检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

校本理念下的教育教学内容改革研究

考试周刊 2013年第48期 12-13页

作者：李爱斌通渭县榜罗镇寺罗坪小学

作业与教育活动的各个方面有着密切联系。它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要组成部分。布置作业对教师来说是一项重要技能。因此,对这个问题进行深入研究是非常有必要的,而其中尤为重要的一个部分是作业... 详细信息

作业与教育活动的各个方面有着密切联系。它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要组成部分。布置作业对教师来说是一项重要技能。因此,对这个问题进行深入研究是非常有必要的,而其中尤为重要的一个部分是作业形式的设计。

关键词：小学作业设计校本理念教育教学内容改革

义务教育阶段学校体育实施素质教育的课堂保障

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

当代家庭教育 2022年第19期 81-83页

作者：李波甘肃省通渭县榜罗镇青堡小学

在新课程改革的背景下,国家要求每个学生都向着德智体美劳的方向全面发展,倡导实施全面素质教育。体育在五育中处于重要地位,义务教育阶段是学生心理快速成长和发展的阶段,能够为学生更好地成为优秀人才奠定坚实的基础。当前,素质教育... 详细信息

在新课程改革的背景下,国家要求每个学生都向着德智体美劳的方向全面发展,倡导实施全面素质教育。体育在五育中处于重要地位,义务教育阶段是学生心理快速成长和发展的阶段,能够为学生更好地成为优秀人才奠定坚实的基础。当前,素质教育作为义务教育的根本,应当在实际体育教学中体现出来,而如何在义务教育阶段的体育课堂中实施素质教育成了亟待解决的问题。本文先是简述了体育在素质教育中的作用,接着阐述了在体育教学中实施素质教育的方法,希望能为义务教育阶段体育教学的顺利开展提供些许借鉴。

关键词：义务教育阶段体育素质教育课堂保障

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标视野下语文阅读教学发展策略探究

成才之路 2019年第27期 87-88页

作者：张军甘肃省通渭县榜罗镇张家坪小学

新课标视野下,教师应当摒弃传统的教学观念,增强创新意识,利用多元化的教学方式提高学生的自主学习能力,拓展学生的思维空间,提高学生的逻辑思维能力,帮助学生养成良好的语文学习习惯,使学生在阅读学习的过程中找到适合自己的语文学习技... 详细信息

新课标视野下,教师应当摒弃传统的教学观念,增强创新意识,利用多元化的教学方式提高学生的自主学习能力,拓展学生的思维空间,提高学生的逻辑思维能力,帮助学生养成良好的语文学习习惯,使学生在阅读学习的过程中找到适合自己的语文学习技巧,从而提高语文学习水平。文章对新课标视野下语文阅读教学发展策略进行分析和探究。

关键词：新课标语文阅读教学学习兴趣

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文个性化阅读教学策略探究

考试周刊 2020年第27期 55-56页

作者：张军甘肃省定西市通渭县榜罗镇张家坪小学

阅读是语文教学中的重要内容,受到传统教学思想的束缚,阅读教学内容过于成熟,教学模式单一,无法培养学生的学习兴趣,也严重影响着阅读教学效果。由于传统落后的教育模式,对于学生的自身个性化发展以及综合素质培养产生一定的阻碍因素,... 详细信息

阅读是语文教学中的重要内容,受到传统教学思想的束缚,阅读教学内容过于成熟,教学模式单一,无法培养学生的学习兴趣,也严重影响着阅读教学效果。由于传统落后的教育模式,对于学生的自身个性化发展以及综合素质培养产生一定的阻碍因素,个性化阅读能够摒弃传统的阅读弊端,激发学生的学习热情,重视发挥学生主观能动性,切实提高学生综合能力。本文从以下几方面分析、探究当前小学语文个性化阅读教学存在的不足之处,并且根据问题提出相应的个性化阅读指导教学方法,以此增强学生的阅读能力。

关键词：新课程标准小学语文个性化阅读教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于故事情境开展小学英语词汇教学的策略

学周刊 2022年第3期3卷 163-164页

作者：张晓艳甘肃省通渭县榜罗镇教育学区甘肃通渭743311

小学属于基础教育的初级阶段,需要学生夯实基础,以便为后续的学习做好铺垫。对于小学英语教学而言,小学阶段的学生由于缺乏英语学习语境,在英语学习方面面临不小的难度,而词汇又是英语学习内容的基础,因此,教师应对加强对词汇教学的重视... 详细信息

