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借助球形干燥管进行铝热反应实验

化学教学 2024年第9期 74-77页

作者：朱玉忠石磊李德前徐州市铜山区大彭镇中心中学江苏徐州221128 徐州市第三十六中学江苏徐州221008 徐州市李德前化学名师工作室江苏徐州221002

为了提高实验教学的有效性,丰富中学化学实验教学资源,对化学教材上编排的铝和氧化铁反应的实验进行了改进,增补了铝和氧化铜反应的实验。新设计的两个铝热反应实验,选用球形干燥管作反应容器,借助鞭炮引燃铝热剂,利用瓷砖接收反应产生... 详细信息

为了提高实验教学的有效性,丰富中学化学实验教学资源,对化学教材上编排的铝和氧化铁反应的实验进行了改进,增补了铝和氧化铜反应的实验。新设计的两个铝热反应实验,选用球形干燥管作反应容器,借助鞭炮引燃铝热剂,利用瓷砖接收反应产生的熔融物。改进后的实验具有很强的安全性、简便性、可视性和观赏性,有利于学生认识铝热反应的原理及其应用。

关键词：铝与氧化铁反应铝与氧化铜反应铝热实验球形干燥管

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每一场相遇都是生命中的“小确幸”

黄金时代（上半月） 2024年第3期 63-64页

作者：刘燕深圳市南山外国语学校(集团)文华学校深圳市南山区名师工作室

某种程度上,出现在生命中的人和事,都会被我们内化成自己的一部分。藏匿在平凡日子里那一个个细小温暖的瞬间,都会让我们的生命更加充盈和丰满。一大概是几年前的暑假,我乘火车从北京西站出发回山东老家,坐在我对面的是一个8岁左右的小... 详细信息

某种程度上,出现在生命中的人和事,都会被我们内化成自己的一部分。藏匿在平凡日子里那一个个细小温暖的瞬间,都会让我们的生命更加充盈和丰满。一大概是几年前的暑假,我乘火车从北京西站出发回山东老家,坐在我对面的是一个8岁左右的小男孩,他爸爸把他送上火车,叮嘱了几句后便把他交给了旁边一个看起来也只有十五六岁的大男孩,然后就匆匆下了火车。

关键词：北京西站火车内化成小男孩生命

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物理卷·压强、浮力综合分析专题

招生考试通讯（中考版） 2024年第5期 37-40页

作者：常亮沈阳市安俐静首席名师工作室沈阳市实验学校

试题满分60分,考试时间60分钟沈阳市安俐静首席名师工作室:由首席教师安俐静牵头,以学科教学为纽带,以名优教师为核心,以帮、带为培养形式,开展基于线上和线下的学科研究、教改探索和教学磨炼的实体与网络相结合的新型工作室。工作室旨... 详细信息

试题满分60分,考试时间60分钟沈阳市安俐静首席名师工作室:由首席教师安俐静牵头,以学科教学为纽带,以名优教师为核心,以帮、带为培养形式,开展基于线上和线下的学科研究、教改探索和教学磨炼的实体与网络相结合的新型工作室。工作室旨在培养一批优秀的学习型、研究型、专家型学科教师,完善自身教育教学特色,形成系统化、独特化的教育思想,成为经验的原产地;培养有个性、有特色的教师,打造优秀学科教师队伍。

关键词：名师工作室学科教师首席教师研究型专家型教改探索学习型教师队伍

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物理1 实验题

招生考试通讯（中考版） 2024年第3期 6-10,54页

作者：安俐静沈阳市安俐静首席名师工作室沈阳市教育研究院

考点例析一、题型概述义务教育物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程,具有基础性、实践性等特点,因此实验探究就显得尤其重要。近几年的中考物理实验题可分为测量类考生必做实验和探究类考生必做实验,主要命题点集中在力学、热学... 详细信息

考点例析一、题型概述义务教育物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程,具有基础性、实践性等特点,因此实验探究就显得尤其重要。近几年的中考物理实验题可分为测量类考生必做实验和探究类考生必做实验,主要命题点集中在力学、热学、光学、电学等四个知识模块中,一般是围绕某一实验活动展开的,从实验的各个环节设置情境问题,综合考查考生观察实验、设计实验、分析归纳等实验探究能力。这些题目的共同特点是知识的综合性,实验过程的探究性、实践性和开放性,研究方法的设计性,以及思维过程的创新性。

关键词：综合考查设置情境实验探究能力知识模块物理课程思维过程探究性观察实验

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物理2 综合应用题

招生考试通讯（中考版） 2024年第3期 11-15,54页

作者：安俐静沈阳市安俐静首席名师工作室沈阳市教育研究院

考点例析一、题型概述物理学注重科学探究,突出问题导向,强调真实问题情境,引导考生不断探索,提高分析问题、解决问题的实践本领和科学思维能力,发展核心素养。综合应用正是本着贴合课标,注重时代性,加强与生产生活、社会发展及科技进... 详细信息

