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专业技术人才与高技能人才职称贯通对策研究

吉林省教育学院学报 2022年第8期38卷 183-186页

作者：杜伟长春大学人事处

在技术人才领域,我国长期以来依据学历和身份的不同标准和尺度,将专业技术人才和高技能人才人为地区分开来,将两类人才强行进行分割。同时两类人才在价值评判方面,一直以来都执行的是两套不同的评价体系。而这种具有明显分割的人才评价... 详细信息

在技术人才领域,我国长期以来依据学历和身份的不同标准和尺度,将专业技术人才和高技能人才人为地区分开来,将两类人才强行进行分割。同时两类人才在价值评判方面,一直以来都执行的是两套不同的评价体系。而这种具有明显分割的人才评价体系的推行,导致高技能人才与专业技术人才之间,在社会地位、工资待遇、发展高度等方面,都存在较大的差距。这种差距对高技能人才和技术工人的职业发展和社会认可度的提升带来障碍,打击年轻人学技术、学技能的积极性,也不符合当前技术变革和技术、技能人才融合贯通发展的趋势。推动实施专业技术人才与高技能人才职称贯通,能够形成两类人才优势互补、长效发展,对促进我国产业综合发展及人才融合发展有重要的意义。

关键词：专业技术高技能职称贯通

人才强省背景下吉林省应用研究型大学人才工作对策

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白城师范学院学报 2022年第6期36卷 83-88页

作者：杜伟长春大学人事处长春130022

吉林省作为教育大省,要将人才作为强省、兴省的基础。文章对吉林省应用研究型大学人才工作存在的问题及原因进行分析,并提出相应的改进策略。新时代吉林省应用研究型大学的人才工作,重点要从“引、育、留、用”四个方面入手,将人才引进... 详细信息

吉林省作为教育大省,要将人才作为强省、兴省的基础。文章对吉林省应用研究型大学人才工作存在的问题及原因进行分析,并提出相应的改进策略。新时代吉林省应用研究型大学的人才工作,重点要从“引、育、留、用”四个方面入手,将人才引进来、培养好、留得住、用得好作为人才工作的重中之重。应用研究型大学在人才工作方面要提高政治站位,要对人才的全面发展提供政策措施和制度保障。

关键词：人才强省应用研究型大学人才工作对策

方华，陈科（重庆广播电视大学人事处，重庆市400052）

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重庆广播电视大学学报 2014年第1期26卷 22-27页

作者：方华陈科重庆广播电视大学人事处重庆市400052

高校教师职称评审制度改革关系到教师的切身利益，关系到高等教育的健康发展，积极探索构建科学的高校教师职称评审制度体系，具有十分深远的意义。考察重庆市高校教师职称评审现状，其在职称结构比例设置、评审条件设置、评审方法、监... 详细信息

高校教师职称评审制度改革关系到教师的切身利益，关系到高等教育的健康发展，积极探索构建科学的高校教师职称评审制度体系，具有十分深远的意义。考察重庆市高校教师职称评审现状，其在职称结构比例设置、评审条件设置、评审方法、监督保障机制等方面尚有欠缺。应以健全完善相关制度体系为核心，从职称评审准则、评审指标体系、评审方式、评审指南和监督机制等方面予以合理设计，从源头上保证高校教师职称评审1一作的公平正义．确保职称评审的高质量。

关键词：高等学校教师职称评审制度体系重庆市

构建“三型”团队做好人事管理工作——河北农业大学人事处十年工作回顾

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河北农业大学学报（农林教育版） 2012年第5期14卷 12-15页

作者：陈林元郭洪生张玉梅王伟河北农业大学人事处河北保定071001

河北农业大学人事处通过构建内部"高效学习型、科学管理型、创新服务性"团队,创新创优,紧紧围绕人才管理和师资队伍建设,科学管理,建立长效机制,营造良好氛围,实现了人事管理工作的全面协调持续发展。

关键词：人事管理师资队伍团队建设

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高校高层次人才队伍建设对策探究

中国教育学刊 2023年第6期 F0003-F0003页

作者：杜伟长春大学人事处

课题调研情况近年来,在国家“双一流”政策引导下,国内各大高校对高层次人才队伍的建设高度重视。随着国际竞争的加剧,我国高等教育必须加快建设高层次人才队伍,这是实现“科教兴国”和“人才强国”战略、建设“人力资源强国”和“创新... 详细信息