小学属于基础教育的初级阶段,需要学生夯实基础,以便为后续的学习做好铺垫。对于小学英语教学而言,小学阶段的学生由于缺乏英语学习语境,在英语学习方面面临不小的难度,而词汇又是英语学习内容的基础,因此,教师应对加强对词汇教学的重视,为小学生的英语学习打下坚实的基础。文章主要分析阐述在小学英语词汇教学中应用故事情境教学的策略,以提高学生的英语词汇学习能力,进而提高学生的英语学习水平。

关键词：英语词汇小学英语故事情境

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文整合综合实践活动探析

新课程 2019年第8期 56-57页

作者：史军胜甘肃省通渭县榜罗镇毛家湾小学

随着课程改革的不断深入,对小学语文的教学工作提出了更高的目标。根据《义务教育语文课程标准》"语文课程应注重应用与实践"的要求,加强小学阶段语文学习的整合综合实践活动,拓展小学语文的教学模式,营造轻松活泼的学习环境,提高小学... 详细信息

随着课程改革的不断深入,对小学语文的教学工作提出了更高的目标。根据《义务教育语文课程标准》"语文课程应注重应用与实践"的要求,加强小学阶段语文学习的整合综合实践活动,拓展小学语文的教学模式,营造轻松活泼的学习环境,提高小学生学习语文的兴趣,提升小学生的综合学习能力,开发智力,均有很好的效果。就小学语文整合综合实践活动课程谈一些认识。

关键词：小学语文综合实践活动探析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标背景下初中音乐多元评价探究

智力 2022年第19期 12-15页

作者：林高峰甘肃省定西市通渭县榜罗镇初级中学

从初中音乐课程所涵盖的知识内容来看，其相比于小学阶段的音乐课程无论是内容的宽度以及广度方面均有所加强。基于确保学生实现对音乐知识良好兴趣的激发以及强化学生音乐技能掌握情况的考虑，教师要思考如何创设多元评价模式，即实现... 详细信息

从初中音乐课程所涵盖的知识内容来看，其相比于小学阶段的音乐课程无论是内容的宽度以及广度方面均有所加强。基于确保学生实现对音乐知识良好兴趣的激发以及强化学生音乐技能掌握情况的考虑，教师要思考如何创设多元评价模式，即实现评价内容、评价主体以及评价形式的多元化，采取不同的评价方法，如此方能最大限度地让学生对音乐知识的学习产生足够的动力，并且让音乐课堂真正成为对学生美育的阵地，最终达成对学生音乐核心素养有效提升的目的。

关键词：新课标初中音乐多元评价

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养的语文阅读教学策略研究

成才之路 2019年第29期 87-88页

作者：姬雪妹甘肃省通渭县榜罗镇南梁小学

培养学生语文核心素养是语文教学的重要目标,阅读教学是语文教学的重要内容,有助于提高学生的语言表达能力,拓展学生的思维,丰富学生的认知,促进学生语文核心素养的有效形成与发展。在新课程改革背景下开展语文阅读教学,教师应树立以学... 详细信息

培养学生语文核心素养是语文教学的重要目标,阅读教学是语文教学的重要内容,有助于提高学生的语言表达能力,拓展学生的思维,丰富学生的认知,促进学生语文核心素养的有效形成与发展。在新课程改革背景下开展语文阅读教学,教师应树立以学生为中心的教学观念,创新课堂教学方式,促进学生多元化发展。文章结合教学实践,对核心素养培养视域下的语文阅读教学策略进行研究。

关键词：核心素养阅读教学策略拓展思维丰富认知表达能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战

知识文库 2022年第9期 64-66页

作者：伍维军甘肃省定西市通渭县榜罗镇积麻川学校

维持学生的学习自信心，推动学生的学科素养发展，并以旁观者、引导者的身份，加深学生的学习印象，是当前英语教学中教师所面临的挑战。事实上，教师不同的教学实践方法，或多或少都会影响学生的自信心和能力成长。正因此，应基于英语...

维持学生的学习自信心，推动学生的学科素养发展，并以旁观者、引导者的身份，加深学生的学习印象，是当前英语教学中教师所面临的挑战。事实上，教师不同的教学实践方法，或多或少都会影响学生的自信心和能力成长。正因此，应基于英语这门学科的特点，从学习心理学的角度出发，探索教师和学生潜在的教育关系，从常见的教育误区着手，抽丝剥茧地研究英语这门学科的特点，以培养出小学生的学习自信心，并让其在受到个体尊重的先决条件下，健康快乐地成长。面对小学生学习不自信、学科素养不强的问题，

关键词：