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红色文学档案的文化价值与传承

山西档案 2025年第3期 73-75,82页

作者：高艳霞重庆幼儿师范高等专科学校重庆404047

红色文学档案作为中国革命历程的真实记录和红色文化的重要载体,蕴含着丰富的历史价值、思想价值、精神价值和审美价值。围绕红色文学档案的原真性、思想性、精神性、艺术性等多元特征,重点从再现革命历史、阐发革命思想、弘扬革命精神... 详细信息

红色文学档案作为中国革命历程的真实记录和红色文化的重要载体,蕴含着丰富的历史价值、思想价值、精神价值和审美价值。围绕红色文学档案的原真性、思想性、精神性、艺术性等多元特征,重点从再现革命历史、阐发革命思想、弘扬革命精神、呈现革命美学等维度,深度发掘红色文学档案的多维价值。基于新时代革命文化传承创新的时代要求,从档案编研、资政育人、数字化建设、文创产业等层面,系统构建红色文学档案价值传承的路径。

关键词：红色档案文学档案文化价值文化传承

新质生产力视域下高素质技术技能人才培养的逻辑与进路

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职业技术教育 2025年第6期46卷 33-38页

作者：吴隽席小灵重庆幼儿师范高等专科学校西南大学教育学部

高素质技术技能人才作为高素质劳动者和创新人力资本，是新质生产力发展的关键动因；新质生产力的人才需求和“技术红利”，为高素质技术技能人才培养提供方向指引和物质支撑；新质生产力发展和高素质技术技能人才培养双向赋能，并以人... 详细信息

高素质技术技能人才作为高素质劳动者和创新人力资本，是新质生产力发展的关键动因；新质生产力的人才需求和“技术红利”，为高素质技术技能人才培养提供方向指引和物质支撑；新质生产力发展和高素质技术技能人才培养双向赋能，并以人力资源素质提升、科学技术进步和生产率提高共同促进经济社会高质量发展。作为培养高素质技术技能人才的主阵地，职业院校应契合产业体系建设需求、顺应数字时代发展趋势、坚持实践导向基本原则，实现人才培养与新质生产力发展同频共振、同步进阶、同行支撑。职业院校需切实增强专业建设质量，“分类协同”调适人才供给布局；优化育人关键要素，“软硬兼施”提升人才供给质量；完善职业技能培训，“内外共促”扩大人才供给规模，打造一支与新质生产力发展相适应的结构合理、素质优良、数量充裕的高素质技术技能人才队伍。

关键词：新质生产力高素质技术技能人才职业院校

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职业本科院校分类招生制度系统改革研究

教育与职业 2025年第5期 40-47页

作者：董照星李欢欢冯谱西南大学教师教育学院重庆400715 重庆幼儿师范高等专科学校重庆404047 重庆外语外事学院重庆401120

当前职业本科院校分类招生还存在主次生源错位导致招生比例失衡,唯考试测量多样化生源导致招生形式固定,以分数评价异质性生源导致招生标准单一等问题。为了促进本科层次职业高等学校实现“分类”招生,要基于中职生、高职生和普通高中... 详细信息

当前职业本科院校分类招生还存在主次生源错位导致招生比例失衡,唯考试测量多样化生源导致招生形式固定,以分数评价异质性生源导致招生标准单一等问题。为了促进本科层次职业高等学校实现“分类”招生,要基于中职生、高职生和普通高中生协调发展的视角,按照“招生—培养—就业”这一“人才链”的发展规律,遵循人格特征与职业岗位相适应、教育类型和人才类型相适应、招生院校选拔方式与学生能力素养相适应的目标指向,夯实三类生源“平等且分类”发展的理论基础。基于此,职业本科院校分类招生制度改革要通过提高教育质量来优化招生结构,构建与育人特征相适应的人才选拔形式,创新与定量评价相结合的定性全人评价。

关键词：本科层次职业高等学校分类报考分类招生分类录取

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当代数字艺术与传统绘画的融合与创新研究

美术教育研究 2025年第3期 79-81页

作者：李邵军娄底幼儿师范高等专科学校

随着数字技术的发展,数字艺术与传统绘画融合成为艺术创作领域的重要趋势。通过数字图像处理、三维建模与渲染、交互式设计等技术手段,创作者能够将数字艺术巧妙地融入传统绘画,创作出既保留传统韵味又富有现代感的艺术作品。这种融合... 详细信息

随着数字技术的发展,数字艺术与传统绘画融合成为艺术创作领域的重要趋势。通过数字图像处理、三维建模与渲染、交互式设计等技术手段,创作者能够将数字艺术巧妙地融入传统绘画,创作出既保留传统韵味又富有现代感的艺术作品。这种融合方式不仅丰富了艺术表现形式,而且促进了艺术教育与文化创意产业的创新发展。阐述这一融合过程的理论基础、实践策略及创新应用,揭示其重要的艺术与文化价值,可以为数字艺术和传统绘画的融合与创新提供理论和实践指导。

