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数学教学要注重学生创新能力的培养

考试周刊 2013年第41期 61-62页

作者：刘培凤郑州市高新区南流小学

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。要使学生具备创新精神和创新能力,教师必须更新观念,转变角色,变知识的传授者为学生学习的引导者和学习能力的培养者。那么,在小学数学课堂教学中如何培养学生的创新能力呢?下... 详细信息

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。要使学生具备创新精神和创新能力,教师必须更新观念,转变角色,变知识的传授者为学生学习的引导者和学习能力的培养者。那么,在小学数学课堂教学中如何培养学生的创新能力呢?下面我谈谈自己的看法。

关键词：学生创新能力小学生数学教学小学数学课堂教学

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大单元教学探析

小学科学 2025年第3期 40-42页

作者：牛聪郑州高新技术产业开发区实验小学河南

大单元教学旨在通过整合课内、课外教育资源,整合多个关联性知识点,整合学习内容与活动,让学生能够从多维度、多层面出发,对学科知识进行拓展性、系统化学习与探究,进而建立更加完整的学科知识体系。本文在核心素养视域下,分析了小学科... 详细信息

大单元教学旨在通过整合课内、课外教育资源,整合多个关联性知识点,整合学习内容与活动,让学生能够从多维度、多层面出发,对学科知识进行拓展性、系统化学习与探究,进而建立更加完整的学科知识体系。本文在核心素养视域下,分析了小学科学大单元教学的意义,探究了实施大单元教学的要点,研究了通过完善大单元教学目标,开展情境探知、关联学习、生活实践等大单元教学活动,以此促进学生核心素养发展的小学科学教学策略。

关键词：小学科学大单元教学核心素养

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构建和谐校园彰显办学特色

中国教育学刊 2008年第8期 28-30页

作者：肖建新重庆市高新区人和小学

构建和谐校园就是要在校园内外,谋求人与人之间的和谐发展。必须注重教育主体诸要素之间的和谐发展,在强调规范管理、科学管理的同时,努力体现人文关怀,才能使各种思想的火花共存一体;坚持科学与民主,制度化与人性化的结合,着力构建"民... 详细信息

构建和谐校园就是要在校园内外,谋求人与人之间的和谐发展。必须注重教育主体诸要素之间的和谐发展,在强调规范管理、科学管理的同时,努力体现人文关怀,才能使各种思想的火花共存一体;坚持科学与民主,制度化与人性化的结合,着力构建"民主科学,和谐有序"的校园氛围,紧紧围绕打造"成长乐园"的目标,开展丰富多彩的活动,让学生感受到校园生活的乐趣;挖掘隐性因素,建造和谐的校园环境。

关键词：和谐校园办学特色以人为本

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跳水

漫画月刊 2023年第10期 26-27页

作者：余茹郑州市高新区育林小学

一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大伙哈哈大笑。它显然知晓大伙拿它取乐，因而愈加放肆起来。赏析：作家用粗线条初步勾勒故事的开端，语言干脆利索...

一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大伙哈哈大笑。它显然知晓大伙拿它取乐，因而愈加放肆起来。赏析：作家用粗线条初步勾勒故事的开端，语言干脆利索，很快让读者一下子进入这个故事当中，激起了读者的阅读兴趣。船长的儿子才十一二岁，他也笑得非常高兴。猴子突然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，非常快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个小孩哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，仿佛故意逗他生气。

关键词：

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请叫我“功夫小子”

小樱桃(童年阅读) 2014年第3期 20-21页

作者：苏利鹏郑州市高新区秦庄小学

"嘿!哈!",郑州市高新区秦庄小学传来一阵阵响亮的号子声。你一定很奇怪大家在干吗呢,告诉你吧,同学们正在体育老师苏利鹏的带领下,练习武术呢。来先听一首歌,屠洪刚的《中国功夫》。卧似一张弓站似一棵松不动不摇坐如钟走路一阵风南拳... 详细信息

"嘿!哈!",郑州市高新区秦庄小学传来一阵阵响亮的号子声。你一定很奇怪大家在干吗呢,告诉你吧,同学们正在体育老师苏利鹏的带领下,练习武术呢。来先听一首歌,屠洪刚的《中国功夫》。卧似一张弓站似一棵松不动不摇坐如钟走路一阵风南拳和北腿少林武当功太极八卦连环掌中华有神功……功夫,就是要"下功夫"才能练出来!俗话说得好,冬练三九,夏练三伏,学武术,学功夫,少先队员们更要学那种坚持不懈的精神。

关键词：武术课程少先队员

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校本培训有效实施的实践探索

中国教育学刊 2010年第8期 71-73页

作者：张宏重庆市高新区兰花小学校长重庆400041

随着新一轮基础教育课程改革的深入,校本培训的重要性逐步凸显出来。如何有效地实施校本培训,这不仅是一个理论问题,更是一个操作性很强的实践问题。重庆市高新区兰花小学在实践中通过更新教师培训观念、抓典型培养青年骨干教师、抓技... 详细信息

随着新一轮基础教育课程改革的深入,校本培训的重要性逐步凸显出来。如何有效地实施校本培训,这不仅是一个理论问题,更是一个操作性很强的实践问题。重庆市高新区兰花小学在实践中通过更新教师培训观念、抓典型培养青年骨干教师、抓技能促进教师专业化发展等措施,促进了学校校本培训的有效实施。有效实施校本培训需要营造宽松和谐的校本培训氛围,采用多样化的培训方式,以调动教师参与校本培训的积极性,同时要注重校本培训与教师教学工作相结合,并及时总结培训的效果。

关键词：重庆市高新区兰花小学校本培训教师发展