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教书育人（校长参考） 2024年第1期 60-62页

作者：杨清军向守万重庆市万州区红光小学重庆市开州区赵家街道第二中心小学

教科室主任与学校教师由于认知方面的差异,易导致服务滞后。教科室主任应承担起学习、教学和科研三个方面的研究引领工作,在激发教师研究动机、落实研究方案和成果提炼等环节施以援手,并从多个层面为老师们的专业发展和待遇落实保驾护航。

关键词：科室主任服务教学策略

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教科室主任服务教学的有效路径

教书育人 2024年第2期 60-62页

作者：杨清军向守万重庆市万州区红光小学重庆市开州区赵家街道第二中心小学

教科室主任与学校教师由于认知方面的差异，易导致服务滞后。教科室主任应承担起学习、教学和科研三个方面的研究引领工作，在激发教师研究动机、落实研究方案和成果提炼等环节施以援手，并从多个层面为老师们的专业发展和待遇落实保驾... 详细信息

教科室主任与学校教师由于认知方面的差异，易导致服务滞后。教科室主任应承担起学习、教学和科研三个方面的研究引领工作，在激发教师研究动机、落实研究方案和成果提炼等环节施以援手，并从多个层面为老师们的专业发展和待遇落实保驾护航。

关键词：科室主任服务教学策略

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如何提高教育教学论文的站位

小学教学(语文版) 2024年第5期 77-78页

作者：向守万重庆市开州区赵家街道第二中心小学

教师写作教育教学论文，先要考虑文章的站位问题。一般来说，文章站位高，交流的价值就大，否则，价值相对小一些。站位高，是指教师撰写教育教学论文要站在时代发展的新高度，即以教育教学发展的新走势为方向，以党的教育方针政策为指...

教师写作教育教学论文，先要考虑文章的站位问题。一般来说，文章站位高，交流的价值就大，否则，价值相对小一些。站位高，是指教师撰写教育教学论文要站在时代发展的新高度，即以教育教学发展的新走势为方向，以党的教育方针政策为指导，以现行的课标、现代教育学、心理学为依据，去观察、分析教育现状，提出自己的观点和解决问题的策略。只有这样，选题才能站得高，望得远；阐述观点，才能居高临下。

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教学论文写作如教师评课

小学教学(语文版) 2024年第4期 78-79页

作者：向守万重庆市开州区赵家街道第二中心小学

很多教师能评课、会评课，能根据执教者上课情况，灵活选准评课点，运用教师上课实例，进行有理有据的评课。叶圣陶先生说过：“写作必须要我手写我口，我手写我心。”其实，教师教学论文写作如教师评课，回想一下教师是如何评课的，就...

很多教师能评课、会评课，能根据执教者上课情况，灵活选准评课点，运用教师上课实例，进行有理有据的评课。叶圣陶先生说过：“写作必须要我手写我口，我手写我心。”其实，教师教学论文写作如教师评课，回想一下教师是如何评课的，就很容易学到教学论文写作的基本方法。

关键词：

教联体建设视域下农村小规模学校教师发展路径研究

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科教导刊（电子版） 2024年第20期 242-244页

作者：滕召林严鹏五福镇赵家村小学校重庆 409825 黄冈市明珠学校湖北黄冈 438000

农村教育高质量发展是实现我国基础教育高质量发展的题中之义.随着互联网与教育的深度融合,农村教师发展面临着"技术化"瓶颈.文章以信息化教学能力为媒,从发挥政策优势,疏通从教人才渠道以扩充农村小规模学校教师队伍出发,以农村教师的... 详细信息

农村教育高质量发展是实现我国基础教育高质量发展的题中之义.随着互联网与教育的深度融合,农村教师发展面临着"技术化"瓶颈.文章以信息化教学能力为媒,从发挥政策优势,疏通从教人才渠道以扩充农村小规模学校教师队伍出发,以农村教师的专业发展客观需求为旨归,搭建互学共鉴的教联体平台,从而为农村小规模学校教师发展路径提供价值参考.

