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小学数学教学中培养学生创新思维的实践策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0005-0008页

作者：岳江涛广平县平固店镇中心校河北邯郸057650

当前社会对创新人才的需求日益提高,因此培养学生的创新思维越来越重要。本研究以课堂教学为切入点,深入分析如何在小学数学教学中有效培养和激发学生的创新思维。首先,我们认识到,数学课程本身就具有丰富的创新资源。因此,教师可以利... 详细信息

当前社会对创新人才的需求日益提高,因此培养学生的创新思维越来越重要。本研究以课堂教学为切入点,深入分析如何在小学数学教学中有效培养和激发学生的创新思维。首先,我们认识到,数学课程本身就具有丰富的创新资源。因此,教师可以利用巧妙设计的教学活动和问题,划破传统的思维定势,使学生积极思考,发现并解决问题。其次,教师的引导和激励作用也至关重要。教师不仅要掌握有效的教学策略,还要鼓励学生积极尝试,宽容失败,创新方可孕育。最后,我们实地调研并收集了一系列成功的教学实践案例,以期提供可行的教学策略参考。研究发现,创新思维的培养需要全方位而系统的教学设计,而这将对未来培养更多具有创新精神的人才起到积极推动作用。

关键词：小学数学教学创新思维教学活动设计教师引导教学策略参考

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创新型教学模式下小学语文教学效果实证研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 136-139页

作者：尹玮玮河北省邯郸市广平县南韩村乡中心校河北邯郸057650

本文探索了创新型教学模式在小学语文教学中的效果。研究发现现有语文教育存在问题,需要创新。文章详细分析了创新型教学模式的方法和技术,并提出了实验设计和数据评估方法。研究结果显示创新型教学模式具有较好的效果,为小学语文实施... 详细信息

本文探索了创新型教学模式在小学语文教学中的效果。研究发现现有语文教育存在问题,需要创新。文章详细分析了创新型教学模式的方法和技术,并提出了实验设计和数据评估方法。研究结果显示创新型教学模式具有较好的效果,为小学语文实施创新型教学模式提供了良好的借鉴。并且讨论了研究成果和未来方向。目标是提高小学语文教育效果,促进语文教育的高质量发展。

关键词：创新型教学模式小学语文教学方法和技术

数形结合思想在小学数学教学中有效融入的路径

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 148-151页

作者：孙素兰邯郸市临漳县西羊羔乡中心校河北邯郸056600

随着科学技术的不断发展,数学语言已成为科学的语言。运用数学思维方式、思想方法和语言进行表述、交流,必将成为一种能够广为接受的思想方法。教育的过程中,应有明确的教学目的,要根据学生的年龄段做出相应的改进。尤其是小学教育,数... 详细信息

随着科学技术的不断发展,数学语言已成为科学的语言。运用数学思维方式、思想方法和语言进行表述、交流,必将成为一种能够广为接受的思想方法。教育的过程中,应有明确的教学目的,要根据学生的年龄段做出相应的改进。尤其是小学教育,数学对于小学生来说,是一门较为复杂的学科,教师应以数形相结合的方式教导学生,开拓学生的思维。因此,本文将从实际出发,对小学数学数形结合的教育方式进行具体的分析。

关键词：数学教学数形结合小学

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数学作业分层设计及思考

课程教材教学研究（小教研究） 2024年第1期 47-48页

作者：杨虹开远市中和营中心校

分层教学能最大程度地实现“人人都能获得良好的数学教育,使不同的人在数学上得到不同的发展。”这已基本成为广大教师的共识,而作业分层则是落实这一理念不可或缺的重要途径。要落实作业分层,至少要做好以下几个方面的工作:一、对学生... 详细信息

分层教学能最大程度地实现“人人都能获得良好的数学教育,使不同的人在数学上得到不同的发展。”这已基本成为广大教师的共识,而作业分层则是落实这一理念不可或缺的重要途径。要落实作业分层,至少要做好以下几个方面的工作:一、对学生分层学生由于所处的家庭环境不同,学习习惯、学习能力、思维能力等因素也不同,导致学生的学业水平达成度参差不齐,因此,实施分层教学最基本和基础的工作就是对学生分层。

关键词：学生分层作业分层学业水平达成度思维能力学习习惯分层教学不同的发展

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“课本到生活”理念在初中语文情感体验式教学中的应用

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亚太教育 2024年第11期 98-100页

作者：王德清永登县苦水镇中心校

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句孔子名言充分诠释了情感体验对学生求知的意义。情感是语文课程隐性价值的代名词，体验是语文课程显性形态价值的内化过程。在初中语文情感体验式教学中，应促进“课本到生活”理念的应用... 详细信息

