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备课──要有“化学变化”

中小学管理 1994年第Z1期 44-46页

作者：曹平江苏省通州市实验小学

备课──要有“化学变化”江苏省通州市实验小学曹平因为工作和教学研究的需要，最近有机会查看了部分数学教师的备课笔记，发现好多数学教师几乎都是全文照抄现成的“备课手册”或其它优秀教案。这种做法的主要原因，一是为了应付学校... 详细信息

备课──要有“化学变化”江苏省通州市实验小学曹平因为工作和教学研究的需要，最近有机会查看了部分数学教师的备课笔记，发现好多数学教师几乎都是全文照抄现成的“备课手册”或其它优秀教案。这种做法的主要原因，一是为了应付学校行政部门的检查；二是以为别人的教案...

关键词：学校行政江苏省通州市教学研究体积公式进位加法教学效果变式思维方法思维规律空间观念

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特色是"走"出来的

中小学教师培训 2005年第1期 36-37页

作者：赵建华江苏省通州市石港小学

近两年,笔者参加了新申报的省实验小学的验收工作,作为验收组的成员,有幸走进一些学校,与学校师生零距离接触,感受学校的特色创建.

关键词：小学学校建设社区活动学习习惯

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创造良好网络学习环境建立良好师生交互关系

小学科学 2025年第1期 142-144页

作者：赵祎南京市东山小学江苏

现在是信息爆炸时代,促成信息爆炸的主要原因是网络加快了信息的传递,使世界变得越来越小。因信息资源的公开与宽泛,运用多媒体进行教学越来越受到广大师生的推崇,运用多媒介的多项交流与互动,实现知识的交互,这种交互已经突破了时空的... 详细信息

现在是信息爆炸时代,促成信息爆炸的主要原因是网络加快了信息的传递,使世界变得越来越小。因信息资源的公开与宽泛,运用多媒体进行教学越来越受到广大师生的推崇,运用多媒介的多项交流与互动,实现知识的交互,这种交互已经突破了时空的局限。这一特点决定了目前的现代化教育手段下,以网络为平台,教学过程发生了翻天覆地的变化:学习内容自主选择,更具个性化;学习过程多方交互,更具多样化;学习范围全面覆盖,更具全球化;学习媒介种类繁多,更具多媒体化。在网络环境中,师生之间的地位也发生了变化,那么如何创造良好的网络学习环境、建立良好的师生交互关系呢?我认为有以下几个方面:创设良好的教学情境,引导学生主动探究,提供教学资源线索,指导学生学会分享与合作。

关键词：网络学习环境师生交互自主探究

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解放课堂,让生命惬意地流淌

语文教学通讯（小学）（C） 2004年第11期 17-19页

作者：陆云峰朱国忠江苏省通州市五接小学

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教师远离职业悲剧需有“自我调适哲学”

中小学教师培训 2008年第10期 55-57页

作者：朱国忠江苏省通州市实验小学

苏霍姆林斯基当年曾作过一个令人伤感、沮丧的统计。500名教师中，只有14人的子女报考了“师范学院”或“培养教师的综合大学”。486人认为子女不愿意做老师是“因为他看到教师的工作太辛苦，连一分钟空闲的时间都没有”。对于教师生存... 详细信息

苏霍姆林斯基当年曾作过一个令人伤感、沮丧的统计。500名教师中，只有14人的子女报考了“师范学院”或“培养教师的综合大学”。486人认为子女不愿意做老师是“因为他看到教师的工作太辛苦，连一分钟空闲的时间都没有”。对于教师生存状况的上述描述，苏霍姆林斯基也认为是符合实际的：当时苏联各学校的语文、数学教师每天在学校上课3—4小时，加上备课和改作业5-6小时，

关键词：数学教师自我调适苏霍姆林斯基哲学悲剧职业综合大学师范学院

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小学数学思维教育机制

教育科学 1995年第2期 29-31页

作者：曹平江苏省通州市实验小学

小学数学的三大教学目的,归根结蒂,就是以知识教学为基点、以思维教育为核心,以个性教养为肯綮。其中思维教育是整个小学数学教学的主轴,是影响教学优化的关键因素。因为,数学教学应当是数学思维活动的教学,是促使学生数学思维的体操,... 详细信息

