检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“互联网+”理念下初中数学教学的开展策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0133-0136页

作者：徐乾平重庆市珊瑚初级中学校重庆400060

本文探讨了当前初中数学教学存在的问题,包括信息化教学观念待更新、单一固化授课形式待优化和教学课件质量待强化。接着,阐述了"互联网+教育"在初中数学教学中的价值,包括教学空间的延伸、教学质量的提升、加强学生的创造性思考与终生... 详细信息

本文探讨了当前初中数学教学存在的问题,包括信息化教学观念待更新、单一固化授课形式待优化和教学课件质量待强化。接着,阐述了"互联网+教育"在初中数学教学中的价值,包括教学空间的延伸、教学质量的提升、加强学生的创造性思考与终生学习的意识。在此基础上,对“互联网+教育”背景下的初中数学教学进行了详细的探讨,包括立足学生兴趣点提升学习参与度、利用三维立体技术突破重难点、依赖微课建构知识体系、多媒体技术辅助授课以及借助线上交互系统增强教学效果。

关键词：互联网+ 初中数学现状开展策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

优化场地器材与课程打造特色的“篮球公园”

中国学校体育 2024年第7期43卷 68-69页

作者：唐颖龚燕凌重庆市南岸区珊瑚鲁能小学校

重庆市南岸区珊瑚鲁能小学校，在“亲历课程”体系和“动起来”课堂教学改革的推动下，对体育教育进行了深入探索和改革。面对学校场地有限等现实困境，学校通过挖潜扩容，创新自制篮球框，研发篮球课程等措施，将每一寸土地都充分利用...

重庆市南岸区珊瑚鲁能小学校，在“亲历课程”体系和“动起来”课堂教学改革的推动下，对体育教育进行了深入探索和改革。面对学校场地有限等现实困境，学校通过挖潜扩容，创新自制篮球框，研发篮球课程等措施，将每一寸土地都充分利用起来，让每一名学生都在篮球运动中动起来，在运动中享受乐趣、增强体质、锤炼意志、健全人格、养成习惯、亲历成长。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

学科视角下的语文跨学科学习策略

今日教育 2024年第7期 122-123页

作者：张媛媛石洁重庆市南岸区珊瑚中铁小学校

教育部颁布的《义务教育课程方案(2022年版)》建议各门课程使用不少于10%的课时开展跨学科学习,各学科课程标准也对跨学科学习进行了说明。“跨学科学习”的研究,成了课程改革的热点。跨学科学习是培养学生核心素养的重要路径之一.

关键词：义务教育课程跨学科学习学科课程标准学生核心素养课程改革学科视角语文学科学习策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学评一致的习作教学初探

留学 2024年第9期 48-49页

作者：李小涵重庆市南岸区珊瑚康恒小学校

在小学语文教学中,为使学生的学习真实发生,教师需建构教学评一致的课堂。所谓教学评一致,即学习目标、学习活动和评价三者之间要呈现一一对应关系。笔者以统编教材小学语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》为例,对习作课教... 详细信息

在小学语文教学中,为使学生的学习真实发生,教师需建构教学评一致的课堂。所谓教学评一致,即学习目标、学习活动和评价三者之间要呈现一一对应关系。笔者以统编教材小学语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》为例,对习作课教学评一致的具体要求进行解读。

关键词：小学语文教学评统编教材建构教学习作课单元习作教学初探一一对应关系

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

跨学科教学:落实“双减”的重要载体

留学 2024年第15期 42-43页

作者：牟静重庆市南岸区珊瑚实验小学校

“双减”政策旨在优化教育生态、回归教育本质,主张关注学生的全面发展。在此背景下,需深刻认识小学数学跨学科学习的重要意义。契合素质教育理念。“双减”政策强调发展素质教育,鼓励学校开展丰富多彩的教育教学活动,关注学生的个性化... 详细信息

“双减”政策旨在优化教育生态、回归教育本质,主张关注学生的全面发展。在此背景下,需深刻认识小学数学跨学科学习的重要意义。契合素质教育理念。“双减”政策强调发展素质教育,鼓励学校开展丰富多彩的教育教学活动,关注学生的个性化发展和综合素质提升。小学数学跨学科学习打破单一学科界限,融合各学科知识,注重培养学生的创新思维、批判性思维、合作沟通能力、信息处理能力等多种关键能力和核心素养,与素质教育的理念高度契合。

