正视问题 选准对策 真正实现网络学习空间人人通
作者机构：重庆市开县赵家南京小学本科小教高级405401
出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)
年 卷 期：2016年第2期
页 面：16-18页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：目前,学校网络学习空间人人通工程的应用还处于初级阶段。在实践中,学校信息化条件不成熟,学校教师很难辨别产品的质量,没有形成良好的氛围,甚至对什么是网络学习空间,如何评判优秀的网络学习空间,还存在着大量亟待解决的问题。基于教育的发展与要求,学校转变思想,营造氛围,重视培训,完善设备,探索信息技术与学科教学的融合,强化评价,切实为教育教学服务。
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