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基于虚拟仿真技术的装配式建筑教学改革研究——以许昌学院土木工程学院为例

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房地产世界 2023年第16期 82-84页

作者：杨毅哲许昌学院土木工程学院

随着信息化的发展,虚拟仿真技术得到了广泛的应用。将虚拟仿真技术应用于教学活动中,可以让学生在虚拟的环境中学到真实的知识,尤其是在装配式建筑教学活动中的应用,有助于提高学生的专业技术能力和工程实践能力。基于此,本文介绍了虚... 详细信息

随着信息化的发展,虚拟仿真技术得到了广泛的应用。将虚拟仿真技术应用于教学活动中,可以让学生在虚拟的环境中学到真实的知识,尤其是在装配式建筑教学活动中的应用,有助于提高学生的专业技术能力和工程实践能力。基于此,本文介绍了虚拟仿真技术在装配式建筑教学中的具体应用和应用效果,探讨了基于虚拟仿真技术的装配式建筑教学改革方向,同时以许昌学院土木工程学院为例,研究了基于虚拟仿真技术的装配式建筑教学改革重点,以期为相关院校和教师提供参考。

关键词：虚拟仿真技术装配式建筑教学改革

渐进式土木工程专业实践教学改革——以河南工程学院为例

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中原工学院学报 2022年第4期33卷 80-83页

作者：段敬民皇民高远河南工程学院土木工程学院河南郑州451191

土木工程实践类课程是衔接专业理论与工程实际的重要桥梁。目前土木工程专业实践教学存在学时不足及教学效果不佳等问题。为此提出了基础实践课程与开放性实验相结合的渐进式实践教学体系。由基础实践课程到开放性实验课题,学生自主完... 详细信息

土木工程实践类课程是衔接专业理论与工程实际的重要桥梁。目前土木工程专业实践教学存在学时不足及教学效果不佳等问题。为此提出了基础实践课程与开放性实验相结合的渐进式实践教学体系。由基础实践课程到开放性实验课题,学生自主完成开放性实践环节,并提炼实践成果。该体系既贴合工程实际又具有一定挑战性,能够较好激发学生实践动力与潜在的学习能力。多年实践表明,基于开放性实验的土木工程专业渐进式实践教学体系能够满足企业对高水平应用型人才的需求,同时可有效提高学生的实践能力、自主学习能力与创新能力等。

关键词：基础实践教学开放性实验室渐进式实践课程自主与启发性教学

高校教师党支部发挥作用机制和平台建设研究——以惠州学院建筑与土木工程学院为例

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时代报告 2022年第5期 67-69页

作者：杨星星赖瑛惠州学院建筑与土木工程学院

惠州学院建筑与土木工程学院党总支针对教师党支部建设中存在的问题，采取一系列的针对性举措：科学组建党支部，健全党支部基本运行机制；围绕学院中心工作，发挥党支部书记引领作用；以党建项目申报为抓手，激发基层党建活力。在平台... 详细信息

惠州学院建筑与土木工程学院党总支针对教师党支部建设中存在的问题，采取一系列的针对性举措：科学组建党支部，健全党支部基本运行机制；围绕学院中心工作，发挥党支部书记引领作用；以党建项目申报为抓手，激发基层党建活力。在平台建设方面，提出要做好党建学习平台和党建实践平台的建设。通过这些措施，激发教师党员的活力，充分发挥教师党支部战斗堡垒作用，使得学院党建工作初见成效，学院专业建设取得明显成绩。

关键词：教师党支部运行机制实践平台

基于OBE理念的《交通设计》课程思政建设研究——以福建农林大学交通与土木工程学院为例

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西部学刊 2022年第20期 100-103页

作者：岳小泉林睿睿徐锦强黄海南连培昆福建农林大学交通与土木工程学院

福建农林大学交通与土木工程学院引进了OBE教学质量评价与认证管理平台,将课程目标达成评价工作采用系统管理的模式,对《交通设计》课程思政建设进行教学改革探索:(一)围绕成果导向重构教学目标;(二)围绕课程知识点进一步挖掘思政元素;(... 详细信息

福建农林大学交通与土木工程学院引进了OBE教学质量评价与认证管理平台,将课程目标达成评价工作采用系统管理的模式,对《交通设计》课程思政建设进行教学改革探索:(一)围绕成果导向重构教学目标;(二)围绕课程知识点进一步挖掘思政元素;(三)围绕增强立德树人效果改进教学组织设计;(四)围绕学生本位构建多元化形成性考核方式,初步形成了实践导向的新型课程思政建设模式。调查结果表明,该模式得到该院绝大部分学生的认可,达成了激发专业学习兴趣、点燃职业梦想、培养乐观向上的人生态度等预期目标。