关键词：小学数学素质教育核心素养综合素质提升回归教育跨学科学习跨学科教学学科界限

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养导向下小学数学大单元教学策略探究

数学教学通讯 2024年第28期 65-66,78页

作者：黄卫国重庆市南岸区珊瑚中铁小学校 400060

核心素养导向的大单元教学应以“大主题”为统领,以教学“大任务”驱动单元“整体化”融合,以“大评价”促进教学评一体化构建,实现学科知识、能力、方法的“结构化”。文章阐述了核心素养与大单元教学的内在联系、大单元教学的必然性,... 详细信息

核心素养导向的大单元教学应以“大主题”为统领,以教学“大任务”驱动单元“整体化”融合,以“大评价”促进教学评一体化构建,实现学科知识、能力、方法的“结构化”。文章阐述了核心素养与大单元教学的内在联系、大单元教学的必然性,探讨了核心素养导向下的小学数学大单元教学的路径与方法。

关键词：核心素养小学数学大单元教学内在联系策略

亲亲德育助力学生幸福成长珊瑚实验小学的德育探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

今日教育 2024年第6期 42-43页

作者：黎莉重庆市南岸区珊瑚实验小学校

习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人”。重庆市南岸区珊瑚实验小学围绕立德树人根本任务,立足“珊瑚最红孩子最亲”的办学理念,将办学的逻辑重音... 详细信息

习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人”。重庆市南岸区珊瑚实验小学围绕立德树人根本任务,立足“珊瑚最红孩子最亲”的办学理念,将办学的逻辑重音敲在“亲”字上,实施以亲近为起点、以爱为核心、以德善为追求、以实践为特征的亲亲德育,旨在将学生培养成为爱自己、爱他人、爱祖国、爱自然的现代中国小公民。

关键词：立德树人幸福成长逻辑重音以文化人爱祖国办学理念德育以德育人

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

让外婆从相片里走出来

小学生作文 2024年第10期 6-7页

作者：熊一孺重庆市南岸区珊瑚实验小学校

有一天,我和外婆在一起晒太阳。她笑咪咪地摸出一张相片:“看看,这是谁呀?”我看看外婆,又看看相片,摇摇头。外婆回答:“这就是年轻时的我呀。”我仔细看了看,相片里外婆肩上的麻花辩像长了翅膀,飞进了我心里。于是,给外婆扎麻花辫成了... 详细信息

有一天,我和外婆在一起晒太阳。她笑咪咪地摸出一张相片:“看看,这是谁呀?”我看看外婆,又看看相片,摇摇头。外婆回答:“这就是年轻时的我呀。”我仔细看了看,相片里外婆肩上的麻花辩像长了翅膀,飞进了我心里。于是,给外婆扎麻花辫成了我一个小小的梦想。

关键词：摇摇头外婆麻花辫

联运算·运规律·悟模型——“三位数乘两位数”单元教材分析与教学建议

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学教育 2024年第17期 46-48页

作者：朱梅王俪嘉邹冰秋重庆市巴南区教师进修学院重庆市南岸区珊瑚康恒小学校重庆市南岸区天台岗小学校

“三位数乘两位数”是人教版四年级上册第四单元的教学内容,是小学阶段整数乘法的最后一个板块。本单元主要包含三部分内容:三位数乘两位数的笔算,积的变化规律,常见的数量关系。通过本单元的学习可以总结出整数乘法的一般方法,并利用... 详细信息

“三位数乘两位数”是人教版四年级上册第四单元的教学内容,是小学阶段整数乘法的最后一个板块。本单元主要包含三部分内容:三位数乘两位数的笔算,积的变化规律,常见的数量关系。通过本单元的学习可以总结出整数乘法的一般方法,并利用积的变化规律使运算更加简便,同时教材还梳理出基于乘法运算的数量关系,以培养学生用乘法模型解决实际问题的能力,也为后续进一步学习乘法运算做好准备。

关键词：单元教材乘法运算积的变化规律做好准备解决实际问题的能力人教版乘法模型教学内容