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"勾股定理"课时作业

中学数学教学参考 2024年第8期 48-50页

作者：杜印朝河北省邯郸市汉光中学

1内容分析勾股定理是初中数学的重要内容,它揭示直角三角形三边的数量关系,沟通"数"与"形"的联系,是解决许多数学问题和实际问题的有力工具.《义务教育数学课程标准(2022年版)》对"勾股定理"内容的要求是探索勾股定理,并能运用它解决一... 详细信息

1内容分析勾股定理是初中数学的重要内容,它揭示直角三角形三边的数量关系,沟通"数"与"形"的联系,是解决许多数学问题和实际问题的有力工具.《义务教育数学课程标准(2022年版)》对"勾股定理"内容的要求是探索勾股定理,并能运用它解决一些简单的实际问题.通过探索和应用勾股定理,让学生经历得到和验证数学结论的过程,体会数形结合思想,获得基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,培养其几何直观和推理能力,增强学习自信心和民族自豪感.

关键词：基本活动经验数学结论初中数学勾股定理数形结合思想学习自信心三边直角三角形

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智慧教室环境下的初中数学课堂教学互动策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0116-0119页

作者：吴俊荣邯郸市第十四中学河北邯郸056200

智慧教室的建设和应用推动初中数学课堂教学组织形式的优化变革,对于提升初中数学课堂教学效果、增进课堂有效互动起到了积极作用。为充分发挥智慧教室在增进课堂互动方面的重要价值,本文在讨论智慧教室概念的基础上,针对智慧教室环境... 详细信息

智慧教室的建设和应用推动初中数学课堂教学组织形式的优化变革,对于提升初中数学课堂教学效果、增进课堂有效互动起到了积极作用。为充分发挥智慧教室在增进课堂互动方面的重要价值,本文在讨论智慧教室概念的基础上,针对智慧教室环境下的初中数学课堂教学互动特征进行分析,而后针对如何推动智慧教室环境下的教学互动提出相关建议,希望能为初中数学教师合理利用智慧教室来增进课堂互动提供一定参考。

关键词：智慧教室初中数学课堂教学互动

新课标背景下初中语文写作教学的有效方法研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0128-0131页

作者：李雪邯郸市第十一中学河北邯郸056000

初中语文写作教学不仅关乎学生的语文成绩,更影响着他们的未来发展。在写作过程中,学生需要运用语言文字进行表达和交流,这既是一种技能,也是一种思维训练。良好的写作教学能够帮助学生提高表达能力,增强逻辑思维,培养创新思维和审美能... 详细信息

初中语文写作教学不仅关乎学生的语文成绩,更影响着他们的未来发展。在写作过程中,学生需要运用语言文字进行表达和交流,这既是一种技能,也是一种思维训练。良好的写作教学能够帮助学生提高表达能力,增强逻辑思维,培养创新思维和审美能力。因此,重视和加强初中语文写作教学,对学生的全面发展具有重要意义。本文将从激发学生写作兴趣、培养良好写作习惯和加强写作技巧指导三个方面,深入探讨初中语文写作教学的有效方法。这些方法既立足于学生的实际需求,又紧密结合了新课标的要求,旨在通过系统性的教学和指导,帮助学生克服写作难题,提升写作水平。我们希望通过这些方法的实践与应用,为初中语文写作教学注入新的活力,引领学生在写作的道路上越走越远,最终成为具备高素质写作能力的优秀人才。

关键词：初中语文写作教学兴趣习惯技巧

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诗意语文在中职语文教学中的实施策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0092-0095页

作者：郝溟汇邯郸市第二职业中学河北邯郸056000

由于中等职业学校的学生在文化课程上的缺乏,以及他们“重视专业而轻视文化”的现象,这导致了他们在接受中等职业的语言教育时,更倾向于侧重于专业性的知识传授。这种现象在一定程度上削弱了与学生的互动与沟通,同时,他们可能会觉得语... 详细信息

由于中等职业学校的学生在文化课程上的缺乏,以及他们“重视专业而轻视文化”的现象,这导致了他们在接受中等职业的语言教育时,更倾向于侧重于专业性的知识传授。这种现象在一定程度上削弱了与学生的互动与沟通,同时,他们可能会觉得语言学习毫无价值,甚至觉得它枯燥、没有趣味,因此对于学习语言产生抵触,这导致了教师对于语言教育的热忱日益减退,如此恶性循环,让整个语言教育变得如同一片死寂的湖泊。无法保持其生命力和活跃度。

关键词：诗意语文中职语文熏陶感染

核心素养背景下基于“互联网+”的混合式学习助力高中信息技术教学

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河北教育(综合版) 2024年第8期 62-63页

作者：栗芳邯郸市第三中学

随着教育改革的深入推进，高中信息技术教学更加强调对学生核心素养的培养。学生学习相关知识不再是为了应付考试，而是运用所学的知识解决实际问题。为此，教师需要主动转变教学思路，将多样化的学习模式应用于教学实践中，以此激发学...

