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山东省邹城市城乡中小学生营养状况

中国学校卫生 2005年第4期26卷 303-304页

作者：张贻庆山东省邹城市卫生防疫站 273500

营养状况是反映中小学生健康水平的重要标志之一.当前,中小学生中营养不良和营养过剩并存,而超重和肥胖尤为突出,这对学生的身体健康和生长发育造成了不良的影响.为了解邹城市中小学生近10 a来的营养状况,笔者对该市近10 a城乡中小学生... 详细信息

营养状况是反映中小学生健康水平的重要标志之一.当前,中小学生中营养不良和营养过剩并存,而超重和肥胖尤为突出,这对学生的身体健康和生长发育造成了不良的影响.为了解邹城市中小学生近10 a来的营养状况,笔者对该市近10 a城乡中小学生营养状况资料进行了统计分析,现报道如下.

关键词：营养状况学生

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“双减”背景下的小学数学作业分层设计探究

中国教育学刊 2024年第S2期 75-76页

作者：奚杏盐城市大丰区人民路小学

数学作业分层设计是指根据学生的不同能力水平和学习需求，将作业按照难易程度、题型类型等因素进行分层，使每个学生都能够在适合自己的层次上进行学习和实践。“双减”背景下的小学数学作业分层设计的原则在于因材施教、循序渐进和注... 详细信息

数学作业分层设计是指根据学生的不同能力水平和学习需求，将作业按照难易程度、题型类型等因素进行分层，使每个学生都能够在适合自己的层次上进行学习和实践。“双减”背景下的小学数学作业分层设计的原则在于因材施教、循序渐进和注重综合，在实施中则要依次做好目标的分层、内容的分层和评价的分层。

关键词：小学数学作业分层设计作业目标作业内容作业评价

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小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略

小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略

“旧曲”也可“新弹”——浅谈小学语文教学有效预习的策略

2023年第六届生活教育学术论坛

作者：温晨邹城市峄山镇苗庄小学

本文主要探讨了小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略。首先,我们分析了口语交际在小学语文教学中的应用特点,主要包括其动态性和规范性。然后,我们探讨了小学语文教学培养学生口语交际能力的重要意义,以及小学阶段对口语交际能力... 详细信息

本文主要探讨了小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略。首先,我们分析了口语交际在小学语文教学中的应用特点,主要包括其动态性和规范性。然后,我们探讨了小学语文教学培养学生口语交际能力的重要意义,以及小学阶段对口语交际能力培养的优势。最后,我们提出了教师在进行小学语文口语交际教学的策略,包括紧密联系生活进行引导教学,创建教学情境,创新教学理念和活动,给予学生充分的表达机会,以及对学生口语交际能力的持续评价等。

关键词：小学语文教学模式口语交际培养策略

来源： cnki会议评论

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2022年第2期 92-93页

作者：李滨山东省邹城市峄山镇巩庄小学

预习是高效课堂教学的重要环节，是教师精准施教的有效保证，是语文返璞归真的前提。小学生如果不进行预习，在老师讲课时可能理解比较困难，但是如果课前进行了预习，可能就会对学习内容有更深刻的理解。要提高语文教育教学质量，提升... 详细信息

预习是高效课堂教学的重要环节，是教师精准施教的有效保证，是语文返璞归真的前提。小学生如果不进行预习，在老师讲课时可能理解比较困难，但是如果课前进行了预习，可能就会对学习内容有更深刻的理解。要提高语文教育教学质量，提升学生的语文素养，课前“预习”的重要性越来越得到重视。但在现实中，由于预习缺乏科学的指导，导致教师不了解学情，学生在学习过程自然无趣，学而无法，学而无果。预习虽是老话题，但“旧曲”也可“新弹”。本文结合教学实践浅谈小学语文教学有效预习的策略。

关键词：预习目标预习行动预习展示预习评价

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构建充满创造性教育的思品课

中华少年 2017年第22期 16-17页

作者：王广敏山东省邹城市峄山镇沈庄小学

我国著名教育家陶行知先生说:人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。那么,作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创造之地,把握好每一个创造之... 详细信息

我国著名教育家陶行知先生说:人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。那么,作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创造之地,把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。小学思品课是实施小学德育的主渠道,在小学德育中占有重要的位置,因此。

关键词：小学生思品课思品教学

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有效利用多媒体技术打造小学语文高效课堂

计算机光盘软件与应用 2013年第18期16卷 188-189页

作者：相锋赵军山东省邹城市峄山镇苗庄小学山东邹城273500 山东省邹城市峄山镇中心小学山东邹城273501

信息数字时代的到来,加快了教育现代化的建设步伐,各种各样的多媒体辅助教学设备走进语文教学课堂,为现在小学语文课堂注入了新的活力,将多媒体技术整合到语文学科教学之中,构建高效语文教学课堂。

关键词：多媒体小学语文高效课堂

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试析小学语文大单元教学研究

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