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民族地区职业院校"双师型"教师队伍建设路径研究——以重庆市黔江区民族职业教育中心为例

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教育科学论坛 2020年第21期 39-42页

作者：胡彦彭茂辉刘德友重庆市教育科学研究院重庆400015 重庆市黔江区民族职业教育中心重庆409000

民族地区职业教育肩负着传承本土民族文化的历史使命,而教师是民族文化教育之根本,关系到民族文化人才培养与创新.当前,我国民族地区职业院校高质量发展受制于兼具民族文化知识和技能的"双师型"教师紧缺问题,包括民族文化"双师型"教师... 详细信息

民族地区职业教育肩负着传承本土民族文化的历史使命,而教师是民族文化教育之根本,关系到民族文化人才培养与创新.当前,我国民族地区职业院校高质量发展受制于兼具民族文化知识和技能的"双师型"教师紧缺问题,包括民族文化"双师型"教师能力标准缺失、培养机制缺失及教师资源库缺乏等问题.职业院校要充分利用民族地区优势,从民族文化中吸取营养,探索基于民族文化传承的"双师型"教师队伍建设路径,研制民族文化"双师型"教师能力标准,创新"多元立体"双师型教师培养机制,建立"专兼多能"双师型教师资源库,打造一支高素质的民族文化"双师型"教师队伍.

关键词：文化传承职业院校 "双师型"教师建设路径

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打造中职语文高效课堂的实践与路径探索

华夏教师教育 2024年第4期 127-128页

作者：杨晓千重庆市黔江区民族职业教育中心

职业高中语文教学比普通高中的难度更大,主要是学生的学习兴趣不高、主动性不强。本文从通过多形式丰富语文课堂、针对不同个体因材施教、站在立人高度为学生树立信心等方面探讨中职语文教学的一些办法,进而打造出高效的中职语文课堂。

关键词：中职语文高效课堂路径策略

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电子技术专业类企业人才需求的调研分析报告

进展 2024年第5期 116-118页

作者：唐小红重庆市黔江区民族职业教育中心重庆黔江409000

本文重点对职业学校电子技术类专业人才培养与校企合作中企业生产需求的调查与分析,提出教育教学的改革措施。

关键词：中职学校电子技术专业人才培养校企结合

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数字媒体应用技术专业产教融合教学路径

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 0175-0178页

作者：金倩重庆市黔江区民族职业教育中心重庆409000

数字媒体应用技术专业的产教融合教学路径是一个创新的教育模式,旨在将传统教学方法与行业实践紧密结合。通过此路径,学生既能掌握最新的数字媒体技术,还能增强其实际操作能力和社会适应性。本文主要阐述了数字媒体应用技术专业开展产... 详细信息

数字媒体应用技术专业的产教融合教学路径是一个创新的教育模式,旨在将传统教学方法与行业实践紧密结合。通过此路径,学生既能掌握最新的数字媒体技术,还能增强其实际操作能力和社会适应性。本文主要阐述了数字媒体应用技术专业开展产教融合教学的意义以及原则,提出主要策略,包括构建产教融合的教学氛围、设计项目导向的课程、与企业的紧密合作、以赛促教,以及建立针对性的评价体系,这种教学路径不仅促进学生的全面发展,还为数字媒体行业培养出更具创新能力和实践经验的人才。

关键词：数字媒体应用技术专业产教融合教学路径

基于课程思政理念下的中职计算机应用基础教学改革探索

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基于课程思政理念下的中职计算机应用基础教学改革探索

第十一届创新教育学术会议

作者：黄英重庆市黔江区民族职业教育中心

随着信息技术的不断发展,计算机应用基础成为中职教育中不可或缺的课程之一。然而,在传统的计算机应用基础教学过程中,存在着"重技术""轻思想"的问题,为了培养具有社会责任感、良好道德品质和职业素养的中职毕业生,基于课程思政理念下... 详细信息

随着信息技术的不断发展,计算机应用基础成为中职教育中不可或缺的课程之一。然而,在传统的计算机应用基础教学过程中,存在着"重技术""轻思想"的问题,为了培养具有社会责任感、良好道德品质和职业素养的中职毕业生,基于课程思政理念下对中职计算机应用基础教学进行改革势在必行。本文从课程思政在中职计算机应用基础教学的重要性、现状入手,探讨了基于课程思政理念下的中职计算机应用基础教学改革的措施,以期为培养高素质的中职毕业生提供有益的参考。