关键词：农村教师信息化能力农村小规模学校教联体建设

来源：博看期刊评论

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家校合作在小学语文教学中的应用研究

当代家庭教育 2024年第3期 55-57页

作者：王国礼甘肃省兰州市榆中县清水驿乡赵家岔小学

家校合作是现代教育体系中至关重要的环节,不仅可以促进学校教育与家庭教育的有效衔接,还能为学生提供更全面、更有支持性的学习环境。特别是在小学阶段,语文作为基础学科,不仅关系到学生的语言能力发展,还涉及文化的传承和价值观的培... 详细信息

家校合作是现代教育体系中至关重要的环节,不仅可以促进学校教育与家庭教育的有效衔接,还能为学生提供更全面、更有支持性的学习环境。特别是在小学阶段,语文作为基础学科,不仅关系到学生的语言能力发展,还涉及文化的传承和价值观的培养。基于此,本文着重分析了家校合作在小学语文教学中的应用意义,探讨其存在的挑战,并提出针对性的策略以优化家校合作,旨在帮助教师、学校管理者以及家长共同提升小学语文教学的效果,促进学生全面发展。

关键词：家校合作小学语文教学应用研究

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生活化视界下的小学美术有效教学策略探微

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0172-0175页

作者：李娜衡水市桃城区赵家圈镇第一小学河北衡水053020

小学美术教学,在生活化视界下的探索,呈现出一种特殊的教育价值与挑战。本研究旨在深入分析并提出有效的教学策略,以增强课堂内外的艺术体验。艺术教育不仅仅是技能的传授,更是情感、创造力与审美观的培养。有效的教学策略能够使学生在... 详细信息

小学美术教学,在生活化视界下的探索,呈现出一种特殊的教育价值与挑战。本研究旨在深入分析并提出有效的教学策略,以增强课堂内外的艺术体验。艺术教育不仅仅是技能的传授,更是情感、创造力与审美观的培养。有效的教学策略能够使学生在日常生活中观察、感受并创造艺术,从而深化其对美的认识。这种方法不仅能够提升美术教学的实效性,也可以促进学生综合素质的提升。通过本研究,旨在为小学美术教育提供一种新的视角与实践路径,使之更贴近学生的生活实际,更加有效地促进学生的全面发展。

关键词：生活化小学美术有效教学策略

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学校管理漏洞的发现及弥补

教学与管理（小学版） 2014年第7期 17-18页

作者：向守万重庆市开县赵家街道中心小学

学校管理中再精细化的管理都或多或少存在一些漏洞。出现管理漏洞并不可怕,关键在于我们如何及时发现漏洞,及时弥补漏洞。一、及时发现漏洞1.从倾听中发现管理漏洞倾听是学校管理者应有的姿态,也是学校管理者获得信息的主要渠道。学校... 详细信息

学校管理中再精细化的管理都或多或少存在一些漏洞。出现管理漏洞并不可怕,关键在于我们如何及时发现漏洞,及时弥补漏洞。一、及时发现漏洞1.从倾听中发现管理漏洞倾听是学校管理者应有的姿态,也是学校管理者获得信息的主要渠道。学校管理者要善于从倾听中发现学校的管理漏洞。倾听,主要是倾听教师的声音,倾听学生的声音,倾听群众的声音。

关键词：学校管理者管理漏洞精细化声音教师学生

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核心素养导向下的小学体育与健康教学

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0086-0089页

作者：陈玉卿广东省肇庆市封开县南丰镇中心小学广东肇庆526000

核心素养是当前教育改革背景下提出的新要求,对于小学体育教学起着至关重要的作用。在核心素养的支撑和引领下,小学体育教学需要与时俱进,不断创新教学方式,改进教学手段,将重点放在学生身体素质的提升上。本文以小学体育与健康教学为例... 详细信息

核心素养是当前教育改革背景下提出的新要求,对于小学体育教学起着至关重要的作用。在核心素养的支撑和引领下,小学体育教学需要与时俱进,不断创新教学方式,改进教学手段,将重点放在学生身体素质的提升上。本文以小学体育与健康教学为例,分析核心素养导向下小学体育与健康教学存在的问题,并针对存在问题提出相应的解决措施,旨在通过明确核心素养导向下小学体育与健康教学的要求和标准,全面提高学生的身体素质和综合能力,促进学生全面发展。

关键词：核心素养小学体育健康教学具体路径

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追求备课教学管理的神形交融

今日教育 2012年第5期 39-40页

作者：陈廷海向守万重庆市开县赵家小学

如何才能联结教学常规管理与教学质量有效诊断之间的脱节,挣脱教学管理有形无魂的桎梏？对此,我们强化了教学常规管理中的质量意识,提出常规≠形式的管理要求,并对校级领导专业引领提出了具体要求。

关键词：教学管理教学常规管理备课教学质量质量意识专业引领

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