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    • 7 篇 公共卫生与预防医...
  • 6 篇 经济学
    • 6 篇 应用经济学
  • 5 篇 艺术学
  • 3 篇 历史学
  • 1 篇 哲学
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主题

  • 98 篇 课堂教学
  • 77 篇 教学
  • 67 篇 学生
  • 55 篇 高中
  • 54 篇 语文教学
  • 53 篇 新课改
  • 46 篇 高中数学
  • 43 篇 初中
  • 43 篇 中学生
  • 43 篇 教师
  • 43 篇 教学方法
  • 38 篇 数学教学
  • 36 篇 初中数学
  • 36 篇 有效性
  • 35 篇 高中英语
  • 34 篇 策略
  • 34 篇 兴趣
  • 32 篇 自主学习
  • 32 篇 素质教育
  • 32 篇 高中物理

机构

  • 248 篇 重庆市开县陈家中...
  • 216 篇 重庆市开县中学
  • 165 篇 重庆市开县实验中...
  • 135 篇 重庆市开县临江中...
  • 71 篇 重庆市开县丰乐中...
  • 46 篇 重庆市开县中和中...
  • 41 篇 重庆市开县临江中...
  • 40 篇 重庆市开县教师进...
  • 32 篇 重庆市开县西街初...
  • 32 篇 重庆市开县铁桥中...
  • 30 篇 重庆开县实验中学
  • 25 篇 重庆市开县德阳中...
  • 24 篇 重庆市开县岳溪初...
  • 24 篇 重庆市开县德阳初...
  • 23 篇 重庆市开县南雅初...
  • 22 篇 重庆开县陈家中学
  • 20 篇 重庆市开县铁锁桥...
  • 18 篇 重庆市开县铁桥镇...
  • 18 篇 重庆市开县大进初...
  • 18 篇 重庆市开县东华初...

作者

  • 38 篇 邹小千
  • 29 篇 程先国
  • 20 篇 陈京川
  • 15 篇 余江
  • 14 篇 官炳才
  • 12 篇 陈克超
  • 12 篇 张琳晶
  • 12 篇 谭文辉
  • 12 篇 袁良佐
  • 10 篇 王清海
  • 9 篇 任登中
  • 9 篇 罗科元
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  • 8 篇 彭小峰
  • 8 篇 吴有明
  • 7 篇 谭德忠
  • 7 篇 李跃进
  • 7 篇 刘华
  • 7 篇 李积双
  • 7 篇 黄建新

语言

  • 2,074 篇 中文
检索条件"机构=重庆市开县铁桥中学 重庆 405409"
2074 条 记 录,以下是1-10 订阅
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物理题中的比例
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数理天地(初中版) 2007年 第2期 32-,34页
作者: 刘华 重庆市开县铁桥中学 405409
例1 木板浮青塘,七分于水上,跳上一大蛙,一半正水下,又上九小蛙,木板恰水下,大小蛙质量,比值为几何?说明:木板视为长方体,"七分"、"一半"
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请看一个电功率公式的应用
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数理天地(初中版) 2010年 第7期 38-38,40页
作者: 刘华 重庆市开县铁桥中学 405409
推论 当电压一定时,电功率与电阻成反比,P1/P2=R2/R1;当电阻一定时,电功率与电压的平方成正比,P1/P2=(U1/U2)^2.
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教师千万不可失信于学生
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中国教育学刊 2015年 第3期 105-106页
作者: 向守堂 向守万 重庆市开县德阳中学 重庆市开县南京小学
教师上完“新年的礼物”一课后,让学生做贺卡并写上诚挚的祝愿送给自己敬爱的人。一位学生把贺卡送给老师,老师满脸笑容地说:“你的贺卡做得太好了!我一定好好珍藏这份礼物。”可是几天后,这位学生在垃圾堆里发现了她送给老师的贺... 详细信息
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道德与法治课活动设计五则
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中学政治教学参考(中旬) 2018年 第5期 40-42页
作者: 涂家文 刘亚军 重庆市巴蜀中学 400013 重庆开州铁桥镇小学 405409
从事道德与法治教学的一线教师在研课磨课中,苦苦追寻着灵动智慧、耳目一新的课堂活动设计,追求卓越高效的教学效果。拥有匠心独具的活动设计,就能奏出优美的课堂"韵律",把学生带入自由的天空。师生或沉思或欢呼或互动,突出重点、突... 详细信息
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也谈小学数学课堂的预设与动态生成
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课程教育研究(新教师教学) 2016年 第2期 196-197页
作者: 陈春梅 重庆市开县铁桥镇中心小学 重庆 开县 405409
随着课程改革的不断深入,课堂教学正发生着实质性的变化,'预设'和'动态生成'这两个相互对立的概念融入到了我们的教学实践中.很多教师总觉得它俩难以处理:主观预设多了,动态生成就少了;动态生成的多了,主观预设的就没用了.如何处理好'预... 详细信息
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浅谈新课程下小学数学情感的培养
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课程教育研究(新教师教学) 2016年 第2期 250-251页
作者: 蒋素兰 重庆市开县铁桥镇中心小学 重庆 开县 405409
随着小学数学课程改革的进一步深入, 人们越来越认识到课堂教学不仅是一个认识过程,也是一个培养情感的过程.数学知识是抽象的、枯燥的,如何开展情感教学呢?一、创设愉悦情景,建立情感教育家乌申斯基说:'没有丝毫兴趣的强制性学习,将会... 详细信息
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浅谈水库运行管理及调度的有效方法
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低碳世界 2015年 第18期5卷 94-95页
作者: 徐家谊 重庆市开县铁桥镇水务服务站 重庆开县405409
水库是国家重要的基础设施之一,它的运行安全、稳定与否关系重大。因此,加强水库运行管理及调度方法的探讨,对充分发挥水库社会与经济效益具有重要意义。本文就关于水库运行管理及调度的几点思考进行浅谈,并以此为基础提出针对性改... 详细信息
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培训农民综合防治马铃薯晚疫病有效方法的探讨
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现代农业科技 2008年 第23期 171-171,173页
作者: 贺能越 重庆市开县铁桥镇农业服务中心 重庆开县405409
为了有效制止滥用、乱用农药、减少农药用量和对农业环境的污染,保护人类的身心健康,针对当前马铃薯晚疫病防治现状,采取农民田间学校培训方法的新举措,建立了综合防治示范区,探索出21世纪马铃薯综合防治的有效办法,取得了初步成效。
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直接引语变为间接引语中时态的“不变”
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中小学英语教学与研究 2010年 第1期 77-78页
作者: 付骥 肖腾英 重庆市开县临江中学 重庆市开县书院中学
引用,是一种修辞方法。引用,可以一字不变地将别人的话加以引用或复述出来,这叫做直接引语(direct speech);或用自己的话转述别人的话,这叫做间接引语(indirect speech)。一般地,直接引语放在引号内,间接引语不用引号,而用... 详细信息
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浅议高中物理教学过程中的有效性教学
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中学物理教学参考 2016年 第4X期45卷 26-27页
作者: 董立卫 重庆市开县中学
随着新课程的普遍实施,广大的教师都在自己的工作岗位上默默地探索着。随着时代的变迁,学生对事物的认知能力及接受能力的增强,特别是一些新的教学设施引入了课堂,教学的方式就发生了一些变化。因此,如何在新课改理念下,提高高中物理课... 详细信息
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