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“课程思政”融入教育学原理课程的探索与实践

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品位·经典 2024年第6期 115-117页

作者：邹韵蔡陈煜龙李春娜长春财经学院外国语学院长春净月外国语实验学校

课程思政是发挥学科育人价值,落实立德树人根本任务的重要举措。教育学原理作为教育学专业的必修课,在我国实施立德树人任务的过程中始终占据着先导性与基础性的地位。本文论述了课程思政融入教育学原理课程教学的意义,分析教育学原理... 详细信息

课程思政是发挥学科育人价值,落实立德树人根本任务的重要举措。教育学原理作为教育学专业的必修课,在我国实施立德树人任务的过程中始终占据着先导性与基础性的地位。本文论述了课程思政融入教育学原理课程教学的意义,分析教育学原理课程蕴含丰富的思政元素,得出“课程思政”融入教育学原理课程的探索与实践的策略。

关键词：课程思政教育学原理思政元素

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课程思政背景下小学书法教育提升策略研究

吉林教育 2024年第9期 41-43页

作者：吴悦川东师附小净月实验学校

课程思政作为教育发展的新引擎,对于弘扬中华优秀传统文化,实现国家文化战略布局具有重要意义。将课程思政理念引入中小学教育,与相关学科深度融合,不仅可为课程思政体系融入新的内容,也可为相关领域教学改革带来新的尝试。书法作为中... 详细信息

课程思政作为教育发展的新引擎,对于弘扬中华优秀传统文化,实现国家文化战略布局具有重要意义。将课程思政理念引入中小学教育,与相关学科深度融合,不仅可为课程思政体系融入新的内容,也可为相关领域教学改革带来新的尝试。书法作为中华传统文化的重要组成部分,对于培养学生的核心素养和民族文化自信具有重要意义。将课程思政理念引入小学书法教育,增强教师的思政意识和素养,挖掘书法教育中的思政元素,利用多媒体教学巧设情境融入思政,组织表演式教学活动中融入思政,实现跨学科整合,是当下小学书法教育改革的重要途径,可以有效地实现立德树人的教育目标。

关键词：课程思政小学书法教育融合

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新时代家校合作的现实诉求与教育应对

现代中小学教育 2024年第7期40卷 67-71页

作者：李颖东师附小净月实验学校吉林长春130117

进入新时代以来,在推进教育治理现代化的过程中,家校合作作为教育事业发展的战略举措,既蕴含着具有新时代特征的价值意蕴,也体现出新的现实需要,被赋予新的历史使命。正确认识新时期家校关系的新变化,探讨家校合作的新路径,才能全面提... 详细信息

进入新时代以来,在推进教育治理现代化的过程中,家校合作作为教育事业发展的战略举措,既蕴含着具有新时代特征的价值意蕴,也体现出新的现实需要,被赋予新的历史使命。正确认识新时期家校关系的新变化,探讨家校合作的新路径,才能全面提升育人水平和育人质量,努力实现立德树人的根本任务。

关键词：新时代家校合作价值追求现实需要教育对策

“五育融合”理念下小学古诗词读写教学的策略探析

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启迪与智慧(上) 2024年第7期 60-61页

作者：王春燕东师附小净月实验学校

古诗词是小学语文教学的重点。在古诗词读写教学中，教师要结合《义务教育语文课程标准(2022年版)》（以下简称“课程标准”）中明确的方向和要求，以及学生学习成长的具体情况，持续探索科学的教学策略。文章在梳理课程标准中关于古诗... 详细信息

古诗词是小学语文教学的重点。在古诗词读写教学中，教师要结合《义务教育语文课程标准(2022年版)》（以下简称“课程标准”）中明确的方向和要求，以及学生学习成长的具体情况，持续探索科学的教学策略。文章在梳理课程标准中关于古诗词读写教学目标的基础上，提出了几点有效的教学策略，以期为教师开展古诗词读写教学活动提供有价值的参考。

关键词：古诗词读写教学语言情感想象力

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打造有温度的教师管理体系

四川教育 2024年第21期 10-11页

作者：江远光资阳市外国语实验学校

在教育的长河中,每一所学校都有其独特的生命曲线。为适应不同时代生产生活的需求,教育也势必要进行相应的调整。资阳市外国语实验学校是在国有企业经济体制改革中,从资阳内燃机车厂“剥离”出来的工厂子弟校。2018年11月,我调任该校校... 详细信息

