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清代篆刻对汉碑篆额的借鉴与应用

青少年书法（青年版） 2024年第4期 11-15页

作者：万怡开封市青少年活动中心

在“印外求印”思想的影响下,清代篆刻家广泛取法汉印之外的书法作为滋养篆刻创作的营养。汉代碑额篆书成为他们关注的对象,其中“西冷前四家”、邓石如、赵之谦、徐三庚、吴昌硕、黄牧甫等人最具代表性。他们将碑额篆书中的字法、章法... 详细信息

在“印外求印”思想的影响下,清代篆刻家广泛取法汉印之外的书法作为滋养篆刻创作的营养。汉代碑额篆书成为他们关注的对象,其中“西冷前四家”、邓石如、赵之谦、徐三庚、吴昌硕、黄牧甫等人最具代表性。他们将碑额篆书中的字法、章法、篆法运用到篆刻创作中去,丰富了个人印风,增加了艺术个性。本文结合篆刻作品实例,分析他们在篆刻创作实践中的借鉴与应用。

关键词：汉碑额篆刻印外求印

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青少年朗诵艺术培养策略

艺术品鉴 2024年第24期 174-177页

作者：贾千瑶温州市青少年活动中心

本文通过剖析当前青少年朗诵艺术领域的实际情况，力图探究出一套促进青少年朗诵艺术培养的综合策略。本文开篇概述了朗诵艺术的内涵和在青少年成长进程中的关键作用，然后结合青少年阶段身心发展的特点说明了为什么要在青少年时期培育...

本文通过剖析当前青少年朗诵艺术领域的实际情况，力图探究出一套促进青少年朗诵艺术培养的综合策略。本文开篇概述了朗诵艺术的内涵和在青少年成长进程中的关键作用，然后结合青少年阶段身心发展的特点说明了为什么要在青少年时期培育朗诵艺术。针对现阶段青少年朗诵艺术培育的现状，本文结合青少年朗诵艺术培育的目标和原则从多个层面（包含激发学习欲望、基础技巧锻炼、情绪表达能力、个性化指导方案、实践经历积累、家校协同模式等）全面展开论述培育策略，并经由实际效应评估及实例剖析，确认这些策略的实效性与可操作性。文末，对青少年朗诵艺术的前景进行了前瞻性展望，重申了不断创新及多方面协作的必要性。

关键词：

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浅析《郭沫若史剧论》的学理价值与意义

最小说 2024年第7期 7-9页

作者：龚苏军潼关县青少年活动中心陕西渭南

田本相、杨景辉的《郭沫若史剧论》在郭沫若历史剧的研究中有着重要的地位。它不仅注意到了郭沫若历史剧创作动机的重要性,其史料的运用也对后来的郭沫若研究有着重要的启示。它重点突出了郭沫若历史剧的“把握历史的精神”和浪漫主义... 详细信息

田本相、杨景辉的《郭沫若史剧论》在郭沫若历史剧的研究中有着重要的地位。它不仅注意到了郭沫若历史剧创作动机的重要性,其史料的运用也对后来的郭沫若研究有着重要的启示。它重点突出了郭沫若历史剧的“把握历史的精神”和浪漫主义的创作手法,突破了之前极端阶级论的情绪化批评,呈现出难得的学理性。

关键词：郭沫若历史剧学理性

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青少年活动中心的文化活动对社区建设的贡献

文化月刊 2024年第2期 93-95页

作者：宁静烟台市蓬莱区青少年活动中心

青少年文化活动在社区建设中为社区的文化底蕴积淀、社交互动、青少年发展、文化传承和增加社区认同感作出了一定贡献。社区活动通过提供文化体验和参与机会，不仅丰富了居民的社区生活，还促进了社区成员之间的联系和互动，加强了他们... 详细信息

青少年文化活动在社区建设中为社区的文化底蕴积淀、社交互动、青少年发展、文化传承和增加社区认同感作出了一定贡献。社区活动通过提供文化体验和参与机会，不仅丰富了居民的社区生活，还促进了社区成员之间的联系和互动，加强了他们对社区的认同感。青少年社区文化活动还能培养青少年的技能和自信心，传承社区文化，同时也强化了社区的独特性，对于社区建设和社区成员的发展以及社区的稳定和繁荣作出了积极的贡献。

关键词：青少年文化活动社区建设

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收集研学素材，指导学生写作

作文成功之路 2024年第16期 53-55页

作者：乔凤甘肃省永昌县青少年活动中心

研学活动，是近些年我国提倡的教学实践活动。相较于一般的实践活动，研学活动融入了实践类教育、研究性学习，主要是让大家通过活动体验、研究与分析旅途中的教育资源，学会解决问题的方法，发展多领域的核心素养，形成正确的人生观、...

