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化学反应方向和反应条件的学科理解

化学教育(中英文) 2025年第1期 90-96页

作者：叶礼华张军重庆市巴蜀中学校西南大学教师教育学院

人教版（2019）化学教材关于化学反应方向有化学热力学角度和热力学第二定律角度的2种表述，文章对2种表述进行了学科理解，分析了学生学习的易混淆点，提出了教材编写建议。从热力学角度分析了可逆反应正、逆反应方向都可以自发的原因... 详细信息

人教版（2019）化学教材关于化学反应方向有化学热力学角度和热力学第二定律角度的2种表述，文章对2种表述进行了学科理解，分析了学生学习的易混淆点，提出了教材编写建议。从热力学角度分析了可逆反应正、逆反应方向都可以自发的原因。从热力学角度、动力学角度对化学反应条件进行了学科理解，提出了化学反应条件有热力学条件、动力学条件和反应调控的条件。通过Fe与O2反应、Na与O2反应、1,3-丁二烯的加成反应等例子分析了反应条件与反应产物的关系以及如何调控反应条件影响反应产物。提出了化学反应方向和反应条件的教学建议以及教师学科理解的建议。

关键词：自发性反应方向反应条件反应调控学科理解

知陶研陶,知行合一——以重庆市合川区中南小学德育实践课程为例

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“生活·实践”教育研究

“生活·实践”教育研究 2025年第1期1卷 74-79,F0002页

作者：李雪莲刘奎姜秀川袁刚重庆市合川区中南小学重庆401520

现阶段小学德育工作尤为重要,为在小学阶段有效开展德育工作,重庆市合川区中南小学结合学校实际情况,深入学习、研究陶行知思想,在学校大力开展陶行知思想指引下的新时代小学德育课程,践行“知行合一”,通过丰富的活动、多元的评价、家... 详细信息

现阶段小学德育工作尤为重要,为在小学阶段有效开展德育工作,重庆市合川区中南小学结合学校实际情况,深入学习、研究陶行知思想,在学校大力开展陶行知思想指引下的新时代小学德育课程,践行“知行合一”,通过丰富的活动、多元的评价、家校社联动等方式,旨在让学生在实践中学习和成长。

关键词：陶行知思想小学德育课程知行合一实践

基于UbD模式的初中地理专题复习单元教学设计——以“气候”为例

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地理教育 2025年第2期 32-36页

作者：黄燕何玲娜胡井泉刘燕重庆市第八中学校重庆401120 重庆市暨华中学校重庆401120 渝北区教师进修学院重庆401120

本文以“气候”为例,应用UbD模式开展专题单元复习,按照“分析课标要求—梳理知识技能—提炼核心概念—重组教材内容—提出基本问题”的路径设计单元教学目标,以目标为导向,设计单元评估检测标准,并设计单元活动以达成目标,力求为一线... 详细信息

本文以“气候”为例,应用UbD模式开展专题单元复习,按照“分析课标要求—梳理知识技能—提炼核心概念—重组教材内容—提出基本问题”的路径设计单元教学目标,以目标为导向,设计单元评估检测标准,并设计单元活动以达成目标,力求为一线教师突破重难点内容提供可操作的复习方法,为促进学生地理核心素养的达成提供可借鉴的设计思路。

关键词： UbD模式专题复习单元教学设计

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柚皮苷对心血管疾病的药理作用研究进展

中国临床药理学与治疗学 2025年

作者：刘丹苗加伟谭子豪何春瑶赵明珠何秀贞重庆三峡医药高等专科学校三峡库区道地药材开发利用重庆市重点实验室

柚皮苷是一种黄酮类化合物，具有广泛的生物和药理活性，可用于抗肿瘤、糖尿病、神经退行性疾病、心血管疾病、代谢综合征等。其中，柚皮苷在心血管疾病方面的应用得到了众多研究者的关注，本文主要综述了柚皮苷对心血管疾病的作用（调... 详细信息

柚皮苷是一种黄酮类化合物，具有广泛的生物和药理活性，可用于抗肿瘤、糖尿病、神经退行性疾病、心血管疾病、代谢综合征等。其中，柚皮苷在心血管疾病方面的应用得到了众多研究者的关注，本文主要综述了柚皮苷对心血管疾病的作用（调血脂、抗动脉粥样硬化、降血压、抑制心肌肥厚、抗心肌梗死、减轻心肌缺血/再灌注损伤、改善肺动脉高压）、对心脏毒性的保护作用、在心血管疾病中的信号通路（PI3K-Akt-mTOR、p-eNOS/p-Akt/p-ERK、miR-126/ GSK-3β/β-catenin）、临床试验等。希望通过综述柚皮苷在细胞、动物模型研究现状，以揭示其临床应用前景，也为其相关领域的进一步研究提供参考。

关键词：柚皮苷动脉粥样硬化缺血/再灌注心肌肥厚心脏毒性

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借助勾股定理进行几何证明

中学生数学 2025年第2期 6-7页

作者：雷桥重庆市第九十五初级中学校

初中平面几何证明对于部分同学来说,存在着较大的困难．当遇到图形中出现较多直角时,可以尝试借助勾股定理来证明．下面通过两个例子说明．例1如图1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BD平分∠ABC交AC于点D,CE⊥BD,交BD延长线于点E,求...

