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初中数学新课程目标与教学行动研究(3)——让学生体验变换,培养创新思维

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数学教学通讯 2004年第5期 1-3页

作者：方晓霞陈明雪重庆市南岸区教师进修学校重庆市南岸区珊瑚中学 400060

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初中英语智慧课堂:内涵、特征及案例研究

上海教育科研 2022年第10期 77-82页

作者：林莉重庆市珊瑚初级中学校 400060

英语智慧课堂是信息技术与英语教学高度融合的新型课堂。英语智慧课堂的特征表现为:依托智慧数字平台,服务于学生个性化英语学习需求;依托智慧技术,适时开展灵动性、创造性的英语学习活动;动态监测,精准反馈学生课堂学习的数据;寓教于乐... 详细信息

英语智慧课堂是信息技术与英语教学高度融合的新型课堂。英语智慧课堂的特征表现为:依托智慧数字平台,服务于学生个性化英语学习需求;依托智慧技术,适时开展灵动性、创造性的英语学习活动;动态监测,精准反馈学生课堂学习的数据;寓教于乐,建构智慧型英语学习组织;让学习真正发生,保证英语课堂真实有效。基于智慧课堂相关理论,本研究开展了初中英语智慧课堂的教学案例的研究。学习数据等显示,初中英语智慧课堂更有利于教师的精准化教学、学生的个性化学习。

关键词：英语智慧课堂课堂特征新型教学模式

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校本课程开发中的偏向值得引起关注

中国教育学刊 2015年第6期 103-104页

作者：朱括重庆市南岸区教师进修学院

开发校本课程是每一所学校在这轮课改中都必须经历的过程。在近几年的校本课程开发中，各地各学校都积累了众多好的经验，取得了大量改革与实验的可喜成果。但是，现实中的校本课程开发中也出现了校长课程、专家课程和校本教材之类的问... 详细信息

开发校本课程是每一所学校在这轮课改中都必须经历的过程。在近几年的校本课程开发中，各地各学校都积累了众多好的经验，取得了大量改革与实验的可喜成果。但是，现实中的校本课程开发中也出现了校长课程、专家课程和校本教材之类的问题倾向，值得引起关注。

关键词：校本课程开发校本教材学校课改校长

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国际象棋——特色学校建设选择的路径

人民教育 2009年第3期 77-78页

作者：田琪重庆市南岸区江南小学

重庆市南岸区江南小学的历史可追溯到抗战初期的启智小学。在那特殊的年代，启智小学把教育关于人的发展同以天下为己任的社会责任联系起来，提出“明理启智，兴我中华”的办学宗旨。

关键词：特色学校建设国际象棋路径抗战初期社会责任人的发展办学宗旨小学

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看见儿童

幼儿教育 2024年第16期 F0002-F0002页

作者：张欢陈海静朱越重庆市南岸区珊瑚幼儿园广西壮族自治区桂平市第二幼儿园浙江杭州市京都实验幼托园

粉嫩嫩的黄葛树芽苞落满操场,女孩兴奋地用它们为心爱的小兔设计了一间专属的“免形房子”。她对自己的作品十分满意,快速地用几块积塑拼搭了一部相机,认真地“记录”了这一高光时刻。“老师,快看,我们在冲浪!”两个女孩用脚动木板,摇... 详细信息

粉嫩嫩的黄葛树芽苞落满操场,女孩兴奋地用它们为心爱的小兔设计了一间专属的“免形房子”。她对自己的作品十分满意,快速地用几块积塑拼搭了一部相机,认真地“记录”了这一高光时刻。“老师,快看,我们在冲浪!”两个女孩用脚动木板,摇晃身子,模拟着控制冲浪板保持身体平衡的状态。孩子们的想象力真是太丰富了,一个台阶、一块木板,就能“乘风破浪”。

关键词：身体平衡想象力木板

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“运输作用”的教学组织

生物学通报 2010年第11期45卷 42-45页

作者：鄢华寿马兹平重庆市第二外国语学校重庆400065 重庆市南岸区教师进修学院重庆400060

阐述在"运输作用"一课中如何从教学内容、实验教学、教学过程3个方面进行教学组织,提高教学实效性,强化实验活动,增强探究性学习效果。并介绍"5E"教学模式的运用,以提高学生科学探究能力。

关键词：有机物无机物运输 “5E”教学

传统节日文化教育校本课程建设——以重庆市南岸区珊瑚康恒小学为例

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西部素质教育 2020年第17期6卷 50-51页

作者：张新重庆市南岸区珊瑚康恒小学重庆400060

文章以重庆南岸区珊瑚康恒小学为例,首先阐述了传统节日文化教育存在的问题,然后从课程理念和目标、校本课程建设策略两个方面论述了传统节日文化教育校本课程建设路径,其中校本课程建设策略包括开展调研活动、课程总体设计、配套手册... 详细信息

文章以重庆南岸区珊瑚康恒小学为例,首先阐述了传统节日文化教育存在的问题,然后从课程理念和目标、校本课程建设策略两个方面论述了传统节日文化教育校本课程建设路径,其中校本课程建设策略包括开展调研活动、课程总体设计、配套手册建设。

关键词：传统节日文化教育校本课程配套手册

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依托关键问题,亲导学习过程

课堂内外（教师版）（初等教育） 2020年第7期 35-36页

作者：唐彦琳重庆市南岸区珊瑚实验小学重庆南岸400060

本文介绍了笔者学校“依托大问题,实施有效课堂”的实践经验。用“大问题”引领教学,带来的不仅是课堂教学模式的变化,也将促进教师研究视“的变化。笔者以五年级下册七单元的第一篇课文叶威尼斯的小艇曳为例,具体阐释如何从四个方面实... 详细信息

本文介绍了笔者学校“依托大问题,实施有效课堂”的实践经验。用“大问题”引领教学,带来的不仅是课堂教学模式的变化,也将促进教师研究视“的变化。笔者以五年级下册七单元的第一篇课文叶威尼斯的小艇曳为例,具体阐释如何从四个方面实施院教学环节求“简”,教学方法求“活”,围绕教学重难点精选素材巧用素材,分解细化教学目标等。

关键词：大问题有效课堂教学设计

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学好物理的金钥匙——不可不知的学习方法

物理教学探讨（初三年级学研期） 2009年第5期27卷 9-11页

作者：文亮重庆市南岸区珊瑚中学

学生学习物理知识的过程中，有部分同学学习物理存在一定的困难。另有相当一部分同学浸泡在“题海”以及老师布置的多次重复而又效果不明显的作业中，整天学习到深夜，真可谓“废寝忘食”。再看成绩，唉！不理想啊。为何呢？其中一个重... 详细信息

学生学习物理知识的过程中，有部分同学学习物理存在一定的困难。另有相当一部分同学浸泡在“题海”以及老师布置的多次重复而又效果不明显的作业中，整天学习到深夜，真可谓“废寝忘食”。再看成绩，唉！不理想啊。为何呢？其中一个重要原因就是死读书、读死书，学不得法。

关键词：学习方法物理知识金钥匙学生学习同学老师题海理想