研学活动，是近些年我国提倡的教学实践活动。相较于一般的实践活动，研学活动融入了实践类教育、研究性学习，主要是让大家通过活动体验、研究与分析旅途中的教育资源，学会解决问题的方法，发展多领域的核心素养，形成正确的人生观、价值观与世界观。参与研学活动时，应当注意观察、感受、体会，并且将这些“生成性素材”都收集起来。

关键词：

钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂教学中的价值应用

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小学生(下旬刊) 2024年第3期 79-81页

作者：陈雪苡江苏省常州市青少年活动中心

钢琴即兴伴奏能够对小学音乐课堂教学起到衬托和辅助的作用，所以，小学音乐教师应充分认识到钢琴即兴伴奏教学法的实践价值，在教学中加以应用，并深度融合学生的实际学习需求，合理选择曲目，灵活运用各类即兴伴奏技法诠释音乐作品，... 详细信息

钢琴即兴伴奏能够对小学音乐课堂教学起到衬托和辅助的作用，所以，小学音乐教师应充分认识到钢琴即兴伴奏教学法的实践价值，在教学中加以应用，并深度融合学生的实际学习需求，合理选择曲目，灵活运用各类即兴伴奏技法诠释音乐作品，做好教学评价，使学生在轻松的教学氛围中高效学习音乐课程。鉴于此，本文首先分析了钢琴即兴伴奏教学的内涵与特点；其次阐释了小学音乐教学中存在的问题，总结了钢琴即兴伴奏在小学音乐教学中的价值；最后给出了提升小学音乐钢琴即兴伴奏教学的策略。希望本文的研究内容能为小学音乐课程改革实践提供参考和借鉴。

关键词：小学音乐教学钢琴即兴伴奏

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少儿合唱教学中学生审美情趣的培养

小学生(下旬刊) 2024年第4期 130-132页

作者：路悦婷江苏省常州市青少年活动中心

在素质教育背景下，美育受到越来越多的重视。而合唱教学是美育的重要途径之一。合唱教学对于培养学生的审美情趣、陶冶情操、塑造健全人格具有重要意义。在合唱教学中，教师应当充分挖掘音乐作品所蕴含的美学思想，提高学生的音乐鉴赏... 详细信息

在素质教育背景下，美育受到越来越多的重视。而合唱教学是美育的重要途径之一。合唱教学对于培养学生的审美情趣、陶冶情操、塑造健全人格具有重要意义。在合唱教学中，教师应当充分挖掘音乐作品所蕴含的美学思想，提高学生的音乐鉴赏能力，帮助学生培养正确的审美观念，从而更好地将美育融入合唱教学中。本文通过分析少儿合唱教学中审美情趣的培养价值，提出培养策略，以期促进少儿合唱教学水平的提高。

关键词：少儿合唱教学审美情趣

四融四力:新时代少先队员政治启蒙教育路径探索

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教育界 2024年第26期 146-148页

作者：王妍浙江省温州市青少年活动中心

在新时代背景下,对少先队员进行有效的政治启蒙教育尤为重要。通过深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,少先队员能够加深对中国共产党领导的先进性和正确性的认识,培养从小听党话、跟党走的意识,成为具有社会责任感和... 详细信息

在新时代背景下,对少先队员进行有效的政治启蒙教育尤为重要。通过深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,少先队员能够加深对中国共产党领导的先进性和正确性的认识,培养从小听党话、跟党走的意识,成为具有社会责任感和历史使命感的新时代好队员。文章以少先队员直接经验、感知体验等作为生长点,注重发挥主观能动性,以课程整融、环境创融、活动巧融、三方相融等为载体,形成科学的、有序的政治启蒙教育网络,强化少先队员政治启蒙,以实现少先队员思想政治教育。

关键词：四融四力政治启蒙少先队

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利用优势资源推进校外科学教育发展的思考--以西宁市城北区青少年活动中心为例

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青海教育 2024年第5期 43-43,45页

作者：杨玲西宁市城北区青少年活动中心

为高质量推进我省中小学科学教育水平,全面提升中小学科学教育质效,西宁市城北区根据区域发展特点和优势,挖掘整合社会优质教育资源,聚力提升青少年科学素质,积极探索有效实现教育资源整合的路径。

关键词：中小学资源整合科学教育科学素质

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