在教育的长河中,每一所学校都有其独特的生命曲线。为适应不同时代生产生活的需求,教育也势必要进行相应的调整。资阳市外国语实验学校是在国有企业经济体制改革中,从资阳内燃机车厂“剥离”出来的工厂子弟校。2018年11月,我调任该校校长,面对的是一所曾经辉煌但如今深陷困境、沉寂已久的学校。如何破解这一危局?教师是关键。我们从以下五个方面打造有温度的教师管理体系。

关键词：实验学校一所生命曲线教师管理体系曾经辉煌体制改革五个方面资阳市

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校本教研转型的关键抓手与行动路径

四川教育 2024年第10期 23-24页

作者：何涛遂宁高级实验学校外国语学校

2019年11月,教育部印发的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》指出,“校本教研要立足学校实际,以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师专业能力为重点,着力增强教学设计的整体性、系统化,不断提高基于课程标准的... 详细信息

2019年11月,教育部印发的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》指出,“校本教研要立足学校实际,以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师专业能力为重点,着力增强教学设计的整体性、系统化,不断提高基于课程标准的教学水平。”

关键词：校本教研教师专业能力教研工作新教材基础教育教学设计基于课程标准的教学实施新课程

我国幼儿分离焦虑研究现状与趋势的可视化分析

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教育观察 2024年第9期13卷 102-107页

作者：侯雪琪张莹楠李德明吉林外国语大学教育学院长春东师中信实验学校幼儿园

幼儿时期的经历对个体一生产生深远影响，尤其是在习惯养成及情绪管理方面。然而，幼儿分离焦虑依然是一个普遍存在的问题，影响幼儿的入学适应。为了解我国幼儿分离焦虑的现状及未来发展趋势，为后续研究提供直观参考，运用CiteSpace... 详细信息

幼儿时期的经历对个体一生产生深远影响，尤其是在习惯养成及情绪管理方面。然而，幼儿分离焦虑依然是一个普遍存在的问题，影响幼儿的入学适应。为了解我国幼儿分离焦虑的现状及未来发展趋势，为后续研究提供直观参考，运用CiteSpace软件对中国知网的相关文献进行可视化分析，制作发文趋势图、关键词共现图谱、关键词聚类图谱以及关键词突现图谱。研究表明，对幼儿分离焦虑的研究主要集中在小班幼儿群体，关注点主要包括分离焦虑和入园适应等现象，影响因素涉及幼儿自身、家庭环境以及学前教育服务等方面。为缓解幼儿分离焦虑，提出内部和外部两方面的缓解策略。未来研究者可以从跨学科研究、跨文化比较研究、纵向研究设计以及技术和方法的应用四方面入手，对幼儿分离焦虑现象及其内在机制进行多层次、多维度的深度研究。

关键词：幼儿分离焦虑可视化 CiteSpace

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高中物理创新实验教学策略探究

数理天地（高中版） 2024年第4期 101-103页

作者：李钟琦吉林省长春外国语学校 130012

实验在物理教学中占有较大篇幅,如何更好地激发学生的探究兴趣、培养创新精神和实践能力是当前物理教师需要思考的主要问题.伴随新课标的推进,教师有必要创新教学策略,结合物理课标具体内容及高中学生实际发展需求进行教学设计,对高中... 详细信息

实验在物理教学中占有较大篇幅,如何更好地激发学生的探究兴趣、培养创新精神和实践能力是当前物理教师需要思考的主要问题.伴随新课标的推进,教师有必要创新教学策略,结合物理课标具体内容及高中学生实际发展需求进行教学设计,对高中物理实验教学进行进一步调整,从根本上调动高中学生学习和探究的热情,有效落实核心素养目标,提高物理实验教学的有效性.

关键词：高中物理创新实验教学策略

“双减”政策背景下的小学语文单元作业实施方法

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教学管理与教育研究 2024年第1期9卷 70-72页

作者：范娜吉林省长春净月高新技术产业开发区第一实验学校 130117

“双减”政策的核心点在于“提质增效”。以单元视角布置小学语文作业任务,符合“双减”政策要求,实现作业设计空间与形式上的延伸。本文基于“双减”政策视角,分析小学语文单元作业实施优势,并立足多层次、多样性、多主题三个层面,制... 详细信息

“双减”政策的核心点在于“提质增效”。以单元视角布置小学语文作业任务,符合“双减”政策要求,实现作业设计空间与形式上的延伸。本文基于“双减”政策视角,分析小学语文单元作业实施优势,并立足多层次、多样性、多主题三个层面,制订单元预习作业、实践性作业、综合性作业的实施计划,结合多元化单元作业评价,形成对小学语文单元作业实施效果的检验。

关键词： “双减”政策小学语文单元作业