关键词： OBE理念课程思政交通设计教学改革

土木工程专业型硕士培养现状研究--以重庆大学土木工程学院为例

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高等建筑教育 2022年第1期31卷 84-92页

作者：卢谅何兵重庆大学土木工程学院重庆400044

为推动土木工程专业型硕士培养模式的深化改革,以重庆大学土木工程学院土木工程专业型硕士、导师以及毕业生为研究对象,调查了土木工程专业型硕士的培养现状,从课程设置、导师制、专业实践、毕业生职业发展等方面总结了目前土木工程专... 详细信息

为推动土木工程专业型硕士培养模式的深化改革,以重庆大学土木工程学院土木工程专业型硕士、导师以及毕业生为研究对象,调查了土木工程专业型硕士的培养现状,从课程设置、导师制、专业实践、毕业生职业发展等方面总结了目前土木工程专业型硕士培养现状,并对相关问题提出对策。

关键词：土木工程专业型硕士培养现状现有问题对策

(Sm1-xLax)2Ce2O7(0 赵让乾1李国防2汤安1张红松1陈晓鸽3 1. 河南工程学院机械工程学院2. 河南省科学院化学研究所有限公司3. 河南工程学院土木工程学院

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功能材料 2018年第5期 5081-5085+5090页

作者：赵让乾李国防汤安张红松陈晓鸽河南工程学院机械工程学院河南省科学院化学研究所有限公司河南工程学院土木工程学院

以LaO、SmO和CeO为原料,采用高温固相反应法制备了(SmLa)CeO(092%,且各元素摩尔比与其化学式比较接近。其热导率随着LaO掺杂量的增加而降低,并明显低于YO部分稳定ZrO的热导率。其在1 000℃时的热膨胀系数处于11.83×10/K至12.86×10/K之... 详细信息

以LaO、SmO和CeO为原料,采用高温固相反应法制备了(SmLa)CeO(092%,且各元素摩尔比与其化学式比较接近。其热导率随着LaO掺杂量的增加而降低,并明显低于YO部分稳定ZrO的热导率。其在1 000℃时的热膨胀系数处于11.83×10/K至12.86×10/K之间,明显高于YSZ的9×10/K。该系列固溶体良好的热物理性能,表明其有潜力用作新型热障涂层表面陶瓷层材料。

关键词：稀土氧化物热物理性能置换原子掺杂

高校基层党组织规范建设与标准化运作研究——以闽南理工学院土木工程学院基层党支部建设为例

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时代报告 2023年第11期 31-33页

作者：雷良燕赖诗党闽南理工学院土木工程学院

学院党委所属各党支部紧紧围绕党中央提出的党建工作的“六个引领”，加强了党建工作，增强了组织建设，扮演着重要的战斗堡垒角色，党委各成员注重增强其政治引领效果，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，推进“六位一体”基层党组... 详细信息

学院党委所属各党支部紧紧围绕党中央提出的党建工作的“六个引领”，加强了党建工作，增强了组织建设，扮演着重要的战斗堡垒角色，党委各成员注重增强其政治引领效果，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，推进“六位一体”基层党组织标准化规范化建设，在整个党支部建设的全过程中，基层党组织建设取得了显著成效。

关键词：高校基层党组织 “六位一体” “六个引领”

网络背景下环境专业大学生生态脱贫社会实践路径探析——以江南大学环境与土木工程学院为例

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创新创业理论研究与实践 2022年第2期5卷 144-146页

作者：周佳赟江南大学环境与土木工程学院江苏无锡214122

高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。思政教育不仅是理论学习,还需要探索向实践转化的路径,社会实践无疑是最好的抓手。高校要积极探索将实践育人纳入全过程育人体系中,推进社会实践课程... 详细信息

高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。思政教育不仅是理论学习,还需要探索向实践转化的路径,社会实践无疑是最好的抓手。高校要积极探索将实践育人纳入全过程育人体系中,推进社会实践课程纳入教学计划。学生通过参与社会实践,多渠道学习知识,提高实践能力,引导学生走出校门、接触社会、了解国情,为成为专业领域的技术骨干或核心管理人才奠定理论和实践基础。利用好新媒体手段,将各类资源整合,形成育人的合力,更好地进行学生思想政治教育。

关键词：社会实践生态文明专业社会需求新媒体

“混凝土结构设计原理实验”课程教学的现状及改进措施——以青海大学土木工程学院为例

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西部素质教育 2022年第10期8卷 160-162页

作者：张元亮青海大学土木工程学院青海西宁810016

文章首先分析了“混凝土结构设计原理实验”课程教学的现状,然后提出了“混凝土结构设计原理实验”课程教学的改进措施,包括根据新的培养方案增设实验项目;优化实验环节,细化分组人数;借助Abaqus有限元软件与国家虚拟仿真实验教学课程... 详细信息

文章首先分析了“混凝土结构设计原理实验”课程教学的现状,然后提出了“混凝土结构设计原理实验”课程教学的改进措施,包括根据新的培养方案增设实验项目;优化实验环节,细化分组人数;借助Abaqus有限元软件与国家虚拟仿真实验教学课程共享平台,引入设计型实验;等等。

关键词： “混凝土结构设计原理实验”课程教学实验项目过程性考核