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中考化学科普阅读类情境试题的例析与思考

数理化学习（初中版） 2024年第1期 61-64页

作者：杨建东河北省邯郸市新兴中学 056300

举例分析了2023年3个省市的中考化学科普阅读类情境试题,并就科普阅读类情境试题的设置意义、难点所在以及解题策略分别进行了若干思考和阐述.

关键词：科普阅读中考情境试题初中化学

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人文主义关怀视域下中学教育管理方法探索

新课程教学（电子版） 2024年第11期 139-141页

作者：秦帆河北省邯郸市育华中学

随着社会的发展和进步,人文主义关怀已成为教育管理的重要理念。中学作为人生的关键时期,更需要关注学生个体差异,注重人文关怀,营造良好的教育环境。本文从人文主义关怀视角,探讨中学教育管理方法,以期为中学教育管理者提供有益的参考。

关键词：人文主义关怀中学教育管理方法

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初中英语教师课堂话语对学生学习兴趣的影响研究

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校园英语 2024年第9期 3-6页

作者：胡飞邯郸市第三中学

在英语课堂教学中，教师是学生语言学习的引路人，教师的课堂话语更是学生学习语言的重要途径。众所周知，兴趣是最好的老师。学生的学习动机包括内部动机和外部动机，内部动机对学生的学习兴趣有着长期且稳定的作用，但恰当的外部动机... 详细信息

在英语课堂教学中，教师是学生语言学习的引路人，教师的课堂话语更是学生学习语言的重要途径。众所周知，兴趣是最好的老师。学生的学习动机包括内部动机和外部动机，内部动机对学生的学习兴趣有着长期且稳定的作用，但恰当的外部动机不失为一道润滑剂。教师课堂话语作为一种外部力量，包括激励语、暗示语、表扬语、批评语和交流语等，可以有效地激发学生学习英语的兴趣，而兴趣又是内部动机的重要组成部分，能调动学生参与课堂活动的积极性，更好地与教师进行课堂互动，从而构建和谐友好的师生关系。本研究立足于某初中学校日常听课活动，采用课堂观察法、访谈法、问卷调查法对两个班级英语的课堂话语教师进行对比分析，发现学生，尤其是学困生，渴望得到教师的肯定和表扬，从而增强参与课堂活动的自信心，提升学习英语的兴趣。

关键词：初中英语教师课堂话语学习兴趣

现代分析仪器助力学生高阶思维的发展——指向学科本体的苯酚深度学习

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化学教育（中英文） 2024年第13期45卷 33-39页

作者：孙敏佘平平温利权北京市第二中学北京100010

通过红外光谱、核磁共振氢谱、核磁共振碳谱、X射线衍射等现代分析仪器的实验结果,辅助学生直接根据苯酚的结构特点对其性质进行预测。精心设计实验活动,引导学生多角度、多层次自主完成对苯酚性质的探究和学习。综合多种实验方法获得... 详细信息

通过红外光谱、核磁共振氢谱、核磁共振碳谱、X射线衍射等现代分析仪器的实验结果,辅助学生直接根据苯酚的结构特点对其性质进行预测。精心设计实验活动,引导学生多角度、多层次自主完成对苯酚性质的探究和学习。综合多种实验方法获得的完整证据链条帮助学生对知识进行自我构建和完善,辨识宏观现象和微观结构的关系,发展学生依据结构预测、分析、解释物质性质的能力,在证据推理的过程中提升学生的科学探究能力与创新意识。

关键词：苯酚结构决定性质现代分析仪器实验探究

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学本教育理念下高中物理教学策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0053-0058页

作者：赵晓宁河北省邯郸市第三中学河北邯郸056000

新课程改革的主要思想是以人为本,强调培养学生的综合素质、实践能力和创新思维,建立适应现代社会需求的教育体系。传统教育模式注重知识的传授,教师是课堂的主体,教学方式以讲授法为主,学生被动接受,参与度低。它关注培养学生的学习能... 详细信息

新课程改革的主要思想是以人为本,强调培养学生的综合素质、实践能力和创新思维,建立适应现代社会需求的教育体系。传统教育模式注重知识的传授,教师是课堂的主体,教学方式以讲授法为主,学生被动接受,参与度低。它关注培养学生的学习能力、创造力和自主思考能力,而不仅仅是传授知识。这种教育方法通常鼓励学生参与问题解决、合作学习和实践经验,以培养他们的综合能力和批判性思维。学本课堂则是该教育理念在实际课堂教学中的体现。高中物理作为一门基础科学课程,在培养学生的思维能力和科学素养方面发挥着至关重要的作用。因此,创建有效的高中物理学本课堂对推动素质教育具有重要意义。因此,本文分析了高中物理学本课堂教学中存在的问题,并针对这些问题提出优化策略。