考点例析一、题型概述物理学注重科学探究,突出问题导向,强调真实问题情境,引导考生不断探索,提高分析问题、解决问题的实践本领和科学思维能力,发展核心素养。综合应用正是本着贴合课标,注重时代性,加强与生产生活、社会发展及科技进步的联系,以考生熟悉的场景作为情境,通过物理原理和物理分析加以解释。综合应用题通常以生活中常见的现象为情境,或通过日常生活中不是很常见但又贴近实际生活或科学前沿的问题作为情境,运用物理知识解释或解决问题。试题将原有的实验、简答、开放式探究结合在一起,考生需要对整个物理知识进行系统梳理后,整合各方面物理知识点加以解决。它考查的目的不是“综合”,而是“应用”,“综合”只是手段。

关键词：贴近实际综合应用题物理知识科学前沿科技进步科学探究问题导向物理原理

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提升理解与欣赏近体诗能力的教学路径探析

创新人才教育 2024年第4期 43-48页

作者：张英华北京市房山区教师进修学校北京102401 房山区中学语文名师工作室新疆师范大学

近体诗是有特定规则的古典诗歌,是语文教科书中所编选诗歌的体裁之一,是达到课程标准相关要求的重要学习资源,也是高考古诗词阅读试题中的常选诗体。然而,缘于近体诗特殊的艺术形式,学生常常很难理解与欣赏这类诗;教师在教学近体诗时,... 详细信息

近体诗是有特定规则的古典诗歌,是语文教科书中所编选诗歌的体裁之一,是达到课程标准相关要求的重要学习资源,也是高考古诗词阅读试题中的常选诗体。然而,缘于近体诗特殊的艺术形式,学生常常很难理解与欣赏这类诗;教师在教学近体诗时,常会陷入将其与古体诗等同的误区。要提升学生理解与欣赏近体诗的能力,教师可以从以下几点入手:一是依据诗体特征,辨明诗歌体裁;二是依据对仗规则,理解诗句之意;三是依据韵脚特征,体会诗歌情感;四是依据平仄规则,体悟语言特征;五是依据诗歌意脉,补充省略内容。

关键词：学科核心素养语文教学近体诗

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基于创新人才培养的科技教育课程育人实践——专访北京市潞河中学校长郝臣

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中小学信息技术教育 2024年第6期 21-23页

作者：冯安华郝臣不详北京市通州区潞河中学北京物理学会郝臣名师工作室北京市政协东城区政协民主同盟中央教育委员会

北京市潞河中学位于城市副中心,创办于1867年,是北京市首批重点中学、首批示范性普通高中、首批百年学校。该校有着良好的科学教育传统,早在1927年,科学教育就融入了该校“健全人格”的办学理念。该校科技教育课程立足于学生核心素养的... 详细信息

北京市潞河中学位于城市副中心,创办于1867年,是北京市首批重点中学、首批示范性普通高中、首批百年学校。该校有着良好的科学教育传统,早在1927年,科学教育就融入了该校“健全人格”的办学理念。该校科技教育课程立足于学生核心素养的诸要素,培养学生的思维、质疑、探究、应用、解决问题等品格和能力,开发学生的创新潜能,培养和造就创新型人才。

关键词：示范性普通高中重点中学创新潜能创新人才培养学生核心素养办学理念城市副中心潞河中学

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我是小诗人

快乐作文 2024年第Z2期 59-63页

作者：王红王宜振辽宁省解迎峰名师工作室辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校中国儿童文学研究会诗歌教育委员会

儿童诗,这颗璀璨的明珠凝结了最纯洁的灵魂,照亮了无数人的心。每个人都曾是孩子,我们需要去童诗中找寻曾经的自己,找寻曾经的童年,找寻我们向往的生活—简单、纯粹、光明、希望。无论你多少岁,欢迎来这里做客,我们一起在诗意的童年里...

儿童诗,这颗璀璨的明珠凝结了最纯洁的灵魂,照亮了无数人的心。每个人都曾是孩子,我们需要去童诗中找寻曾经的自己,找寻曾经的童年,找寻我们向往的生活—简单、纯粹、光明、希望。无论你多少岁,欢迎来这里做客,我们一起在诗意的童年里栖息。2024年,我们邀请到王红老师,主持“我是小诗人”专栏,王老师将带领小读者踏上神奇的诗歌之旅,去往美丽的童诗世界。王红,全国优秀诗教指导教师,专注诗教课程近10年,辽宁省解迎峰名师工作室成员,辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校小学语文教研员,高级教师,执教的《望庐山瀑布》一课被评为部优课。曾参与《拓展阅读》编写,《一起读童诗》副主编,《中国经典童谣诵读》副主编,致力于诗教区域推广,想让每一个孩子都拥有一个诗意的童年。

关键词：

素养导向的初中英语“思维课堂”教学评价策略

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福建教育 2024年第24期 53-56页

作者：吴云开林若叶扬帆陈惠莉福州市仓山区金港湾实验学校福建省初中英语名师工作室福州市第十一中学福州市屏东中学福州四中桔园洲中学

初中英语教学评价须以素养立意。文章阐述了素养导向下的初中英语“思维课堂”教学评价的内涵。探讨评价的素养化、智慧化、创新化。

关键词：评价素养导向初中英语思维课堂