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机构

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  • 2 篇 重庆市开县赵家第...
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作者

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语言

  • 193 篇 中文
检索条件"机构=重庆市开县赵家南京小学"
193 条 记 录,以下是31-40 订阅
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村校主任教师:甘做绿叶衬红花
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基础教育参考 2009年 第8期 66-67页
作者: 向守万 重庆市开县赵家镇周都小学
泰戈尔说过:“果实的事业是伟大的.花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。”在我看来.这也是对学校发展中不同角色所做工作的一个极好比喻。“果实的事业”好比校长的工作.因为领军前进.所以伟大:“花的事业”好比教师的工作.因... 详细信息
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怎样当好副校长1 副校长要当好“谋士”“学士”和“护士”
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江西教育(管理版)(A) 2014年 第7期 54-55页
作者: 向守万 重庆市开县赵家街道中心小学
建设一个团结、高效、务实的领导班子,是管好学校的关键,在这个班子中,副校长既是被领导者又是领导者,既是执行者又是决策者,既是配角又是主角。从某种意义上来说,当好校长难,当好副校长也不容易、,本期编发的几篇文章.从不同... 详细信息
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正视问题 选准对策 真正实现网络学习空间人人通
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中国现代教育装备 2016年 第2期 16-18页
作者: 向守万 重庆市开县赵家南京小学 本科小教高级405401
目前,学校"网络学习空间人人通"工程的应用还处于初级阶段。在实践中,学校信息化条件不成熟,学校教师很难辨别产品的质量,没有形成良好的氛围,甚至对什么是网络学习空间,如何评判优秀的网络学习空间,还存在着大量亟待解决的问题。基于... 详细信息
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下好教师交流这盘棋
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中国教师 2011年 第20期 38-39页
作者: 向守万 重庆市开县赵家街道中心小学
村校教师紧缺仍然是制约村校发展的瓶颈。目前,许多学校解决的方法是采取轮岗,其具体做法是按照学校既定的教师考核意见,对教师考核成绩排在后面的教师,轮岗到村校工作。这样一来,凭一次学生考试成绩不理想或教师一次上课情况不够好,就... 详细信息
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变个角度与教师沟通
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师资建设 2009年 第10期22卷 52-53页
作者: 向守万 重庆市开县赵家镇周都小学
校长与教师的沟通要讲究艺术。校长改变一下沟通方式,通过表扬教师家属、正事闲聊、默默帮助教师、私下交流、悄悄地批评、躬亲示范等往往事半功倍。
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一线教师需要什么样的培训
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教书育人 2014年 第24期 37-38页
作者: 向守万 重庆市开县赵家街道中心小学
在新课程实施过程中,一线教师都很希望得到有效培训,以适应新课程改革要求。但现实的培训是"发一个通知,招一批学员,请几个教师,讲几堂大课,钱花了,理论也很好,就是回去不知怎么做",既浪费了教师的时间,又无使用价值。如何有效化解这一... 详细信息
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用心开好家长会
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学子(理论版) 2012年 第6期 56-57页
作者: 向守万 重庆市开县赵家街道中心小学
开家长会是学校教育中最常用的家校沟通主要方式。通过开家长会,可以使学校、老师和学生家长进行有效的沟通、交流,从而唤醒家长的教育和责任意识,使家长自觉地承担起教育孩子的责任,尤其是在言传身教、做人、道德修养、
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9个好学校的内涵标志
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中国西部 2014年 第3期 49-50页
作者: 向守万 重庆市开县赵家街道中心小学
深入学生,与学生谈心,在谈心中找到了学生要什么样的学校,什么样的学校才是适合学生的学校。
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体会文章思想感情六法
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学生之友(童花果) 2012年 第12期 24-25页
作者: 向守万 重庆市开县赵家街道中心小学
阅读,是读者同作者交流思想感情的过程。因此,阅读一篇文章,不仅要知道作者说了些什么,还要从字里行间体会文章所表达的思想感情。那么,怎样体会文章的思想感情呢?一、从重点词句中体会
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教育学生,老师要会“变”
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中国德育 2009年 第4期4卷 57-58页
作者: 向守万 重庆市开县赵家镇周都小学
变空洞说教为留白期待学生在成长过程中难免会出现错误,而这时教师如何教育学生很关键。当学生出现错误时,教师可以采取“留白”的方式,让学生三思,自育,自觉纠正错误,起到“润物细无声”的效果。比如小学一年级学生常有“三乱”... 详细信息
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