初中平面几何证明对于部分同学来说,存在着较大的困难．当遇到图形中出现较多直角时,可以尝试借助勾股定理来证明．下面通过两个例子说明．例1如图1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BD平分∠ABC交AC于点D,CE⊥BD,交BD延长线于点E,求证:BD=2CE.

关键词：

剖析自我明确决策——应用“决策平衡单”化解学生双趋冲突

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新班主任 2025年第1期 40-41页

作者：陈秀芝重庆市潼南第一中学校

青少年由于缺乏足够的生活经验，在遇到复杂选择的时候，更容易纠结，很难做出合理的决定。比如，一个学生既想参加校园篮球联赛为班级争光，又想备战数学学科竞赛成就自我；既想周末和朋友一起去逛街，又想在家里帮妈妈打扫卫生；选科...

青少年由于缺乏足够的生活经验，在遇到复杂选择的时候，更容易纠结，很难做出合理的决定。比如，一个学生既想参加校园篮球联赛为班级争光，又想备战数学学科竞赛成就自我；既想周末和朋友一起去逛街，又想在家里帮妈妈打扫卫生；选科时既想选择理科，又放不下自己最爱的历史学科……学生在两个都想要的选项之间摇摆，最终反而影响自身发展。这种在两个都具有吸引力的选项之间难以做出选择的心理冲突，就是“双趋冲突”。当学生陷入双趋冲突时，教师要适时介入，引导他们做出理性选择。

关键词：

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高品质学校的内涵结构、建设困境与突破路径

教学与管理 2025年第1期 19-23页

作者：邓纯臻隆平陈书忠重庆师范大学生命科学学院重庆401331 四川省攀枝花市第七高级中学校四川攀枝花617005 重庆市育才中学校重庆400050

高品质学校的创建既是区域教育高质量发展的基本组成,也是助推教育强国、人才强国建设的实践基础。综合来看,学校内部维度的高品质是一种过程取向以及主观层面的高品质,外部维度的高品质是一种结果取向以及客观层面的高品质,高品质学校... 详细信息

高品质学校的创建既是区域教育高质量发展的基本组成,也是助推教育强国、人才强国建设的实践基础。综合来看,学校内部维度的高品质是一种过程取向以及主观层面的高品质,外部维度的高品质是一种结果取向以及客观层面的高品质,高品质学校包括学生、教师、管理者以及课程、课堂、课题六个核心的动力要素。当前,高品质学校的建设依然在前沿理论、本地生源、教育资源以及师资队伍等方面存在一些阻碍,对此,建议从学校文化、优质资源、课程体系、师资队伍、管评系统等五个维度探寻突破路径,以期找到高品质学校的创新之路、高品质之路。

关键词：教育高质量发展高品质学校中小学管理学校治理

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中医药治疗药物性肝损伤的研究进展

中国民间疗法 2025年第1期 101-104页

作者：彭小园易东阳冯彬彬张建海曾保富陈开君重庆三峡医药高等专科学校重庆市万州区第一人民医院

临床上药物性肝损伤的发病率逐年上升，严重威胁人们的身体健康。该文从理论基础、临床研究及实验研究3个方面对中医药治疗药物性肝损伤的研究进展进行综述，旨在为中医药治疗药物性肝损伤提供科学依据。

关键词：中医药药物性肝损伤药毒药邪药蛊胁痛黄疸积聚虚劳

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不同酿酒酵母对地参发酵酒风味成分的影响

天然产物研究与开发 2025年

作者：陈洁刘玥王丹王逾涵任雪杨杜慧慧马强周浓重庆三峡学院生物与食品工程学院重庆三峡医药高等专科学校基础医学部三峡库区道地药材绿色种植与深加工重庆市工程研究中心

为探究不同酵母对地参发酵酒风味的影响，选用自筛的酿酒酵母（Saccharomyces cerevisiae）DY9菌株和商业化的安琪SY菌株，采用高效液相色谱法和采用气相-质谱法测定地参发酵酒中有机酸、氨基酸和挥发性香气成分的组成和含量。结果表明... 详细信息

为探究不同酵母对地参发酵酒风味的影响，选用自筛的酿酒酵母（Saccharomyces cerevisiae）DY9菌株和商业化的安琪SY菌株，采用高效液相色谱法和采用气相-质谱法测定地参发酵酒中有机酸、氨基酸和挥发性香气成分的组成和含量。结果表明，2种不同地参发酵酒均检测出6种有机酸，DY9地参发酵酒有机酸总含量比SY地参发酵酒高1.126 g/L；地参发酵酒中共检测出16种氨基酸，其中脯氨酸和苏氨酸为主要氨基酸，主要呈味是甘味；2种地参发酵酒共鉴定出44种香气物质，其中DY9发酵酒香气物质种类最丰富为37种，二者共有香气成分25种。通过偏最小二乘-判别分析方法能有效区分不同酵母发酵的地参酒，并以变量重要性投影值大于1筛选出9种差异挥发性物质。整体而言，DY9酵母酿造的地参发酵酒风味更加丰富，本研究为后期地参发酵酒的风味研究提供理论依据。

关键词：挥发性香气成分有机酸酿酒酵母地参发酵酒