关键词：数字艺术传统绘画融合策略创新应用

绘画与自然——共生性视角下的美术教育实践探索

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美术教育研究 2025年第3期 158-160,177页

作者：刘军曾蓓钰宜春幼儿师范高等专科学校

在中国古代生态美学领域内,“共生性”这一概念被赋予了深远的意义,其描绘了人与自然生态系统间相互激励、携手繁荣、共享健康与活力的和谐状态。美术教育者应明确共生性视角的概念,梳理绘画与自然的关系,在此基础上,结合自然审美的内涵... 详细信息

在中国古代生态美学领域内,“共生性”这一概念被赋予了深远的意义,其描绘了人与自然生态系统间相互激励、携手繁荣、共享健康与活力的和谐状态。美术教育者应明确共生性视角的概念,梳理绘画与自然的关系,在此基础上,结合自然审美的内涵,将自然教育的理念融入美术教育,并从共生性的视角出发,探索将自然审美教育融入美术教育实践的方法。

关键词：共生性绘画自然美术教育

非遗麻柳刺绣资源融入高职高专美育课程实施路径——以川北幼儿师范高等专科学校为例

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美术教育研究 2025年第1期 49-51页

作者：张娟梅川北幼儿师范高等专科学校

高职高专美育课程具有培养学生审美素养的作用。非遗麻柳刺绣资源具有历史文化美、图案寓意美、色彩美与技艺美,具有独特的美育价值。高职高专院校应将非遗麻柳刺绣资源融入高职高专美育课程,从完善课程设计结构、建设高素质教师队伍、... 详细信息

高职高专美育课程具有培养学生审美素养的作用。非遗麻柳刺绣资源具有历史文化美、图案寓意美、色彩美与技艺美,具有独特的美育价值。高职高专院校应将非遗麻柳刺绣资源融入高职高专美育课程,从完善课程设计结构、建设高素质教师队伍、全面评估课程教学实施效果、整合多方资源等方面开展教学,充分展现非遗麻柳刺绣的美育价值。

关键词：非遗麻柳刺绣高职高专美育课程课程融合教育实践

高校非专业美术课线条语言教学的重要性及实践研究

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美术教育研究 2025年第2期 170-172页

作者：殷荣荣常州幼儿师范高等专科学校

线条作为绘画及其他视觉艺术的基础元素,对于培养学生的艺术感知能力、审美能力和创造力具有重要的作用。教师通过对线条语言进行理论分析,结合教学实践,提出一系列具有针对性的教学建议,可以培养学生对线条语言的敏感性、应用能力,提... 详细信息

线条作为绘画及其他视觉艺术的基础元素,对于培养学生的艺术感知能力、审美能力和创造力具有重要的作用。教师通过对线条语言进行理论分析,结合教学实践,提出一系列具有针对性的教学建议,可以培养学生对线条语言的敏感性、应用能力,提升非专业美术课的教学效果和学生的综合素养。

关键词：线条语言非专业美术课程教学实践

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高职院校中国画线描课程教学探索

美术教育研究 2025年第05期 119-121页

作者：查蕴桐贵阳幼儿师范高等专科学校

要想更好地发挥美术课程在高职院校教学中的作用，充分挖掘包括中国画在内的中华优秀传统文化元素显得尤为重要。线描是中国画具有典型性和代表性的绘画语言，以线描课程为媒介推动中华优秀传统文化在高职院校教育中实现创造性转化、创... 详细信息

要想更好地发挥美术课程在高职院校教学中的作用，充分挖掘包括中国画在内的中华优秀传统文化元素显得尤为重要。线描是中国画具有典型性和代表性的绘画语言，以线描课程为媒介推动中华优秀传统文化在高职院校教育中实现创造性转化、创新性发展，具有重要价值。在高职院校线描课程教学中，教师要注重引导学生突破思维定式，将工笔线描训练与意笔线描训练相结合，将第一课堂与第二课堂有效融通。

关键词：中国画线描造型高职院校教学探索

课程思政融入学前教育专业美术课程的实施途径探索——以邯郸幼儿师范高等专科学校为例

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美术教育研究 2025年第2期 130-132页

作者：赵大刚孙津张倩邯郸幼儿师范高等专科学校

将课程思政融入专业课程是新时代教育发展的总方向,美术课程是学前教育专业的专业必修课,相关人员应该探寻新的教育方式,将思政元素融入课程发展的各个环节。研究者分析课程思政融入学前教育专业美术课程的现状,探索课程思政融入学前教... 详细信息

将课程思政融入专业课程是新时代教育发展的总方向,美术课程是学前教育专业的专业必修课,相关人员应该探寻新的教育方式,将思政元素融入课程发展的各个环节。研究者分析课程思政融入学前教育专业美术课程的现状,探索课程思政融入学前教育专业美术课程的实施途径,以推动专业教育更好地发展。

关键词：课程思政学前教育美术课程