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句孔子名言充分诠释了情感体验对学生求知的意义。情感是语文课程隐性价值的代名词，体验是语文课程显性形态价值的内化过程。在初中语文情感体验式教学中，应促进“课本到生活”理念的应用，引导学生从课本回归生活，依托于生活理解课本的内容。教师应注重发挥课本的生成作用，依托于课本内容服务学生的生活，使得学生在增强情感体验的基础上，加深对祖国语言文字的理解与热爱。

关键词：初中语文情感体验式教学课本生活

益气通脉汤联合西药治疗冠心病合并心绞痛的疗效

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第5期 0058-0061页

作者：张志刚广平县平固店中心卫生院内科河北邯郸057651

分析益气通脉汤联合西药治疗冠心病合并心绞痛的疗效。方法纳入90例冠心病合并心绞痛患者,随机分为两组,各45例。对照组予以西药治疗,研究组联合益气通脉汤治疗。观察临床疗效。结果各项治疗指标比较,研究组更优(P<0.05)。结论益气... 详细信息

分析益气通脉汤联合西药治疗冠心病合并心绞痛的疗效。方法纳入90例冠心病合并心绞痛患者,随机分为两组,各45例。对照组予以西药治疗,研究组联合益气通脉汤治疗。观察临床疗效。结果各项治疗指标比较,研究组更优(P<0.05)。结论益气通脉汤联合西药治疗冠心病合并心绞痛疗效确切,患者的各项指标均可显著改善。

关键词：冠心病心绞痛益气通脉汤西药

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小学阶段精细化教学常规管理探究

广西教育 2024年第10期 11-14页

作者：劳可日钦州市灵山县武利镇中心校

精细化教学常规管理在近些年受到了广泛关注,对优化教育教学效果具有积极的意义。实施精细化教学常规管理,需要打造积极向上的学习环境,设定明确的学习目标和要求,提供个性化的学习支持与指导,建立良好的师生关系和班级管理机制,注重教... 详细信息

精细化教学常规管理在近些年受到了广泛关注,对优化教育教学效果具有积极的意义。实施精细化教学常规管理,需要打造积极向上的学习环境,设定明确的学习目标和要求,提供个性化的学习支持与指导,建立良好的师生关系和班级管理机制,注重教学评价多元化,培养小学生的自主学习能力,从而促进小学生的全面发展。

关键词：精细化教学常规管理中小学生素质培养

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乙酰半胱氨酸结合布地奈德雾化吸入治疗小儿肺炎的效果分析

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第4期 0055-0058页

作者：张志刚广平县平固店中心卫生院内科河北邯郸057651

观察布地奈德与乙酰半胱氨酸联用对儿童肺炎疗效的影响。方法选择 120例小儿肺炎患儿通过治疗方式分组,对照组予以布地奈德雾化医治,观察组予以乙酰半胱氨酸+布地奈德雾化医治。对比效果。结果治疗后,观察组各项对比内容较对照组更好(... 详细信息

观察布地奈德与乙酰半胱氨酸联用对儿童肺炎疗效的影响。方法选择 120例小儿肺炎患儿通过治疗方式分组,对照组予以布地奈德雾化医治,观察组予以乙酰半胱氨酸+布地奈德雾化医治。对比效果。结果治疗后,观察组各项对比内容较对照组更好(P<0.05)。结论应用乙酰半胱氨酸+布地奈德雾化吸入能够提高小儿肺炎医治效果。

关键词：乙酰半胱氨酸布地奈德雾化小儿肺炎

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谈如何在小学数学教学中融入中华传统文化

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第1期 73-75页

作者：王震平邑县临涧镇中心校

在“立德树人”背景下，数学教师应坚持新课改的方向，将中华优秀传统文化与数学知识进行深度融合，以便学生能感受到数学之美，以积极主动的态度参与到各项数学活动中，不断提升核心素养。基于此，本文立足于中华传统文化的渗透策略，... 详细信息

在“立德树人”背景下，数学教师应坚持新课改的方向，将中华优秀传统文化与数学知识进行深度融合，以便学生能感受到数学之美，以积极主动的态度参与到各项数学活动中，不断提升核心素养。基于此，本文立足于中华传统文化的渗透策略，从运用微课、追溯历史与创建学习情境三方面，进行了具体论述，以期能为教师更好地渗透传统文化提供一些参考。

关键词：小学数学中华传统文化融入