缺乏足够的能力和动力等。针对这些问题,我们提出了一系列对策与建议,包括践行先进的教育理念、组织实践活动、转变态度和观念等方面的措施。

关键词：新课程改革思维导图数学教学现状分析对策建议

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小学数学量感的培养策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0145-0147页

作者：曲祺琪长春市朝阳区安民街小学校吉林长春130000

量感的培养在小学数学教育中占据重要地位。它不仅有助于学生深入理解量的概念,还能使学生更直观地感受量的大小,增强对数量的敏感度。通过培养学生的量感,能够显著提升学生的估算和估测能力,为其未来的数学学习和生活应用奠定坚实基础... 详细信息

量感的培养在小学数学教育中占据重要地位。它不仅有助于学生深入理解量的概念,还能使学生更直观地感受量的大小,增强对数量的敏感度。通过培养学生的量感,能够显著提升学生的估算和估测能力,为其未来的数学学习和生活应用奠定坚实基础。本文在阐述量感培养重要性的基础上,进一步探讨了小学数学量感培养的有效教学对策,旨在指导教学实践,促进学生数学素养的全面提升。

关键词：量感培养小学数学深度教学

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多媒体技术在小学英语教学中的应用与评估

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0168-0171页

作者：王欣悦长春市二道区腰十小学校吉林长春130000

多媒体作为创新的教学手段,因其互动性、直观性和生动性被广泛应用于小学英语教学中,给课堂教学带来了革命性的变革。英语学科是小学教育阶段的重要学科,对学生的语言基础、思维能力和跨文化交流能力具有重要的作用。为此,本文深入分析... 详细信息

多媒体作为创新的教学手段,因其互动性、直观性和生动性被广泛应用于小学英语教学中,给课堂教学带来了革命性的变革。英语学科是小学教育阶段的重要学科,对学生的语言基础、思维能力和跨文化交流能力具有重要的作用。为此,本文深入分析多媒体教学在小学英语课堂的应用现状和教学要求,全方位评估了多媒体教学的优势,并进行了展望。希望通过本文的研究,可以为小学英语多媒体教学提供有益的参考,从而实现提高教学效果、促进学生全面发展的目标,推动我国小学英语教育的创新与发展。

关键词：小学英语多媒体教学应用评估