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实施家园式管理努力打造寄宿生健康成长的乐园

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辽宁教育 2015年第1期 27-28页

作者：宋景魁本溪满族自治县清河城镇九年一贯制学校

一、改善办学条件,努力营造家的环境与氛围,满足寄宿生学习与生活需要寄宿制学校与全日制学校的最大区别就在于,寄宿制学校不仅要满足学生学习发展的需要,还要满足学生饮食、住宿、娱乐等生活方面的需求。为了满足寄宿生食宿的需要,学... 详细信息

一、改善办学条件,努力营造家的环境与氛围,满足寄宿生学习与生活需要寄宿制学校与全日制学校的最大区别就在于,寄宿制学校不仅要满足学生学习发展的需要,还要满足学生饮食、住宿、娱乐等生活方面的需求。为了满足寄宿生食宿的需要,学校强化设施建设,不断改善办学条件,先后修建了综合活动室、食堂、学生宿舍等硬件设施。但是若想实现家园式管理,仅有这些硬件设施是远远不够的,必须让这些设施释放出温度、活力和"家"的气息,让学生放心、安心、舒心的在学校中生活、学习。

关键词：学习发展硬件设施法制教育自主学习习惯反思教学悦纳自己学习信心学习效率行为自律九年一

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初中地理教学如何有效培养学生的读图能力

中国校外教育（中旬） 2018年第7期 81-81,132页

作者：田雨辽宁省抚顺县石文镇九年一贯制学校

随着经济的不断发展,社会各个方面也在发生着深刻的变革,教育领域也是如此。新课改在教育的各个阶段深入推进,对于初中的学科教学来说,初中地理就是一门这样比较特殊的学科。地理与人们的生活息息相关,了解一定的地理知识,掌握如何去读... 详细信息

随着经济的不断发展,社会各个方面也在发生着深刻的变革,教育领域也是如此。新课改在教育的各个阶段深入推进,对于初中的学科教学来说,初中地理就是一门这样比较特殊的学科。地理与人们的生活息息相关,了解一定的地理知识,掌握如何去读图,会让生活中的问题迎刃而解。而在初中时期,培养学生这种基础能力尤为重要,所以采用什么样的方法去培养,是需要地理教师思考的。

关键词：初中地理析图读图能力

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为祖国的无人机技术点赞

中学政史地(初中适用) 2024年第Z2期 162-163页

作者：胡欣妤浙江省湖州市德清县新安镇勾里中心学校初中部902班

作为一种新兴的高科技产品和新质生产力的典型代表，无人机已在我国社会发展的各个领域展现出蓬勃的生机，蕴藏着巨大的发展潜力。随着科技的不断发展，依托无人机所取得的成就已经超出了我们的想象。无人机不仅极大地提高了生产效率，...

作为一种新兴的高科技产品和新质生产力的典型代表，无人机已在我国社会发展的各个领域展现出蓬勃的生机，蕴藏着巨大的发展潜力。随着科技的不断发展，依托无人机所取得的成就已经超出了我们的想象。无人机不仅极大地提高了生产效率，还对推进我国的强国建设和民族复兴伟业有着重要现实意义。首先，无人机在军事领域的应用，为国家的安全提供了有力保障。军事应用领域的无人机具有高度的隐蔽性、灵活性和作战效能，能够执行侦察、打击等任务，显著提升了我国国防和军事力量。在现代化战争中，无人机已经成为各国军队的重要武器装备。

关键词：

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浅谈课堂教学中人文素质教育观的驾驭

学园 2010年第24期3卷 98-99页

作者：张兴辽宁省建平县马场镇九年一贯制学校

人文素质是指内化在人身上的人文精神所表现出的气质、修养，主要指一个人的思想品位、道德水准、心理素质、思维方式、价值取向、人际交往等个性品质。人文素质教育的要旨在于培养人文精神，引导受教育者求真、从善、爱美，

关键词：人文精神素质教育观课堂教学人文素质教育驾驭思想品位道德水准心理素质

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小学数学教学中生活化教学策略探析

考试周刊 2018年第55期 93-93页

作者：魏利红沭阳县扎下九年制学校

小学数学是学生学习的基础学科,也是一门实用性极强的学科,与学生的日常生活息息相关。为了使学生能够高效掌握数学知识进行实际应用,教师在教学过程中应当结合教材内容,融入生活化教学策略,加强学生对教学知识的理解,从而提高学生的数... 详细信息

小学数学是学生学习的基础学科,也是一门实用性极强的学科,与学生的日常生活息息相关。为了使学生能够高效掌握数学知识进行实际应用,教师在教学过程中应当结合教材内容,融入生活化教学策略,加强学生对教学知识的理解,从而提高学生的数学学习效率。故此,教师通过数学教学知识与学生的实际生活相联系,合理开展数学教学,可以提升学生的数学综合能力,促进学生全面发展。本文就小学数学教学中生活化教学策略进行如下论述。

关键词：小学数学教学生活化教学策略应用

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民俗文化在中学语文教学中的应用分析

中华少年 2016年第28期 74-75页

作者：陈飞湖北省竹山县柳林乡九年一贯制学校

我国历史悠久地大物博,传统文化博大精深,民族文化更是丰富多彩[1]。传承和弘扬我国民族文化是中学语文教学的重要目的,本文通过提倡重视民族文化在教学中的应用,应用网络和多媒体等渠道增加民族文化教学,组织学生参与课外活动,以及提... 详细信息

我国历史悠久地大物博,传统文化博大精深,民族文化更是丰富多彩[1]。传承和弘扬我国民族文化是中学语文教学的重要目的,本文通过提倡重视民族文化在教学中的应用,应用网络和多媒体等渠道增加民族文化教学,组织学生参与课外活动,以及提高教师的个人文化素养等途径培养学生的民族文化素养,促进民族文化在语文教学中的发展,使我国民族文化在语文教学中得到更好的传承。

关键词：民族文化中学语文教学应用

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初中历史教学与学生人文素养的培养

中国科技经济新闻数据库教育 2019年第1期 150-151页

作者：侯丙华宁蒗县金棉乡九年一贯制学校云南丽江674300

历史是一门基础的人文学科,具有极高的人文性。历史体现着人类文明的发展与进步,包含着丰富的人文精神。它在人与社会、人与世界的关系上具有比其他学科更加深刻且直接的反映。可以说历史本身就是一个人文教育资源的宝库。所以,必须把... 详细信息

历史是一门基础的人文学科,具有极高的人文性。历史体现着人类文明的发展与进步,包含着丰富的人文精神。它在人与社会、人与世界的关系上具有比其他学科更加深刻且直接的反映。可以说历史本身就是一个人文教育资源的宝库。所以,必须把人文主义精神贯穿于整个历史教学中,着重培养学生的人文素养,不断增强学生的历史责任感。让历史这门学科在人文教育中最大程度地发挥它的价值。

关键词：初中历史教学人文素养