关键词：课程思政中职计算机应用基础教学

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中职信息技术课程思政元素的挖掘与运用

中职信息技术课程思政元素的挖掘与运用

人工智能赋能下数字媒体技术专业人才研究实践

第十一届创新教育学术会议

作者：高飞重庆市黔江区民族职业教育中心

本文以中职信息技术课程为切入点,探索在教学实践中如何发掘并充分发挥思政元素的作用。文章首先阐述了对中职信息技术课程中思政元素深入挖掘的必要性,随后从课程内容、教学手段、课程评价等方面提出了一些切实可行的挖掘与运用策略。... 详细信息

本文以中职信息技术课程为切入点,探索在教学实践中如何发掘并充分发挥思政元素的作用。文章首先阐述了对中职信息技术课程中思政元素深入挖掘的必要性,随后从课程内容、教学手段、课程评价等方面提出了一些切实可行的挖掘与运用策略。旨在为中职信息技术课程的思政教育提供理论支持和实践引导,以推动学生全面素质的提高。

关键词：信息技术课程思政元素中职教育挖掘与运用实践策略

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人工智能赋能下数字媒体技术专业人才研究实践

课程思政背景下中职旅游服务与管理专业教学探索

第十一届创新教育学术会议

作者：汪勤重庆市黔江区民族职业教育中心

本文主要探讨了加强数字媒体技术专业教材建设、强化实践教学以及注重学生综合素质培养的重要性、策略和实践方法。通过及时更新教材内容、邀请行业专家共同编写教材、加大实践教学力度、组织团队项目和课外拓展活动等措施,可以提高学... 详细信息

本文主要探讨了加强数字媒体技术专业教材建设、强化实践教学以及注重学生综合素质培养的重要性、策略和实践方法。通过及时更新教材内容、邀请行业专家共同编写教材、加大实践教学力度、组织团队项目和课外拓展活动等措施,可以提高学生的专业技能和综合素质,更好地适应行业的发展需求。这些措施有助于提高高校的教学质量和水平,推动数字媒体技术的持续发展和社会进步。

关键词：人工智能数字媒体人才研究

来源： cnki会议评论

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中国科技期刊数据库科研 2024年第2期 0037-0039页

作者：陈丽重庆市忠县职业教育中心重庆404300

加强新时代中职学校思想政治教育工作,是适应中国特色社会主义发展的必然要求,对于培养高素质劳动者和技术技能人才、培养担当民族复兴大任的时代新人,具有重大战略意义。课程思政不是对思政课程简单的补充,而是对思政课程的进一步深化... 详细信息

加强新时代中职学校思想政治教育工作,是适应中国特色社会主义发展的必然要求,对于培养高素质劳动者和技术技能人才、培养担当民族复兴大任的时代新人,具有重大战略意义。课程思政不是对思政课程简单的补充,而是对思政课程的进一步深化,使显性的思政课程内容在其他课程中得到隐性的贯彻和深入的感知。课程思政背景下,中职旅游服务与管理专业教学坚持“守正创新”“德技并修”的基本原则,将“润物细无声”“教学相长”的理念内化于行,持续深入推进课程思政建设工作。本文立足中职旅游服务与管理专业教学特点,围绕“课程思政”目标,研究提出了课程思政在中职旅游服务与管理专业教学中的应用策略,供教学参考。

关键词：课程思政中职教育旅游服务与管理专业教学立德树人

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野百合也有春天

江西教育 2024年第28期 13-15页

作者：蒋华重庆市巫山县职业教育中心

一“您现在看到的是民俗风情长廊,集中展现了中华民族的民俗风情,也是我们‘石上生花’的一大景观。”身着礼服的女导游一边在前方引路,一边为游客讲解,“那边是百草植物园,种了各种花木,有紫薇、小月季、百合、绣球等,我个人最喜欢绣球... 详细信息

一“您现在看到的是民俗风情长廊,集中展现了中华民族的民俗风情,也是我们‘石上生花’的一大景观。”身着礼服的女导游一边在前方引路,一边为游客讲解,“那边是百草植物园,种了各种花木,有紫薇、小月季、百合、绣球等,我个人最喜欢绣球,有碗口大的花朵,美不胜收……”这是2023年春天,我们在巫山县双龙镇“石上生花”乡村旅游田园综合体旅游时的一幕,为我们讲解的导游是我曾经的学生——2014届文化旅游专业毕业生侯露。

关键词：野百合绣球紫薇乡村旅游双龙镇月季民俗风情巫山县