关键词：学本教育案例分析教学策略高中物理

中学语文教师课堂教学评价语言综合评价体系构建路径

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 191-194页

作者：王蕾邯郸市第一中学河北邯郸056001

中学语文教师课堂教学评价是提高教学质量、促进学生语文能力发展的重要手段,能更全面、客观地评价教师的教学效果,促进教师的专业素养能力提升。同时,也可以激发学生的学习动力,培养学生的语文素养和综合能力,多方面地满足学生的学习需... 详细信息

中学语文教师课堂教学评价是提高教学质量、促进学生语文能力发展的重要手段,能更全面、客观地评价教师的教学效果,促进教师的专业素养能力提升。同时,也可以激发学生的学习动力,培养学生的语文素养和综合能力,多方面地满足学生的学习需求,在教学实践中增强师生、生生互动性,为提高中学语文教师课堂教学质量提供有效指导。

关键词：中学语文教师课堂教学评价语言体系构建

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随班就读听障学生初中作文教学策略与方法

中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0178-0181页

作者：马永红邯郸市第三十中学河北邯郸056000

本文针对随班就读听障学生因听力残疾导致接受信息量少,只能根据口型结合谈话人的表情和肢体语言来猜测他人的谈话内容,对人与事物的观察只是停留在表面上,而缺乏深入的了解、分析。在初中作文教学中面临的严重挑战,结合近年来的研究与... 详细信息

本文针对随班就读听障学生因听力残疾导致接受信息量少,只能根据口型结合谈话人的表情和肢体语言来猜测他人的谈话内容,对人与事物的观察只是停留在表面上,而缺乏深入的了解、分析。在初中作文教学中面临的严重挑战,结合近年来的研究与实践,提出了有效的教学策略与方法。从听障学生的学习实际出发,通过个性化的教学计划、强化视觉和触觉学习、使用手语和文字交流、小组合作与同伴支持以及及时反馈与调整等手段,旨在提高随班就读听障学生的写作能力,促进其全面发展。这些策略与方法不仅有助于提升随班就读听障学生的写作技能,还能增强他们的自信心和沟通表达能力,对于提高融合教育质量具有重要意义。

关键词：随班就读听障学生初中作文策略方法

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基于校企合作模式下汽修专业职场课堂的研究

广东教育（职教） 2024年第1期 112-113页

作者：吕诗楠陆丰市第二职业技术学校

随着汽车行业的快速发展,汽修专业对于高质量人才的需求愈发迫切。传统类型的职业学校汽修专业教学模式已经无法满足学生的学习需求以及能力发展需求,已经无法适应当前的教育现状,难以满足汽修行业发展与技术变革的整体要求。在此前提之... 详细信息

随着汽车行业的快速发展,汽修专业对于高质量人才的需求愈发迫切。传统类型的职业学校汽修专业教学模式已经无法满足学生的学习需求以及能力发展需求,已经无法适应当前的教育现状,难以满足汽修行业发展与技术变革的整体要求。在此前提之下,校企合作作为一种新型教学模式,为弥补这一缺陷提供了可行性方案。在日常教育环节之中,广大教师需要积极探索汽修专业职场课堂的最佳教学实践方法,认真培养符合汽修行业要求的高素质人才以及技术型人才。

关键词：高质量人才校企合作模式教育环节技术型人才汽修专业汽修行业教学模式职场课堂

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新媒体环境下初中作文教学的创新策略实践

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0060-0063页

作者：马永红邯郸市第三十中学河北邯郸056000

新媒体技术的迅猛发展,为初中作文教学带来了新的机遇和挑战。一方面,新媒体为作文教学提供了丰富的信息资源,影响着学生的写作方式;另一方面,也对教师的教学理念、方法和评价机制提出了新的要求。传统的作文教学模式已难以适应新媒体环... 详细信息

新媒体技术的迅猛发展,为初中作文教学带来了新的机遇和挑战。一方面,新媒体为作文教学提供了丰富的信息资源,影响着学生的写作方式;另一方面,也对教师的教学理念、方法和评价机制提出了新的要求。传统的作文教学模式已难以适应新媒体环境,面临诸多困境。有必要在教学理念、方法和评价等方面进行创新探索,以提高作文教学的时代契合度。新理念应注重因材施教、过程性评价;新方法需创设真实情境、借助多媒体、鼓励协作写作;新评价则需采用同伴互评、自我评价和综合评价等方式,形成多元化的评价体系。

关键词：新媒体环境初中作文教学创新实践