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基于职业核心能力的高职体育课程信息化教学模式建构策略研究

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第8期 94-97页

作者：张成陆苏州旅游与财经高等职业技术学校

体育课程作为现代职业教育的重要组成部分，不仅对于学生身体素质、体育技能及体育精神的培养具有重要作用，而且也肩负着培养学生职业素养的重任，对于培养学生的就业创业能力和促进职业生涯的可持续发展具有重要作用。基于此，本文在... 详细信息

体育课程作为现代职业教育的重要组成部分，不仅对于学生身体素质、体育技能及体育精神的培养具有重要作用，而且也肩负着培养学生职业素养的重任，对于培养学生的就业创业能力和促进职业生涯的可持续发展具有重要作用。基于此，本文在分析职业核心素养内涵的基础上，分析目前高职体育教学模式所存在问题，从明确培养目标、拓展教学内容、创新教学方法、建构考核评价体系等方面建构基于职业核心素养的高职体育教学模式，旨在为高职体育课程教学的改革与发展提供有益的参考与借鉴。

关键词：职业核心能力高职体育课程信息化教学模式

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跨境电商背景下食品物流的挑战与对策

中国食品 2024年第14期 111-113页

作者：陈抗苏州旅游与财经高等职业技术学校

食品物流的特殊性主要体现在对安全性、新鲜度和速度有着极高的要求,随着消费者健康和安全意识的提高,市场对食品来源和供应链透明度的要求也不断增加,对跨境电商物流提出了更高的技术要求。除了技术方面,物流成本控制也是跨境电商的一... 详细信息

食品物流的特殊性主要体现在对安全性、新鲜度和速度有着极高的要求,随着消费者健康和安全意识的提高,市场对食品来源和供应链透明度的要求也不断增加,对跨境电商物流提出了更高的技术要求。除了技术方面,物流成本控制也是跨境电商的一个重大挑战,只有合理配置资源、采用最新的物流技术,才可以有效降低成本、提高整体效率。基于此,本文将基于跨境电商背景,对食品物流所面临的挑战进行深入分析,从而探索出有效的对策,提升物流效率和食品安全,支撑跨境电商健康发展。

关键词：跨境电商物流技术物流效率食品物流物流成本控制食品安全挑战与对策有效的对策

“大职业教育”视域下职业院校社会服务与人才培养耦合发展研究

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现代职业教育 2024年第22期 177-180页

作者：徐国明苏州旅游与财经高等职业技术学校

在黄炎培“大职业教育”视域下，阐述了职业院校社会服务与人才培养的理念耦合，即以人为本，培养服务型、复合型、创新型、学习型人才，并从目标的一致性、机制的互动性、资源的共享性、发展的协同性四个维度探讨了社会服务与人才培养... 详细信息

在黄炎培“大职业教育”视域下，阐述了职业院校社会服务与人才培养的理念耦合，即以人为本，培养服务型、复合型、创新型、学习型人才，并从目标的一致性、机制的互动性、资源的共享性、发展的协同性四个维度探讨了社会服务与人才培养的耦合效应，并提出职业院校可通过健全组织架构、创新人才培养模式、拓宽社会服务领域、完善质量保障体系等途径高效融入国家人才培养战略，提升教育服务效能，助力技能型、服务型社会建设，推动职业教育高质量发展。

关键词：大职业教育社会服务人才培养耦合发展

基于“1+X”证书的会计专业“岗课赛证”融合课程改革探究

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中国总会计师 2024年第7期 150-152页

作者：田意颖苏州旅游与财经高等职业技术学校

随着经济的快速发展和全球化的深入推进,会计行业面临着日益复杂多变的挑战,传统的会计专业教学模式已无法满足现代社会对人才的需求,尤其是在“1+X”证书制度下,如何培养具备多元化技能和综合素质的会计人才成为高职院校亟待解决的问... 详细信息

随着经济的快速发展和全球化的深入推进,会计行业面临着日益复杂多变的挑战,传统的会计专业教学模式已无法满足现代社会对人才的需求,尤其是在“1+X”证书制度下,如何培养具备多元化技能和综合素质的会计人才成为高职院校亟待解决的问题。因此,对会计专业进行“岗课赛证”融合课程改革显得尤为重要。本文深入探讨了基于“1+X”证书制度的会计专业“岗课赛证”融合课程改革,结合行业需求及学生发展的实际需求,提出改革的具体措施,旨在提升学生的综合素质,增强学生的就业竞争力,为社会培养更多高素质的会计专业人才。