课题调研情况近年来,在国家“双一流”政策引导下,国内各大高校对高层次人才队伍的建设高度重视。随着国际竞争的加剧,我国高等教育必须加快建设高层次人才队伍,这是实现“科教兴国”和“人才强国”战略、建设“人力资源强国”和“创新型国家”的迫切需求。然而在高校高层次人才建设过程中也面临一系列难题,如人才划分标准不明确、人才引进工作缺乏系统规划等。该课题着重对高校高层次人才队伍建设对策展开分析和探究,希望能为当前高校高层次人才队伍建设提供助力。

关键词：高层次人才队伍我国高等教育对策探究高校高层次人才人力资源强国创新型国家科教兴国人才强国

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高校处级/高级女教师延迟退休意愿影响因素

东华大学学报（自然科学版） 2022年第2期48卷 131-138页

作者：张丹曹原东华大学人事处上海201620

为研究已被列入延迟退休政策范畴的高校处级/高级女教师群体的延迟退休意愿影响因素,对20名50~55周岁高校处级/高级女教师进行深度访谈,应用扎根理论获取延迟退休意愿的影响因素,在此基础上设计问卷量表并建立预测该群体选择55周岁退休... 详细信息

为研究已被列入延迟退休政策范畴的高校处级/高级女教师群体的延迟退休意愿影响因素,对20名50~55周岁高校处级/高级女教师进行深度访谈,应用扎根理论获取延迟退休意愿的影响因素,在此基础上设计问卷量表并建立预测该群体选择55周岁退休可能性的多元线性回归模型。研究发现,传统的影响因素如未来对资金需求程度、本人是否有配偶、配偶是否退休等对高校处级/高级女教师延迟退休意愿的影响较小,而个人身体健康状况、赡养老人或抚养第三代对个人压力程度、对目前工作的满意度、担心影响他人晋升机会等成为主要影响因素,特别是家庭方面抚养第三代和赡养老人对个人的压力较大。高校处级女干部的延迟退休意愿明显低于具有高级职称的女性专业技术人员。

关键词：延迟退休影响因素处级女干部高级职称高校女教师回归分析数据模型

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新时代高校思想政治教育协同创新探析

江苏高教 2023年第2期 91-96页

作者：步海洋南京财经大学人事处南京210093

协同创新是提高思想政治教育实效性的必然要求,是整合思想政治教育资源的重要途径,同时也是实现思想政治教育价值观教育的必然选择。然而,当前高校思想政治教育协同创新存在各要素功能未能实现有效发挥,各领域层次未能实现动态交互以及... 详细信息

协同创新是提高思想政治教育实效性的必然要求,是整合思想政治教育资源的重要途径,同时也是实现思想政治教育价值观教育的必然选择。然而,当前高校思想政治教育协同创新存在各要素功能未能实现有效发挥,各领域层次未能实现动态交互以及各价值诉求未能实现合理统筹等问题。探析高校思想政治教育协同创新实践路径,在于明确各个要素主体功能责任,稳固思政教育基础条件要素和满足不同思政主体利益诉求,从而不断增强思想政治教育的时代性和感召力。

关键词：新时代高校思想政治教育协同创新

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借助数字化提升公共文化服务水平

人民论坛 2018年第29期 134-135页

作者：张海涛长春师范大学人事处

公共文化服务数字化建设作为满足群众精神生活的重要民生工作,受到了社会各界的广泛关注。公共文化服务数字化建设旨在提升公共文化服务质量与效果。在推进公共文化服务数字化建设过程中,要注重引入社会力量、加强公共文化服务基础设施... 详细信息

公共文化服务数字化建设作为满足群众精神生活的重要民生工作,受到了社会各界的广泛关注。公共文化服务数字化建设旨在提升公共文化服务质量与效果。在推进公共文化服务数字化建设过程中,要注重引入社会力量、加强公共文化服务基础设施建设、打造数字化人才队伍。

关键词：数字化公共文化服务服务模式

基于赋权增能理论的成人教育教师专业化发展新思路

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中国成人教育 2017年第14期 141-144页

作者：易凯长春师范大学人事处

教师队伍专业化发展是决定成人教育质量的关键因素,是终身教育理念实施的主要路径。从赋权增能角度探讨成人教育教师专业化发展,不仅有助于成人教育与社会发展的有效衔接,对教师的教育效能及自我价值实现也发挥着极大的作用。本文以分... 详细信息

教师队伍专业化发展是决定成人教育质量的关键因素,是终身教育理念实施的主要路径。从赋权增能角度探讨成人教育教师专业化发展,不仅有助于成人教育与社会发展的有效衔接,对教师的教育效能及自我价值实现也发挥着极大的作用。本文以分析赋权增能的本质内涵及思维启示为出发点,探讨成人教育教师专业化发展的新思路,以期对成人教育创新发展提供一定的借鉴。

关键词：赋权增能成人教育教师专业化新思路