随着教育改革的深入推进，高中信息技术教学更加强调对学生核心素养的培养。学生学习相关知识不再是为了应付考试，而是运用所学的知识解决实际问题。为此，教师需要主动转变教学思路，将多样化的学习模式应用于教学实践中，以此激发学生的学习兴趣，进而帮助学生培养核心素养。2020年5月，教育部印发的《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，学生“能适应真实和虚拟混合环境中的学习，感悟信息技术对强化与提升个体认知能力、促进知识创新和学习自觉性的特殊价值”。

关键词：

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中考化学科普阅读类情境试题的例析与思考

数理化学习（初中版） 2024年第1期 61-64页

作者：杨建东河北省邯郸市新兴中学 056300

举例分析了2023年3个省市的中考化学科普阅读类情境试题,并就科普阅读类情境试题的设置意义、难点所在以及解题策略分别进行了若干思考和阐述.

关键词：科普阅读中考情境试题初中化学

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人文主义关怀视域下中学教育管理方法探索

新课程教学（电子版） 2024年第11期 139-141页

作者：秦帆河北省邯郸市育华中学

随着社会的发展和进步,人文主义关怀已成为教育管理的重要理念。中学作为人生的关键时期,更需要关注学生个体差异,注重人文关怀,营造良好的教育环境。本文从人文主义关怀视角,探讨中学教育管理方法,以期为中学教育管理者提供有益的参考。

关键词：人文主义关怀中学教育管理方法

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初中英语教师课堂话语对学生学习兴趣的影响研究

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校园英语 2024年第9期 3-6页

作者：胡飞邯郸市第三中学

在英语课堂教学中，教师是学生语言学习的引路人，教师的课堂话语更是学生学习语言的重要途径。众所周知，兴趣是最好的老师。学生的学习动机包括内部动机和外部动机，内部动机对学生的学习兴趣有着长期且稳定的作用，但恰当的外部动机... 详细信息

在英语课堂教学中，教师是学生语言学习的引路人，教师的课堂话语更是学生学习语言的重要途径。众所周知，兴趣是最好的老师。学生的学习动机包括内部动机和外部动机，内部动机对学生的学习兴趣有着长期且稳定的作用，但恰当的外部动机不失为一道润滑剂。教师课堂话语作为一种外部力量，包括激励语、暗示语、表扬语、批评语和交流语等，可以有效地激发学生学习英语的兴趣，而兴趣又是内部动机的重要组成部分，能调动学生参与课堂活动的积极性，更好地与教师进行课堂互动，从而构建和谐友好的师生关系。本研究立足于某初中学校日常听课活动，采用课堂观察法、访谈法、问卷调查法对两个班级英语的课堂话语教师进行对比分析，发现学生，尤其是学困生，渴望得到教师的肯定和表扬，从而增强参与课堂活动的自信心，提升学习英语的兴趣。

关键词：初中英语教师课堂话语学习兴趣

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学本教育理念下高中物理教学策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0053-0058页

作者：赵晓宁河北省邯郸市第三中学河北邯郸056000

新课程改革的主要思想是以人为本,强调培养学生的综合素质、实践能力和创新思维,建立适应现代社会需求的教育体系。传统教育模式注重知识的传授,教师是课堂的主体,教学方式以讲授法为主,学生被动接受,参与度低。它关注培养学生的学习能... 详细信息

新课程改革的主要思想是以人为本,强调培养学生的综合素质、实践能力和创新思维,建立适应现代社会需求的教育体系。传统教育模式注重知识的传授,教师是课堂的主体,教学方式以讲授法为主,学生被动接受,参与度低。它关注培养学生的学习能力、创造力和自主思考能力,而不仅仅是传授知识。这种教育方法通常鼓励学生参与问题解决、合作学习和实践经验,以培养他们的综合能力和批判性思维。学本课堂则是该教育理念在实际课堂教学中的体现。高中物理作为一门基础科学课程,在培养学生的思维能力和科学素养方面发挥着至关重要的作用。因此,创建有效的高中物理学本课堂对推动素质教育具有重要意义。因此,本文分析了高中物理学本课堂教学中存在的问题,并针对这些问题提出优化策略。

关键词：学本教育案例分析教学策略高中物理