关键词： “1+X”证书会计专业岗课赛证

基于生利主义理论的职业院校“双师型”教师发展路径研究

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大学 2024年第28期 149-152页

作者：金白梧苏州旅游与财经高等职业技术学校

爱国教育家陶行知先生早在百年前便针对职业教育提出了“生利主义”的理念，当前职业教育同样需要具备“生利主义”的教师，即拥有实践经验的师资。文章重点探讨了双师型教师的发展路径，采用问卷调查、文献搜索等方法，对30年来我国双... 详细信息

爱国教育家陶行知先生早在百年前便针对职业教育提出了“生利主义”的理念，当前职业教育同样需要具备“生利主义”的教师，即拥有实践经验的师资。文章重点探讨了双师型教师的发展路径，采用问卷调查、文献搜索等方法，对30年来我国双师型教师的发展历程进行了梳理，对相关研究论文观点做了分析。文章发现，在国家大力发展职业教育的有利形势下，通过政府部门、行业组织、职业院校的有效合作，实现双师型发展的有效方法是职业院校教师自身的专业水平提升以及行业实践经验的不断丰富，唯有如此，才会不断产生既有理论知识又有实践经验的双师型教师。

关键词：生利主义职业院校双师型影响力

“1+X”证书制度下高职高专课程“岗课赛证”融合路径研究

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中国总会计师 2024年第6期 133-135页

作者：田意颖苏州旅游与财经高等职业技术学校

“岗课赛证”融合路径强调以岗位需求为导向,通过优化课程体系、开展职业技能竞赛和获取职业资格证书等方式,实现课程与岗位、教学与实践、学习与竞赛的有机结合。这种教育模式不仅有助于提升学生的专业技能和实际操作能力,还能培养学... 详细信息

“岗课赛证”融合路径强调以岗位需求为导向,通过优化课程体系、开展职业技能竞赛和获取职业资格证书等方式,实现课程与岗位、教学与实践、学习与竞赛的有机结合。这种教育模式不仅有助于提升学生的专业技能和实际操作能力,还能培养学生的团队协作精神和创新意识,使其更好地适应未来的职业发展。本文深入探讨了“岗课赛证”融合路径在高职高专课程中的实施策略,旨在优化课程体系,提升学生的职业素养和综合能力,促进高职高专课程与市场需求的紧密对接,为我国高职高专教育的创新发展提供有力支持。

关键词： “1+x”证书高职高专岗课赛证

以升学为导向的职业教育项目管理实践研究——以S校江苏省现代职教体系贯通培养项目为例

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第1期 129-132页

作者：孙凌云苏州旅游与财经高等职业技术学校

近年来，江苏省现代职教体系中本贯通培养项目成果已陆续显现。从2014年开始，S校便开展中本贯通“3+4”培养项目的试点工作，其通过与其他高校、职业院校、企业等合作努力实现职业教育资源的共享和优化，该项目运行成果显著，具有一定... 详细信息

近年来，江苏省现代职教体系中本贯通培养项目成果已陆续显现。从2014年开始，S校便开展中本贯通“3+4”培养项目的试点工作，其通过与其他高校、职业院校、企业等合作努力实现职业教育资源的共享和优化，该项目运行成果显著，具有一定的推广价值。

关键词：中本贯通培养项目升学项目管理

工匠精神融入高职空乘专业课程研究——以民航客舱设备与系统为例

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知识窗（教师版） 2024年第3期 126-128页

作者：王樾苏州旅游与财经高等职业技术学校

文章通过分析工匠精神的内涵,以及工匠精神在高职空乘专业中的体现,提出一系列关于课程设计和教学方法的创新建议,如更新教学内容、改进教学方法、强化实践环节、教师示范引领等,旨在培养更具实际操作能力的空乘专业人才。

关键词：工匠精神高职空乘专业

新媒体时代高职英语标准化教学模式的建构策略研究

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中国标准化 2024年第4期 205-208页

作者：金逸勤苏州旅游与财经高等职业技术学校

新媒体时代,高职英语教学改革需要紧跟时代步伐,丰富和完善高职英语的教学方式和手段,实现现代化、智能化和高效化的英语教学,而标准化教学模式的建设则是新媒体时代高职英语教学改革的重要研究方向。基于此,本文在分析高职英语教学标... 详细信息

新媒体时代,高职英语教学改革需要紧跟时代步伐,丰富和完善高职英语的教学方式和手段,实现现代化、智能化和高效化的英语教学,而标准化教学模式的建设则是新媒体时代高职英语教学改革的重要研究方向。基于此,本文在分析高职英语教学标准化内涵与意义的基础上,从教学内容、教学方法、教学评价、教学环境和教学流程标准化方面,探索新媒体时代高职英语教学标准化教学模式的建构策略,旨在提升高职英语教学质量和教学效率,全面提升高职学生的英语素养。

关键词：新媒体时代高职英语标准化教学模式