小学数学的三大教学目的,归根结蒂,就是以知识教学为基点、以思维教育为核心,以个性教养为肯綮。其中思维教育是整个小学数学教学的主轴,是影响教学优化的关键因素。因为,数学教学应当是数学思维活动的教学,是促使学生数学思维的体操,数学教学的科学性和艺术性,集中体现在数学思维教育策略上。如果说衡量一堂数学课好与坏的标准只有一个的话,那么我将会说:这就是是否真正启发了学生的思维活动。因此,建构、强化和完善小学数学思维的教育机制是优化教学的重要研究课题。

关键词：小学数学思维教育数学教学认知结构变量思维习惯数学认知结构思维策略培养评价认知定势 “最近发展区”

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“空心”看课程新世界——“空心菜”的启示

当代教育科学 2004年第16期 53-54页

作者：朱国忠江苏省通州市大汐小学

台湾的林清玄曾写过一篇蕴含着意味深长的哲理的故事：“看到水田边一片纯白的花，形似百合，却开得比百合花还要繁盛，姿态非常优美，我当场被那雄浑的美震慑了。‘这是什么花?’我拉着田边的农夫问道。“这是空心菜花呀!’老农夫说。... 详细信息

台湾的林清玄曾写过一篇蕴含着意味深长的哲理的故事：“看到水田边一片纯白的花，形似百合，却开得比百合花还要繁盛，姿态非常优美，我当场被那雄浑的美震慑了。‘这是什么花?’我拉着田边的农夫问道。“这是空心菜花呀!’老农夫说。原来空心菜可以开出这么美丽明艳的花，真是做梦也想不到。我问农夫：‘可是我也种过空心菜，怎么没有开过花呢?’他说：‘一般人种空心菜，都是还没有开花就摘来吃，怎么会看到花呢?我这些是为了做种，才留到开花呀!’我仔细看水田中的空心菜花，花形很象百合，美丽也不输给百合，并且有一种非常好闻的香气，如果拿来作为瓶花，也不会输给其他的名花呀!可惜，空心菜是菜，总是等不到开花就被摘折，一般人总难以知道它开花是那么美。总是有一些做种的空心菜能熬到开花，人们也难以改变观点来看待它。”

关键词：课程改革基础教育课程资源行动研究学习方式

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教学评一体化下低年级整本书阅读指导

文理导航(下旬) 2025年第1期 25-27页

作者：陈翠灵福鼎市实验小学

在教学评一体化框架下，根据低年级学生的特点，本文提出了整本书阅读指导方案。该方案通过明确阅读技能和文学素养培养目标，精心筛选阅读材料，并设计富有趣味性和互动性的指导活动。同时，推进个性阅读计划和组织定期读书交流，以全... 详细信息

在教学评一体化框架下，根据低年级学生的特点，本文提出了整本书阅读指导方案。该方案通过明确阅读技能和文学素养培养目标，精心筛选阅读材料，并设计富有趣味性和互动性的指导活动。同时，推进个性阅读计划和组织定期读书交流，以全面提升学生的阅读能力和文学素养。为确保教学效果，评价方案与目标紧密契合，且评价贯穿阅读全程，旨在实现教学评的有机结合，助力低年级学生养成良好的阅读习惯和深厚的文学素养。

关键词：教学评一体化小学语文整本书阅读

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科学家精神进校园培育学生科学态度和责任感

小学科学 2025年第4期 16-18页

作者：王木子南京市金陵小学江苏

科学家们所具备的爱国情怀、创新意识、务实态度以及奉献品格,不但给科技的发展注入了强劲动力,还为培育新一代青少年贡献了极为珍贵的精神财富。鉴于此,本文致力于深度探究科学家精神怎样高效地融入小学校园,同时探寻学生科学态度与责... 详细信息

科学家们所具备的爱国情怀、创新意识、务实态度以及奉献品格,不但给科技的发展注入了强劲动力,还为培育新一代青少年贡献了极为珍贵的精神财富。鉴于此,本文致力于深度探究科学家精神怎样高效地融入小学校园,同时探寻学生科学态度与责任感的培育途径,期望能够在学生的心田播撒下科学的种子,为培养未来的科学家筑牢坚实根基。

关键词：小学科学科学家精神科学态度责任感培育路径